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1、疫情防控学校工作计划（通用15篇）疫情防控学校工作计划篇1 】、从事内镜诊疗和内镜清洗消毒工作的医务人员，应接受 相关医院感染管理知识培训。 2、设诊疗区和清洁消毒区，保持室内清洁。 3、不同部位内镜的诊疗应当分室进行。 4、工作人员清洗消毒内镜时，应当穿戴必要的防护用品。 5、内镜及附件的清洗、消毒或灭菌程序必须遵照国家 20版内镜清洗消毒技术规范进行操作。 6、进行内窥镜诊疗前需对病人做乙肝表面抗原（HBsAg）过 筛检查，必要时进行抗一HBV、HCV、HIV过筛检查。对HBsAg 阳性者或特殊感染和非特异结肠炎患者等应使用专用内镜或安 排在每日诊疗工作的最后。H 7、每日诊疗工作结束，用
2、75%乙醇对消毒后的内镜各管道 进行冲洗、干燥，储存于专用洁净柜内。对吸引瓶、吸引管、 清洗槽、酶洗槽、冲洗槽进行清洁消毒。 8、每日诊疗工作前，必须对当日拟使用的消毒类内镜进行 再次消毒。采用2。/0戊二醛浸泡，消毒时间不少于20分钟。9、做好内镜诊疗、清洗、消毒登记工作。 10、储存柜每周清洁消毒-次。Mu.每日监测使用消毒液的有效浓度并记录，低于有效浓 度立即更换。每日室内紫外线消毒。12、每月一次对空气、物表、工作人员手、戊二醛培养。七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领米取必要措施。 疫情防控学校工作计划篇6-、加强领导，认真落实责任制，严格按照传染病防治 法、关于加强学
3、校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见 等有关文件要求，进一步加强学校传染病防控工作的责任意识。 二、制定相应的传染病预防与控制工作预案，确保涉及学 校师生身心健康的传染病的预防与控制。 三、建立健全学校传染病疫情防控与报告制度，做到传染 病早发现早报告、早诊断、早治疗。发现疫情，必须在2小时内报案。先报告乡卫生防疫站，同时报告教育局。 四、学校指定专人作为学校传染病疫情报告人，负责学校 传染病的防控与报告工作。 五、采取多种形式，开展传染病预防的宣传教育工作。利 用健康教育课、班会、黑板报等形式开展传染病预防知识的宣传教育活动。 六、积极配合卫生部门、加强对学校传染病预防工作的督 促检查。 七、
4、加强自我检查，落实学校传染病预防措施。 八、重视当地卫生部门提出的整改措施，改进学校卫生工 作，消除有可能导致传染病的各种隐患。疫情防控学校工作计划篇71、严格执行消毒隔离管理总则的有关规定。2、在院感科的指导下配合做好各项监测，按要求报告医院 感染发病情况，对监测发现的问题及时分析原因，采取有效措 施。3、患者安置原则应为：感染病人与非感染病人分开，同类 感染病人相对集中，特殊感染病人单独安置。，4、病室内应定时通风换气，每周空气消毒一次，地面应湿 式清扫，遇污染时即刻消毒，每月大扫除-次。6、病床应湿式清扫，一床一套（巾），床头柜应一桌一抹布, 用后均需消毒。病人出院，转科或死亡后，床单位
5、须进行终末 消毒处理。 7、弯盘、体温计等用后立即消毒处理。 8、加强各类监护仪器设备，卫生材料等清洁与消毒管理。 % 一次性餐具、便器固定使用，保持清洁。 10、对传染病患者及其用物按传染病管理的有关规定，采 取相应的消毒隔离和处理措施。Mik传染性引流液、体液等标本需消毒后排入下水道。 ，12、治疗室、配餐室、病室、厕所等应分别设置专用拖把, 标记明确，分开清洗，悬挂晾干，定期消毒。13、垃圾置塑料袋内，送定点站处理。 疫情防控学校工作计划篇8，1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领 导小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提
6、高老师的安全教育及管理意识。3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。并落实安全 工作每日巡查制度。，5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好 门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。 6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。 食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。，7、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保 健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。 8、定期组织教职工进行体检。，9、利用活动、游
7、戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育, 防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广 播室等）的消防器材。n发生重大事故应及时启动预案。疫情防控学校工作计划篇9学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织， 明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预 防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区 开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动 物对人体的危害。二、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传
8、 染病早发现，早报告，早治疗。制定晨检制度，做好晨检查， 班主任根据学生的、缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学 校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。 疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防 控中心、市教育局体卫科、四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用 含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗做到湿式清扫。五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关 化验单，经学校确认后方可复课。六、进一步加强学校健康教育工作，通过学校网站、宣传 窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生 开展传染病预防知识的宣传教育活动，使
9、学生了解预防传染病 的相应知识和要求，班主任要关注学生的.身体健康状况，发现 学生健康状况有异常时，应及时带学生就疹，养成勤洗手、不 面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作， 以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人 群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急 接种。疫情防控学校工作计划篇10，1、学校应认真贯彻实施中华人民共和国传染病防治法， 成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划 和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病 防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。 2、严格执行传染病报告制度规
10、定学校传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获 及时。 学校卫生老师承担疫情责任报告人，主要负责学校传染 病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 学校发生的各类传染病应及时填写徐汇区学校传染病 报告卡，在法定传染病报告时限内上报徐汇区疾病预防控制建立学校传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。 学校发生师生集聚性发热或公共卫生突发事件应按照 徐汇区学校公共卫生突发性事件（传染病）应急处理规范要求落实相应的措施。禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。，3、加强学生健康情况检查工作开展每日学生晨检工作，掌握学生传染病发病信息，及 时发现传染病病人或疑似病人，建立晨检工作登记专册，做好 每日晨检记录并
11、执行相关工作制度。每周一次由卫生老师对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。，4、落实消毒隔离措施 -旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取 及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校学生传染病的隔 离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施， 严格控制传染病在校内传播。按照“徐汇区学校消毒隔离制度”要求，健全和执行学 校消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。 ，5、利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预 防知识。，6、严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规 划要求，保证学生完成各类疫苗预防接种，提高学生免疫水平。 疫情
