《国家教师资格证统考《综合素质》作文考试技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家教师资格证统考《综合素质》作文考试技巧.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在国家教师资格证统考综合素质考试科目中，作文的分值相当大，一篇作 文能否写好直接影响到综合素质的得分。综合素质考核的是考生的综 合文化素养能力，很多考生在考试中发现，题目并不难，基本都能回答出来， 考完自我感觉良好，但是成绩出来后，就是不合格，甚至有人一连两三次考试 均不合格，回忆自己考试经历，都觉得有些不可能思议。我们根据历次考试大 量在综合素质考试中挂科的考生进行分析发现，很大一局部人是情敌、麻 痹大意，在大分值的主观题中失分，尤其是作文。 先看一道试题：【题目】成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引 领着我们去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧郁的，它意味着一
2、次次告别的 仪式，和亲人，和自己以成长”为话题，写一篇不少于800字的文章关键词分析法：这道题的主题很明确：成长。但是从哪方面成长?是谁的成长?没有阐述详 细，所以在抓住关键词的同时需要进行内容的扩展。中公讲师李震罗列参考立 意供大家思考：L不畏失败，努力成长2、努力成长，绽放梦想3、充分发挥自身潜能，尽情成长4、帮助学生不断成长5、在教师的岗位上不断成长这几种立意是在练习中同学们经常写到的立意。其实，这几种立意本身存 在优劣之分。同学们参加的是教师资格考试，所以作文的题目从教师的角度来 立意会更贴近考试的性质。对本道题来说，一、二、三的立意是不切题的立 意，而四和五的立意是符合题目的正确立意
3、。【题目】一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿口，致使其成了废 品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿， 并精心饰以金边，然后，将其取名为金边凤尾裙。不但卖了好价钱，还一 传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。引导启发法：引导启发法的核心在于看完这个故事之后，思考一下这个故事给予同学们 何种启发。经常会出现以下情况：对于同一个故事，不同的人，因为其自身生 活经验和知识储藏，对同一个故事有不同的思考，所以会出现不同的立意。在 此，需结合这件事成功或者失败给我们的启示，寻找到影响事情开展最为关键 的因素，作为文章的立意。【参考立意】：1、勇于变通2
4、、在危机中寻找转机3、不拘一格发现人才4、教师需勇敢面对困难，变危机为转机5、教育需不断变通对本道题，如果不是教师资格考试，这几种立意都可以。但是针对性的面 对教师资格考试，前三种立意就略显牵强。第四种和第五种立意可供大家选 择。总结这两道题目，只要是围绕着教育的角度和教师的角度，结合题目中透 露出来关键词和启发引导意义，即是教师资格考试正确的立意。把握好题目的 立意，在进行写作，至少大的方向不会出错。【真题演练】戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上曾有过重大发现。有人要戴维填表 列举自己对科学的贡献，戴维写的是：最大的贡献发现法拉第。法拉 第原是一名书籍装订工，没上过大学。戴维发现他的才能，让
5、他做了自己的助 手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。根据上述材料给你的启示，练习实际，写一篇论说文。这道题可以用关键词分析法。戴维最大的贡献是发现法拉第，发现是 关键词，所以这道题把发现人才和教育观结合起来，就是文章的正确立意。【参考立意】教师要善于发现人才教师要发现学生闪光点。其他国家的教师节由来印度教师节9月5日是前印度总统萨瓦帕利?拉达克里希南的生日，被选用作为该国的教师节。1962年，拉达克里希南中选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请 求他同意在9月5日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回 答说：与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地博9月5日这一天作为广大 教
6、师的节日。于是，印度的教师节由此诞生。在印度，教师节这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校，但学 校的教学工作被感谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天，有些学校为表达对老 师的敬意，教学任务被高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体 验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生老师”的表现给他们打 分，评出最正确学生老师。韩国教师节举行谢恩活动和世界上许多国家一样，韩国也有教师节。韩国将教师节安 排在一年之中最美好的月份5月的最中间，5月15日。一年一度的教师 节，旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。韩国的教师节起源于1963年，全国青少年红十字会中央学生协议会” 将
7、那年的5月26日定为教师节，举行“谢恩活动。1965年，大韩教育联 合会青少年伦理委员会建议将教师节改为世宗大王的诞辰日5月15 日,同年还创作了教师节之歌。1973年，教师节因政府实行庶政刷新政 策而被废止,直到1982年重新启动，并延续至今。每逢教师节这一天，政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者，学 校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼 物，去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等，以各种各样的形式表达对老 师的尊敬、爱戴与谢意。朝鲜教师节在朝鲜，教师被誉为培育祖国未来的革命家，受到格外优待。餐厅、 公共汽车上设有教师专座，街上有教师理发店、教师商店，买
8、火车票时教师无 须排队，在领取政府配给的物品时也是教师优先。教师节在朝鲜叫做教育节。为纪念金日成主席1977年9月5日发表 社会主义教育提纲，中央人民委员会（现称最高人民会议常任委员会”） 于当年9月19日公布政令，将9月5日这天定为教育节。朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。这天的 纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动 等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予”共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。但是，学生向老师赠送花 束、礼物或登门拜访这样的情景却几乎是看不到的。拉丁美洲教师节拉丁美洲的教师节为9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈法斯蒂诺萨 米恩托的逝世纪念日。这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上 确定的。但是，很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在 巴西,教师节是10月15日。1917年9月，墨西哥联邦国会通过决议，将每 年的5月15日定为教师节，1918年5月15日，墨西哥庆祝了自己国家的第 一个教师节。在秘鲁，人们庆祝教师节的时间是7月6日。虽然各个国家教师节的来历各异，但是都有一个最核心的精神：尊重老 师，尊重教育。对于社会上的每个人来说，关注学生、关爱老师、关心教育, 应该成为一种习惯，有了这种习惯，那么每一天都是教师节。