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1、2019年普通高等学校招生全国模拟考试卷一语文注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中华文明的伟大复兴，不是复古，也不是重回汉唐时代，而是现代化的伟大创新和重 新崛起，是经过否定之否定的历史变化后的民族整体精神和文化素质的全面提升，熔铸了 对优秀传统文化
2、的继承、对近代以来形成的革命文化之精华的合理吸收和对改革开放以 来社会主义现代化建设所形成的先进文化或建设文化的全面总结与光大等因素。中华民 族的伟大复兴，既有对传统精神和美德的全面继承和弘扬，更有对中国精神和社会主义核 心价值观的陶铸、培育和践行，还有在“五位一体”基础上对五大文明的建设与建构，由 此彰显出板丰富的伦理内涵。A.中华民族的伟大复兴，是现代化的伟大创新与重新崛起，若汉唐盛世在科技飞速发展的今天重现，也就实现了我们华夏儿女的共同心愿。9.结尾三段写到暮色中的鼓声，请结合作品谈谈作者这样安排的用意有哪些？ （ 6 分）设置悬念,推动情节发展，前后的反差造成戏剧性效果，精彩奇妙；丰富
3、了母亲的人物形象，侧面展现了外来农民工生存的艰辛；“老头”是“妈”的情节意料之外，情理之中，既符合实际生活，又能引人深思，震 撼读者的内心世界。照应标题“暮鼓”；呼应开头，结尾“她迎着鼓声往回家的路上走与开头的她在 黄昏里出门走路形成呼应，使结构完整。烘托人物性格。“暮鼓”烘托了打工母亲虽已暮年却不屈服现实坚强乐观的倔强 品格O起象征作用。巧设暮鼓意象，“暮鼓”寓意着日薄西山、临近结束，即将退场，而 又坚强有力、催人振奋，同时，让小说韵味无穷，诗意盎然。有助于揭示小说主题。文中的“她”就是从中受到心灵的警醒，感悟到生活应具 有老而不衰、不报怨、不消沉的态度。（答出三条即可）二、古代诗文阅读（3
4、4分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。袁安字邵公，汝南汝阳人也。祖父良，习孟氏易，平帝时举明经，为太子舍人；建武 初，至成武令。安少传良学。为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事， 从事因安致书于令。安日：“公事自有由19举，私请则非功曹所持。”辞不肯受，从事 惧然而止。时大雪积地丈余，洛阳令身出案行，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门，无 有行路。谓安已死，令人除雪入户，见安僵卧，问何以不出。安日：“大雪人皆饿，不 宜干人。”令以为贤，举为孝廉。永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安能理剧，拜楚郡太 守。是时英辞所连及系者数千
5、人，显宗怒甚，吏案之急，迫痛自诬，死者甚众。安到 郡，不入府，先往案狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反 虏,法与同罪，不可。安日：“如有不合，太守自当坐之，不以相 及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。岁余，征为河南尹。政号严明，然未曾以臧罪鞫人。常称日：“凡学仕者，高则 望宰相，下则希牧守。锢人于圣世，尹所不忍为也。”闻之者皆感激自励。在职十年, 京师肃然，名重朝廷。建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲，而南部复往抄掠，北单于谓汉 欺之，谋欲犯边。宜还其生口，以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谪诈，求欲无厌，既得生口，当 复妄自
6、夸大，不可开许。安独曰：“北虏遣使奉献和 亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。云以大臣典边，不宜负 信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑 弘、司空第五伦皆恨之。弘因大言激励虞日：“诸言当还生口者，皆为不思。”虞廷叱 之，伦及大鸿胪韦彪各作色变容，司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报日：“久 议沉滞，各有所志。盖事以议从，策由众定，闿闿桁桁，得礼之容，寝嘿抑心，更非朝 廷之福。君何尤而深谢？其各冠履。”帝竟从安议。D、袁安不畏权势，敢于直言。孟云上书请求将俘虏发还北匈奴（概述），而公卿们 不同意，只有袁安胸有大局，力排众议（概述），最终皇
7、帝也听从了袁安的建议。明年，代第五伦为司空。章和元年，代桓虞为司徒。（选自后汉书袁安传，有删改）1、速读按时间、地点、人物区分层次2、文言文断句：找到真节点，利用主语、逻辑排除3、文学常识：判断句意、语境错误4、句意题：转述找推翻，概述先跳过5、翻译：不用翻成分，好组词的字多组几个词，难度大成分用上下句语境猜, 造句.对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是（A.为人严重有威严重：严肃持重B.洛阳令身出案行案行：巡视C.北虏遣使奉献和亲奉献：进贡D.还之足示中国优贷优贷：富庶.对下列文中相关内容的解说，不正确的一项是（）。A. “孝廉”是“孝顺亲长、办事廉正”的意思，汉武帝时将它设立为察举考试
