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1、河南省周口市九年级上学期语文期中试卷姓名:班级:成绩:一、句子默写（共1题；共6分）1. （6分）古诗文名句默写。，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）青青园中葵，O （汉乐府长歌行）树树皆秋色，O （王绩野望），徒有羡鱼情。（盂浩然望洞庭湖赠张丞相）崔顾登上黄鹤楼，借登楼所见，写下思乡之情的句子是： ,杜甫在春望一诗中，运用拟人手法表现对国事的忧伤、对家人的思念之情的句子是：二、字词书写（共2题；共6分）2. （5分）（2020 烟台）卷面。（2分）3. （1分）给加线汉字注音雏 形 掰 开 高亢 o三、综合性学习（共1题；共1分）4. （1分）（2018九上杭州月考）嘉兴的张阿姨刚退休，她和老伴计划周
2、末去杭州西溪国家湿地公园一日 游，他们乘火车到杭州火车东站后，不知道该如何前往西溪湿地。以下有三种方案，请选择最合适的一种，向张阿 姨和她的老伴介绍，并说明理由。路线换乘终点站耗时距离步行费用方案地铁一号线（凤起路站下 车）102 （长寿桥上车）汽车西站1小时10分 钟16. 1公里750米5元方案179路（火车东站西上车）无汽车西站1小时20分 钟15. 5公里1. 3公里2元方案打车（按驾车的最短路程计算），全程19. 6公里；3. 0公里起步；燃油费加费1元；里程超过8公里，超 过局部每公里收费2.4元。未考虑等候堵车等因素，总费用49元。四、语言表达（共1题；共5分）5. （5分）亲爱
3、的同学们，自从学校开展读书节活动以来，书香渐渐弥漫整个校园。现在，学校决定 组织一次“读书节”汇报演出活动，请你作为节目主持人，说一段开场白。五、名著阅读（共2题；共18分）6. （1分）（2019九上克东期末）阅读水浒传局部目录，完成下面小题。目录第三回 史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹第1页共14页【分析】（1）这是一道名著阅读整.选文出自海底两万里,是法国善名作家凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”的 第二部，它是与幻想巧妙结合的成品 结合作品来理解，选段中所说的.战舰”是.林肯号-r舰上的人要去寻找一个出现在 海洋上的怪物并把它清除掉.（2 ）此蹙
4、考管俘生对名著的阅读和理解.用心读课程标席推荐的名著,了解作者、国籍作 品的关健情书.经典片段和名言售句，才能轻松应对试题结合前文的内容分析,文中所说的.期限“是三天，诺吉”是指 如果三天期潴，怪物还不出现，拿舵的人把舵轮转三次,林肯岩丽欧洲海岸进发.结果几个月的搜寻一无所获，船员们因失 望而产生怀屣的心理.（3）此题考查学生对名著中自然环境描写作用的分析.自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发宸的 客观环境；同时也渲染、噬气氛，抒发或寄托作者和人物的感情.例如选文最后一句”月亮有时从朵条的云间吐出一献 芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在果暗中了写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的
5、突变演鎏了气氛.六、诗歌鉴赏（共1题；共3分）答案:答案:8.1、）3写M春草窟周国的景色，也造春光逝去、雪陛寂的氛昌以鸟稀、花尽、花飞反衬凿竹的酒的“不改：答案：8-2、表达了诗人对景局匕的竹的寻爱，对不为俗世的节操的礼费.者占.把握诗歌内容；体味诗歌的意象；作者表达的思想库情3 7、解析：【分析】（1）此诗开篇点氢 “谷口二字，暗示了题中“故山尊堂”之所在；春残二字，扣题中“层春;以下几句都 是归后的所见所感，思致清晰而严谨.谷口的环境是幽美的，诗人曾说过:“谷口好泉石，居人能陆沉.牛羊下山小，烟 火隔云深.一径入溪色.数家连竹阴.藏虹辞晚雨.惊隼落残叁 .（氯玉山村叟屋壁）春到谷口，更是
6、别具一番景色. 然而，此次归来却是“春残时节”，眼前已是黄鸟稀，辛夷尽,杏花飞了.木兰花比杏花开得早.所以诗说“辛夷花尽杳花 飞”一 ”桶”、一 尽、一 飞. ,烘托出春光逝去，了无睡的一派空寂、得零的气乱（2 ）在这首诗中,钱起正是以春鸟、春花之改” 稀、尽、飞,反时出翠竹的“不改”.诗人爱的是不改T .对于改“持何态度，当然就不言而喻了。由此可见.诗的一、二句并没有法美春鸟,春花之意，更没有为它们的消逝而惋惜， 而是在感慨它们随春而来.随春而去，与时浮沉r不能自立于世的品性.故答言为：（1）描写昌春草堂周围的鼠色，营造春光逝去、凋零空寂的气氛.以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阻“不 改：（2