12、防控学校工作计划篇n为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校 复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育厅精神，根据关于进一步做好全省高等学校（省 属中职学校）有序返校复学工作的通知要求，特制定本方案。避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允 许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑 实际情况，按“一院一策” “一课一策”原则研究制定学生返 校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕 业，低年级学生完成后续教学任务。二、基本原则，1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在
13、第一位，考 虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学 生，教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化 教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落-人。 2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上 课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流， 尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组 进出实验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿 舍进行自主学习。 3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落 实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验 室、卫生间等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的 师生要全程带口罩，学
14、生分散落座。课间不聚集，师生间相互 交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教 学中的突发事件。 4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和 效果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学, 实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任 务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地 做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工 作预案，保证毕业生如期平稳毕业。三、主要措施，1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教 务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共 教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课
15、 由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调 整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课 表。根据学生返校安排调整20_、20_级实习时间。 2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生 成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本 学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和 年底教学任务量的核算。 3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排 下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践 课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选 择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平 台和线下实体实验结合开
16、展教学活动。，4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前 期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中 结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课 课程考试由学校统一安排。 （二）学生返校至暑假前教学安排1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为A、B两组;所有毕业班学生为C组。2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管 理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错 峰上课。A组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不 变;B组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟；晚上 上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课
17、时 个课时。 3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停, 由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继 续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校 后的第二周进行线下教学。公共选修课继续采用网络教学方式 不再安排线下教学。 4、合理安排考试工作。按照“-课-策”原则安排补考、 缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照 自主原则选择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5 月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考核和成绩录 入工作。各学院根据学生返校时间，返校后下一周安排已经结 课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。 所有学
18、生返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课 补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入 工作。期末结课课程安排期末考试周进行考试。大学英语四六 级等其他社会考试，根据国家相关通知要求进行。，5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出 机房、实验室、校内实习等教学场所排班情况，在教师指导下 进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任 课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或 个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任 务的学习和毕业设计（论文）的顺利开展。 7、安排实验教学。要充
19、分结合前期虚拟仿真实验平台教学 内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模 式开展教学。为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带 电脑无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实 验平台等开展教学。按照A组、B组学院学生，参照上课时间 要求，午餐和晚餐前最后一节课错开30分钟，进行错时错峰、 分批组织开展校内实验教学。受教学资源等原因限制，可利用 中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课时间不得早于13： 30之前。无法正常完成教学任务的实验课程，需要书面报教务 处备案。，8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次, 调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安
20、排校外实 习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训 基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资 源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。，9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间， 全面排查20届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难, 精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需要进入实验 室的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对 进入实验室的总人数限流，一般按照间隔1米或者含仪器设备疫情防控学校工作计划篇2 一、加强对学生的健康教育。教学所每学期至少要安排一 次，分年级对学生进行传染病预防管理教育的班主任应利用晨 会、班会等阵地培养