8、科目，以后“举孝廉”就成为汉朝任用官员的重要制度。B. “典边”在文中的意思是册封、奖励边防将士，甲骨文中的“典”字上边是“册”，下边是“手”，作动词意为“以圣贤古籍为据主持事务”。C. “邮驿”是中国古代的一种通信和交通形式，通常由政府管理，主要为政治、军事服务，承担传递文书、接待使客以及转运物资的任务。D. 后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性突出，与史记汉书三国志合称“前四史”。10 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()。11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)安日：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏
9、。(2)公卿皆言夷狄谪诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夺大，不可开许。(1)袁安说：“如处理不当，我自当由此获罪，不会拿这来连累你们。”于是分条 详细上奏。(大意2分，“坐” “及” “遂”各1分)(2)公卿都说夷狄狡诈，贪心不足，得到归还的俘虏后，就会妄自夸大，不能开口 同意。(大意2分，“遍诈” “厌” “既”各1分)（二）诗歌阅读（本题共2小题，9分）秋思陆游鱼复城边逢雁飞，白头羁客恨依依。远游眼底故交少，晚岁人间乐事稀。云重古关传夜柝，月斜深巷捣秋衣。官闲况是频移疾，药鼎荧荧卧掩扉。定主干看懂内容定主体、特点、对象解读情感选择题分辨：标注核心词，分辨翻译、结论、手法类错误，注意专有名词
10、提示。主观题确定题型考点，理清思路，先踩点，再用翻译做解析。12 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写作者秋日里，在鱼复城边看南飞的大雁，触景生情，想自己漂泊一生，不由得 心生怨愤。B.颔联首句承接首联中“羁客”，颔联次句照应首联中“白头”，“故交少” “乐事 稀”具体言明羁客之“恨”。C.颈联运用想象，描绘出两幅不同的画面，通过对比来突出边关战事的残酷，家人对 征夫的关怀。D.此诗与马致远的天净沙都写秋思，都表现了羁旅漂泊之愁，但陆游的诗中蕴含 着深沉的家国之思。15 .这首诗的尾联有何含意？请简要分析。（6分）自己为官担任俐职，而且年纪大了，很多次因病请求辞职（退体），只
11、能闭门在家，卧 病在床，用药鼎煎药；表达了诗人得不到重用的无奈，年老多病的感伤和壮志难酬的悲伤。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）1、离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：, 02、蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：, 03、饮酒中表现诗人心与物遇，进人物我两忘境界的句子是： ,三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1721题。近日，平安宝安通报“父母虐童”案，女童父母被采取刑事强制措施，视频发布人 王某被行政处罚。（12月28日中国青年报） 通报发出后，不少网友对于视频发布者被处罚表示不能理解,他们认为爆料者
12、不偷 窥，不将视频发布到网上，那么女孩的遭遇就不会引起这么多人的关注和重视，女孩可能还生活在家庭暴力的阴霾中。还有些网友提出爆料者是否能将功抵罪，否则将不利于鼓 励善行。其实，网友的这些观点反映出他们（1）,在判断事情的时候容 易从自身为人处世的人情维度出发。笔者认为，（2）_处罚，对于 “父母虐童“案中爆料网友的做法，我们应该一分为二地来看待,一码归一码。登录摄像 头偷窥和将视频发布到网上的行为侵犯了女童家庭的隐私，（3）;爆料者大胆地举报女童父母的做法应该鼓励和提倡。厘清是非，捍卫公正，是 社会的要义。女童父母被采取刑事强制措施，视频发布人被行政处罚，并不是 的糊涂判案。惩罚分明、,才能更
13、好地划清合法与违法的界限，彰显法律的公平正义。对 于处罚引发的舆论，深圳公安也第一时间作出回应，警方综合考量之后给予了一定的行政 处罚。这起事件中的两位爆料者即使受到了 一定的处罚，但是他们勇敢地举报女童父母的 做法还是很有意义的，帮助女孩脱离了痛苦的处境。总之，我们该鼓励和提倡的是用合法 合规的渠道进行举报和监督。17 .依次填入文中第四段横线上的词语，全都恰当的一项是（）3分 成语：找节点排二定一近义词：分字组词，放入语境，通顺即对A.法治各打五十大板罚当其罪C.法治和稀泥、抹光墙罚当其罪18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）3分找节点排二定一A.即使这起事件中的两位爆
14、料者受到了 一定的处罚，但是他们勇敢地举报女童父母 的做法还是很有意义的。B.这起事件中的两位爆料者即使受到了一定的处罚，但是他们勇敢地举报女童父母 的做法还是很有意义的。C.虽然这起事件中的两位爆料者受到了一定的处罚，但是他们勇敢地举报女童父母 的做法还是很有意义的。D.这起事件中的两位爆料者虽然受到了一定的处罚，但是他们勇敢地举报女童父母 的做法还是很有意义的。19 .在上文第三段横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，每空不超过12 字。（6分）（1）20.用引标加正标的形式给整段新闻拟一个标题，不超过30个字。（3分）21、下面五句应用文稿的片段，在语体方面都有不妥之处，请找出
15、并作修改。（5分）（1）鄙人酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，现随寄文章一篇，盼望能得到文学院的垂青。（自荐信）（2）3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动，特邀请您和夫人光临，届时将惠赠新书一本。（邀请函）（3）兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动，请予以接洽为荷。（介绍信）（4）进入小区的车辆要按指示标志开，不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。（物业管理委员会通告）（5）敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家评选，择优发表。（征稿启事）四、写作。（60分）22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有一次，歌德和贝
16、多芬在路上并肩行走。突然，对面来了国王的仪仗队。贝多芬昂 首挺胸，从国王的仪仗队面前挺身而过。歌德退到路边，摘下帽子，在仪仗队面前恭敬 肃立。请结合材料的内容和含义，选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除 外），写一篇不少于800字的作文。审题口诀命题、话题、新材料、任务驱动、时评、限制型主体、特点、内涵、观点内涵：一、观念类观念、关键词句含义二、事件类物：象征义人、事：行为性质指代性、成败原因分析中论：让自尊与尊重并行学会自尊，维护自我的尊严 学会尊重，得到他人的尊重 自尊与尊重并行，和谐你我他4H儿仙匕F|、，加z琳L 4 W除旬MdML .再加沙性I： hk林$r_ Wmf.氏丸
17、伟川郁收网M3四心供 伸，苗*i叫位d改%，谢讪3a中加曲.劫3L旷词*而亨 ?83 科工夕羽，i力二当？Wt助斐次皿人R血.,”说砒七稿:用*感J4j1d附回副加即M他上 “”.京位L&4-限?_；.*叼办彳 勺L押攻5年。前就工制心女人（帅嗣浙久俏为川 *；，心秘公人,G iXw布小师邛谢彳出孙 呼衣皈而相碰而，饰i辎第利3 林网以Mj也 前3 山和碗掩h锹衣广帚砚认领入:创士物才收和少 并力kH邛烧叫足疝必而圜3检间（ M 於匐悔诙I於严*W/U诵HS侬姆遂M碉匕。曲* U q A J姑 J L人为心他m5七点从U*r之匕.入七.汛士皿一 : 票4斗的a山七8泓黑人收仁心&8人可卜人何7
18、a 中M聊4防场K如的3 仲/ kd工W. 东苑自依.力r4 A申U”、也上次中用叫冷机人.叫他诃神儿心留怫VN语的片卜.中华传统美德源远流长，内容博大精深，尤以习近平所概括的中华六大基本美德即讲 仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同为最。“讲仁爱”是中华民族最核心 的价值理念，也是最重要的伦理美德。“仁”的根本意义是承认别人与自己是同类，因此 要把他人视为与自己一样的道德主体同等对待，积极意义上的仁是能对别人有所助益和 关怀，此即“己欲立而立人，己欲达而达人”。儒家的仁爱美德包含了修身成已的个体之 仁、推己及人的类性之仁、推人及物的威物之仁三个内在贯通并不断扩展的层面。“讲 仁爱”不
19、仅是人们进行自我德性修养的始基，也是建构良好人际关系和社会秩序的内在 要求。“重民本”是中华文明的重要美德和政治伦理品质。C.儒家仁爱美德的个体之仁、类性之仁、成物之仁三个层面的发展顺序并不固定。在几千年的中国政治思想传统中，“民为邦本，本目邦宁”始终是核心的价值理念和 伦理美德。民众是国家的根本，只有坚持民为邦本的核心价值理念和伦理原则才能使国 家政权得以稳定。“守诚信”自远古以来一直受到人们的推崇和肯定。孔子从多个方面 阐述“信”的丰富内涵和重要价值，并将“信”作为教育学生的四大科目之一（文行忠 信）。“信”被列入人最基本的“五德”：“恭、宽、信、敏、惠。”子思在中庸 中，首对“诚”作了哲
20、理、伦理的深入阐释，将其提升到“天人之道”来认识，指出“诚 者，天之道也，诚之者，人之道也”。中华文化不仅视诚信为立人之本，而且也视诚信为立 业之本和立国之本。B.中华文化不仅视诚信为立业之本和立国之本，而且也视之为立人之本。“崇正义”是中华伦理文明的基本精神和价值取向。孔盂儒家追求“天下为公”，崇 尚公平正义，主张“不独亲其亲”，“不独子其子”。“尚和合”亦即崇尚和推崇和合精 神，以和为贵。“求大同”是中华民族自古以来就崇尚和向往的伦理美德，也是其社会理 想的集中体现。大同社会具有天下为公、选贤与能、讲信修睦、各得其所和世界太平的 本质特征。为与作题目：坚特真理度饿叔您二网有理股思维，网动丽