21、学生卫生习惯教育的全校老师应始终关注 学生的生活状况和身体状况，对学生进行健康教育和正确指导。 所有学员应参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学员, 班主任应及时通知其家长，督促家长对孩子进行治疗。二、加强消毒工作，加强饮食卫生。总务所要求每月消毒 两次教室，爆发期间每天消毒。三、对病学生的处理计划。如果学生生病，上班时间由班 主任及时联系家长，需要到医院就诊的，由班主任负责；如果没 有班主任，科任教师将学生送往医院，不得拖延，更不能因任 何原因将其他学生送往医院。四、对传染病的处理方案。如果发现传染病，应立即向学 校报告，通知家长，必要时隔离学生因病回家就诊，班主任应 随时询问学生的病情
22、，学生病好后，可以带着医院的治愈证明 书回学校学习，班主任应立即妥善处理生病学生的物品。发生 重大传染病时，学校应立即报告，按疾病预防措施妥善处理。I 疫情防控学校工作计划篇3 一、成立学校防控领导小组，成立预防机构，承担校内传二、把传染病防治工作纳入学校工作计划，作为学校工作 的一项主要内容。三、对传染病实行预防为主，防治结合，分类管理。 占用2、5平方米计算人数。对于必须进入机房、实验室的毕业 生，学院对学生进行错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指 导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学 校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要 络答辩形式进行。此体育课教学
23、安排。在天气条件允许的情况下，体育按 现有的教学计划，根据A、B组将各教学班在同一时间分开两组 上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行， 师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚集和室内上 课。在天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍内网络教111.统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格 审核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修 考试成绩录入工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业 生按时毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕 业生离校工作，对不返校毕业生提供毕业证书确认和邮寄等个 性化服务。，12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重
24、修报名 学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕 业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时 离校。13、本学期教学校历安排。根据目前的教学安排，尽最大 可能在前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑 延长放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考 试工作。14、下学期教学校历安排。2020学年第一学期共 周，高年级学生正式上课;20级新生日报到，进行入学教育， 正式上课。四、其他说明，1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、 备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创 新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，
25、把树立学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政， 确保所有教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。， ，2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关 要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、实验室等 教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛 围。不用进实验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习， 与同学交流时，保持1米以上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员或任课教师。，3、持续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契机， 加快推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究 举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。 深入挖掘疫情防控期
26、间网络教学的先进典型、经验做法、教学 管理改革经验，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制, 鼓励引导教师持续改进课堂教学方式方法，积极构建线上线下 相结合的混合式教学模式，不断推进课堂教学改革创新，切实 提高教学效率、提升教学质量。疫情防控学校工作计划篇12 -、提前谋划春季开学工作各旗县区教育局、各级各类学校要坚持“人”“物”“环 境”同防、多病共防，严格落实属地疫情防控政策要求，细化 完善春季学期疫情防控工作方案和应急预案，依法依规、科学 精准、全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施。各级各类 学校要及时发布开学通知，明确返校要求，分类有序做好学生 返校安排。二、建立师生健康及行踪信息
27、档案寒假期间有国外或国内中高风险地区旅居史的师生员工， 须在开学前14天返包，并按市疫情防控工作指挥部要求做好核 酸检测和隔离观察等相关工作。如有特殊情况需提前向学校提 出申请并获得批准。各级各类学校要运用教师工作群、家长交 流群等线上渠道，落实师生健康及行踪信息“日报告” “零报 告”制度，每天对师生员工健康状况进行排查，动态掌握师生 员工身体健康状况、旅居史等情况。引导师生员工出现发热、 咳嗽等症状，及时到正规医院就诊。三、完善物资储备和应急预案, 各级各类学校要针对疫情防控工作中暴露出的硬件条件不 足等问题，加紧储备疫情防控物资，完善应急预案，开展多场 景应急演练，加固薄弱环节、补上短板
28、漏洞，为春季学期顺利 开学做好充足准备。四、加强学校环境卫生整治各级各类学校要深入开展校园爱国卫生运动，加强校园环境卫生整治，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所环境 监测和消杀。在春季学期开学前，要进行一次彻底的清洁消毒, 要强化食品安全管理，要严格防范进口冷链食品输入风险，消五、加强师生返校防护指导各旗县区教育局、各级各类学校要统筹学校所在地和学生 生源地（或家庭实际居住地）疫情防控政策要求，分类妥善做好 政策精准对接。多形式宣传疫情防控政策、健康教育知识与技 能。教育引导师生返校途中有效做好个人防护，随身携带足量 防护用品，主动配合交通场站做好体温检测、查验健康码等防 控措施，乘坐交通
29、工具时全程佩戴口罩、保持安全距离。 六、开展重点人群核酸检测春季开学前，各级各类学校所有教职员工持48小时之内核 酸检测阴性证明报到。开学后，对各级各类学校、托幼机构和 校外培训机构卫生保健、安保、保洁、食堂等服务保障人员实 行每周抽样检测，每次人员抽取比例为25%,确保该人群每月 核酸检测全覆盖。 七、f S校外培训场所要严格按照疫情防控的要求，制定工作方案 和应急预案，工作任务要明确到人、到事，并根据工作要求及 时调整。要实行封闭式管理，门口设立监测岗，无关人员一律 不准进入，实行“测温+健康绿码+登记信息”准入制度。要建 立师生健康状况台账，准确掌握师生健康状况和旅居史。要加 强通风换气
30、、科学消杀并进行记录，若使用空调，应当加强空 调系统供风安全管理。要储备充足数量的疫情防控物资，清单 式管理并做到及时补充。八、积极推进疫苗接种各旗县区教育局、各级各类学校要加强疫苗接种政策宣传, 提高师生员工及家长的接种意愿。加快推进接种新冠病毒疫苗 加强针和3-11岁学生疫苗全程接种工作，积极引导无禁忌人群 应接尽接。九、强化督导检查各旗县区教育局、各级各类学校要经常性开展疫情防控工 作检查，认真查找防控风险点和薄弱环节，及时补齐短板漏洞。 市教育局不定期开展疫情防控措施落实情况督查检查，及时发 现短板漏洞，督导防疫制度落实。 疫情防控学校工作计划篇13在党的英明领导下，全国人民众志成城，
31、黝力同心，全力 以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔 离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保 师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一 手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计特制订本工作方案。一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安 全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教 师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜 绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成 常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教 学工作，圆满完成本期教育教学任务。 二、工作目标确保全校
32、师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、 美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行 为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成三、工作要点及措施 (-)建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校 长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长 承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安 全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开 学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安 全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐 患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长 签订好安全目标责任书，各司其职，各负
33、其责。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工 作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、 班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相 关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方 案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新 型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学 校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、 学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育 制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制 度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、 当地
34、村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取 得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实 疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心报息 o（二）、做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决 把疫情拒之校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防 控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、 班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣 传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意 识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩, 尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公 共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
35、学校在开学前汇总 学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的 体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信 息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发 地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或 在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状, 应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等 设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红 外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学 生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人 个个懂防疫的氛围。（三
36、）、坚持，例会制度、日报告、零报告制度建立例会机 制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情 况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。 各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行 体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专 逐日向上级报告。（四）、做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好 科学应对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处 置，并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求 是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。、加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教 学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习
37、尤为 重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教 室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师 讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应 尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会 要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天 入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全 天消毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实 际，可以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免 疫情发生。（六）增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响， 学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停 课不停学”期间，接受教师网
38、上统一辅导学习。这种师生不见 面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还 不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或 者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握 也不尽相同。开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细 摸排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习 效果进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟 o杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要 按照教材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会， 学有所得。针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师 认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学
39、。 珍惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下， 不失去的时间补回来。（七）、加强常规教学管理，向过程管理要质量】、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规 教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理 办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学 行为，提高教学质量。2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好 “备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检 查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常 规教学抓得细、落得实、有成效。 3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。 本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期
40、末质量调研和月 清工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质（八）创新教研方式，提高校本教研质量，1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织 小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥 中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。 ，2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提 高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题： 小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲 座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要 有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动 要充分准备，严密组织，确保周教研日活动扎实
41、有效开展，不不走过场。，3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以 打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平， 提高教育教学质量。（九）、开展书香校园活动。教育部20年工作要点明确要 求把立德树人当作学校工作重点，认真践行社会主义核心价值四、加强环境卫生管理，消除污染源，出四害、改善生活条件。五、开展爱国卫生宣传教育工作，教育学生讲卫生，同时 加强学校饭堂饮食卫生管理杜绝病从入六、定期给全校师生进行健康体检，以便做好常见病的预 防保健工作。同时根据病情，对师生进行预防接种工作。以避 免传染病流行。七、对传染病做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。, 疫情防控学校工作计划篇4
42、校园传染病疫情防控管理制度为了提高学校预防和控制突 发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发 事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全 体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序 和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华 人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例。特制订以 下制度： 传染病防控管理制度】、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即 向校医务室报告。 2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染 病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲 类传染病管理的病种），6小时内报告； 乙类传染病12小时内报告，丙类
43、传染病24小时内向负责 传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传 观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活 动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建设历程内 容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书 籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培养学生健全的个性和高 雅的情操。各学继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级， 扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向报刑杂志投稿，争取 在作文指导报等CN刊物发表文章。本期县局在期中、期末 考试中以10分权重加入中华经典诵读国学启蒙读本内容， 考察学生背诵和阅读情况。 疫情防控学校工作计划篇14按照“防控为主，安全第一
44、”的工作要求，把疫情防控和 师生生命健康放在首位，统筹处理好疫情防控与教育教学的关 系，认真执行国家课程方案和课程标准，切实保障教育教学质 量，全面落实立德树人根本任务。开展线上复课，有序实施 20_年春季学期课程教学。全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限 度阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停学”，充 分利用已有信息化教学手段，发挥网络平台作用，确保防控和 教学两不误。而且针对很多学生和家长担心的在线学习的效率 和质量，我校在正式开学恢复课堂后，学校还是会根据学生的 实际情况和教学规律，老师会对在线教学内容进行再指导并安 排复习。（一）积极安排线上复课工作。在疫情防控期
45、间，为把疫情给学生学习带来的影响降到最 低；我校组织网上教学，利用网络平台实现“停课不停学”；保 障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习；利用线上教 学平台完成教学任务，努力保证每个学生线上学习不掉队。 （二）全面落实国家课程方案和课程标准 Hi.科学安排教学计划依据国家课程方案和课程标准，统筹调配“线上线下”教 育教学资源，兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求，围绕 学生核心素养培育，结合实际，制定各年级、各学科教学进度 计划。班主任协调任课教师在开学初对学生居家学习情况进行逐 一摸底测试，精准分析学情，科学诊断学习质量，区别不同年 级、不同班级、不同学科情况，制定查漏补缺措施，切实做
46、好 教学衔接。对于前一阶段居家学习内容要认真进行串讲复习， 针对假期里的学困生进行知识辅导，在确保每名学生都较好地 掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。 （三）实施过程1.摸清底细 教师要提前梳理线上学习期间的学习笔记，找出教师线上 讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重点是否掌握，查查学生 是否有缺课现象。2.找出问题摸清了底细后，要对全班学生的学习情况进行综合分析， 找出学生线上学习存在的问题。要鼓励学生通过复习、检测等 手段，找出个人线上学习存在的失误，分析问题产生的原因， 在老师的帮助下找到解决问题的办法。 3.查缺补漏开学后，-二年级原则上实行“零起点”教学，三四五年 级任课教师根据
47、学生实际掌握情况查漏补缺，六年级教师还要 合理安排搞好小学阶段的复习工作。 (1)集中突破对共性问题和学生提出-些有代表性的个性化问题，专门 备课，安排课时进行定点突破;对于个别学生存在的问题，教师 可以鼓励学生回看线上视频、反复练习、个别指导的方法逐步 平时课前补充对与前面内容连贯的新课内容，可在新课前，课上安排- 定时间进行前后知识的梳理，让学生知识学习衔接无缝对接。 科学使用配套的教学资料。 对下发与教材配套的质量监测、单元测试卷要科学合理的 使用好，批阅好，以促进教学质量的提高。疫情防控学校工作计划篇15为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教 职工和小朋友们身体健康和生命安
48、全，根据省教育厅、市教体 局指示要求，特制定以下工作计划。、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防 护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控 措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最 终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导成员：各班班主任、生活老师，i.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络, 及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制 定各班级详细预案，做好长期应对准备；，3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做 好20_年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序; ,4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应