21、思考四 人往往.有穿透现象看本）制的能力 权感虽黑是人气普遍得仰朗理念， 旬、免有不利与前地方。我仙提据 号出自己朗徜学羽赛）向权威攻战南 行!为!女植信科学人才不璇涌亚 社气思想玷跃自由的-天终湍到来 人4】不应畏俣权威，拉虏于佝叔薇I I I r I I X I 1 眺战。里特正确见照,做舛理彼为的 在赖反黑曲统用，地球中心饯成为 人心心中坚定豕瘠与偌差俅抵金背 1下L厝匕型蓟柱意大利拶浮堞造 天文森和螫学，他县南标敏寓神， 勇于向旧或L总用K战,他自捌密和天 文仪图祝我不傀从事天文皿则和 面吭3。务年厂他打隈3激发的地球 申欣说，蜀促箧人们精神昭醒,动 施j数定用权威，直社令上拶成3范求
22、科之困社肩风后口号白尼斯定技金也心说用刎总是错俣自，提出 I日心院并坚者白心院围观底影,最龚取出J数与前权威。学习科学知识不新血裳图a，不向叔戚妥切. 我犯信堵迷的思屣、斐蟠被推倒，M 理小断椅现zn in I I I l ii! IZ展持平粤例心总二撅真或仍自瓦人庄册平等这句牯后访我仙，人从尚庄开始 就有平青曲社线权利。临权威面前不退缩，在被聊包的不改变.自立用整整由龈也看卷身在和他人二刑成理也由自我评价机制，放上自 粤自食耕场 贰血样 心住视 噩I 籍以而由等重和火水般伤提 自理强例瓜期苗，人不）耀鼠和人 可我H的初就二有一题向柱平阵期;花臬虎自信用自己也现出勤匚增长见仅二I匚增长见仅二I
23、也力.大为余仙向权威软接打下集制工口提冕Z 疆_I薪:藤嘉放布陵库寓亮出靛 乳殴锢国，倒进行浮术后面， 卦刍免忍，濡摘斯函成纪寻找关声主义的莫镭，尹图向他加R印I国 生天吃;颔也邸卫屣向的平美的a住晶。在叱身体强打邙橹神恳珠也宛加笥磁社 ,；! 程汉春医 瓜装,1H日夜夜在书臬上讲究文母射愉空类费米L与力要不自日面目 因霸Um鄱阑爷类贺鼎，写出s五自多甯搦叶胭二限建3民施 福神髭涧崎。契破3荀筵隹由装聋，朱例扇过自己滴外包考3白七谢鬼泡，回国推蠡3相俣的帙国主义建化.喜现急宜后飞不断 前死文谆，*冕HZ周回的文蛔 市7项谕帝领人F O封章思球蔡辆。1I 一我福自胃再幺隹里将臭或一圈子倒权威疑依
24、据自己朗阴浮城国粕哥华理礼国国向城盟友起胭口I-I- n n -r -r i -r -r n此外，仁义礼智信、忠孝节义、礼义廉耻、恭宽信敏惠、知仁勇等也是中华传统美德 的重要内容。中华传统美德支撑中华民族走过了箪路蓝缕的发展历程，也促使其创造了 卓尔不群的历史和文化，成就了中国人和中国社会本身。摘编自王泽应中华文明伟大复兴的伦理蕴含和道德气度1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）速读完，快速标注，找不到的内容是结论和概述，概述先跳过，一定要找 到推翻点。比对时，左手指放在原文上，右手指放在选项上，不确定的先打问号。3 .根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）D.只有深刻理
25、解中华传统美德的内涵，并在今天加以创造性地转化和创新性发展，中 华文明的伟大复兴才可能实现。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成46题材料一：（主体、不同层次的展开）（科学家）瑞典皇家科学院10月3日宣布，将2018年诺贝尔化学奖授予美国科学家弗朗西丝阿 诺德和乔治史密斯以及英国科学家格雷戈里温特，以表彰他们在酶的定向演化以及 用于多肽和抗体的噬菌体展示技术方面取得的成果。据诺贝尔化学奖评选委员会介绍， 今年获奖的研究成果主要涉及对蛋白质演化的控制，获奖者利用了遗传变异和选择，开发 出人类所需要的蛋白质。阿诺德在1990年左右就提出了新理论，1993年完成了首个酶的
26、 定向演化实脸，现在已能用于开发新的催化剂。基于她的成果，人们可以通过更环保的方 式来制造化学物质，比如生产药物和可再生能源等。史密斯在1985年研发出一种名为噬 菌体展示的新技术，并将这一技术用于抗体的定向演化，以制造出新药物。基于这种新技 术开发的第一批药已在2002年获得相关批准，可用于类风湿性关节炎等疾病的治疗。今年诺贝尔化学奖奖金共约100万美元，其中阿诺德获得一半，另一半由另外两位科学 家分享。（摘编自新华网美英科学家分享2018年诺贝尔化学奖） 材料二：化学学科的主要内容当然是在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化 规律是，对于化学的研究又并非只是局限于化学之道，而是
27、可以用其他方式和技术来研 究，今年的诺贝尔化学奖就是如此。若贝尔奖委员会认为，今年的化学奖得主受到进化力量的启发。阿诺德在1993年进 行了第一次酶的定向进化，此后，她改进了常规方法。因此，阿诺德被誉为“定向进化” 方法的先驱。史密斯和温特则是在“多肽和抗体噬菌体展示技术”方面做出了杰出贡 献。把生物的定向进化方式用于解决化学之道只是“非常道”之一，更大的“非常道”是 阿诺德本人甚至既不沾边生物，又与化学扯不上关系。她以前大学本科专业是机械与航 空航天工程，只是硕士研究生的时候才转向蛋白质工程研究。在生物与化学交又学科领 域，阿诺德另辟蹊径，利用定向进化的方法研究蛋白质，从而获得按“常道”难以
28、获得的 成果。当然，从“道可道”的角度看，诺贝尔化学奖还是以化学的内容和化学家为主，从1901 年至2018年，诺贝尔化学奘共颁发了 10次，获奖者达180位，大部分还是化学内容和化 学家获笑。（摘编自北京青年报-2018诺贝尔化学奖的道可道与非常道） 材料三：“原来在实验室改变基因是个缓慢的过程，自从有了阿诺德的酶类定向进化技术，只需 几小时就可以在试管里面实现。”中科院上海有机化学所研究员周佳海告诉记者。据介 绍，阿诺发展了这技术，她大胆地改变了聚合酶链式反应条件，这样基因在扩增的过程中就会产生随机突变，从而改变了氧基酸，蛋白质也就改变了。这就相当于在实验室里可以 人工快速地进化蛋白质。这
29、一工作有何意义呢？ “就拿洗衣粉来说，以前去除污清的蛋白 酶，活性比较低，可能需要在热水下使用，现在催化效率提高了，只需少量就可以发挥作 用，而且在冷水条件下就可以了。“周佳海说，对于化学家来说，借助这一技术，不仅可以 使用新的酶催化剂在实验室快速合成蛋白质，而且还可以“无中生有”地生物催化形成 碳硅键、碳硼键，来实现之前地球上并不存在的反应。过去,很多生物体内的天然 催化剂难以进入工业应用，定向进化技术通过改变其活性、热稳定性、有机溶剂耐受性 使其可以广泛使用。（意义）（摘编自解放日报，用化学的办法解开生物学难题） 速读完起标题、选择题同论述文，概述先跳过，重点判断直接对应、转述和 结论主观
30、题确定类型：原文直接对应、定主体分层转述、概述4 .下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A. 2018年诺贝尔化学奖共同特点是都利用遗传变异和选择，开发出人类需要的蛋白 质。B.科学家要取得难以获得的成果,必须另辟蹊径，必须用其他方式和技术 来研究。C.交叉学科不仅会带来新的科学理念和方法，而且会带来学科的广阔发展和巨大成 就。D.洗衣粉的例子，形象地说明阿诺德酶类定向进化技术的意义，让抽象道理易于理解。6 .以上三则报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。（6分）主观题确定类型：原文直接对应、定主体分层转述、概述概述：科
31、学家成功的原因他们采取了非常道出发点，对象材料一以简讯形式侧重报道2018年诺贝尔化学奖的基本事实和简要背景，材料二侧 重报道阿诺德取得成功的原因在于她的“非常道”，材料三侧重报道阿诺德酶类定向进 化技术的意义。三篇报道的出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。材料一出发点在让受 众简要了解信息，材料二出发点在深度挖掘科学家的成功之道，材料三出发点在让受众了 解酶类定向进化技术的意义。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之 后，天黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路
32、的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体 的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的 女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还 会注意她脸上的雀斑呢？有一天，他的刚会说话的小孙女大声叫了她“奶奶”！她勉 强笑着答应着，心中却是一惊：难道她真的成了奶奶？ “奶奶”这个词让她觉得，如果不是 她的孙女残忍，那只能是时光残忍，时间如刀。她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老 者拖着一把平头铁锹，铁锹和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他 为什么不把铁锹扛在肩上呢?她心里有点抱怨
33、，由不得偏过脸扫了 一眼老者这老头！ 她心说。路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路 灯提醒了他的抽烟。他将铁锹把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大 口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱 纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切 地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺 的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油燎锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的 工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快
34、步朝他们走来。当他和他们相距两 三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！快点 儿！菜汤都凉了！”她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或 者她竟然很像这位施工队成员的妈?这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锹，又叫 了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！ “老头”低声嘟嚷了一句什么，不急不火 的，由着儿子接过了铁锹。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末， 接近了老头不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老
35、头叫“妈”；那么，她 一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是妈。年轻人扛着铁锹在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三 马子”，车上有一筐萝馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母 子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处， 先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对 父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头 喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕 的胡萝卜，递
36、给儿子一只，另一只留洽自己，好比是饭后的奖赏。她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那 个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子 也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃 动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少 年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区 农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的 牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大
37、堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开 场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷 野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐 喊。但鼓声响起,还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地 嚼着胡萝卜。她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早 已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在 跳。（有删改）速读完确定：人物、特点、阶层、主题。选择题分辨：转述、结论、手法，有疑问的
38、先标注问号，综合判断。主观题确定题型考点，理清思路，先踩点，再有逻辑地转述原文内容解析。7 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. “她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对 比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示。B.小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响 地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。C.小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中，字里行间散发着生活的 味道,传递出宝贵的精神，富有艺术魅力。D.本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰 富，枯燥的事理变得具体生动，有意味。8.小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。（6 分）