7、）表达了诗人对翠琛黑茏的幽竹的言爰.对不为俗世的节操的礼赞.【点评】把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歆的写作背景、作者所处的时代及诗都的具体内容来理解、分析作者的棒情基 调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会.”始传曲竹山窗下,不改清阳待我归”，以流水对的形式，用由人及物.由物 及人的写法，生动地抒发了诗人的惜竹之意，和幽竹的“待我”之情。在这个物我相亲的意境之中，寄薄了诗人对幽竹的猿 美r对另的不畏春残、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚节操的礼赞.七、课外阅读（共1题；共16分）答案：9-1、情长或善于加答案:ttJ L3E独能画/终享大名/吾恨不得见其盛时答案：9-3、范宣看完蟹叹不已，认为（作
8、的）很有好处，于是也学喜回.答案：9-4、巧慧（聪悟）、博学；虚心好学、精益求精.考占.归纳内容要点，弊文章中心；文言文断句；文言文i序 7、解析:第10页共14页【曲】(1)此题考亘学生理解文盲词语意思的能力.理解文书词语恳思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用 法，比方“善”这个词.在不同的语境中意思是不同的，这里是.动词，擅长：(2 )学生应了解文言的句读知识，学会有原情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般 来说.主调之间应该有停顿句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思
9、.还要考虑句子的结构,比方句子的主一调宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之 间的断句.主要弄清楚句子的意忠就可以了.(3 )学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语.了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的 文中的其他信息.翻译力求表达港确为好.其中毕.“益”等重点词语要理解度确。(4 )回答这一差的关键首先在于对语段的整体理解.即,读懂故事.然后,要先亩密干,再找内容.这类是目的答宝基本都前 在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是郦方面的内容，然后再有的放矢地去找.如果内容理解用自己的话表 述.另咛生就应学会根据文本内容进行总结和归纳.八、现代
10、文阅读(共2题；共27分)答案：10-1、【至1空】父慈子孝(或父华与徐子是对等关系I答案：10-2、皇帝用愚孝治天下，是愚事的根源.(或皇帝的以孝治天下”是一种彩民政策.)答案：10-3、的(好)：命令运用比照论证,把合情合理的孝与恐孝进行比照崛限测峥41自己反对愚孝fi隅论答案:10-4、D 考占,理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息：比照论证；侬文章主要内容J /、 解析:【分析】(1) 了解作者的观点，首先从标题和文首文定找关键句子.抓住本文第二段中“具体地应该说父慈子孝 是一个对 等的关系“一句即可作答.(3 )根据所学阅读文言文的知识，朝文字，读(2 )在文中找到有关“王祥卧冰
11、”文字的内容.根据此段中所说的中国历史背景从中国封罐社会的皇权统治下的“愚教来理言短文，根据语蝌解字词含义.从议论文的角度说明引用故事充当论据说明道理的作用.(4 )阅读全文，了解内容，抓住各句表述的要点，与文中有关内容比较，判断正误.故答案为：父慈子孝.(或父母与孩子是对等关募)(2)呈帝用恳第台天下，是总李的根源.(或皇帝的.以李治天下”是一种愚民政策.)美好(好)：命令运用比照论证，把合情合理的孝与恐李进行比照，顺理成章地得出自己反对愚孝的结论. (42【点评】此题考至的是对文章内容的概括镇力.要求考生整体感知文章，理解文章的内容，抓关键语句进行概括，注意从文 中找到原句进行回答.(2舛
12、题考查考生对文章的相关内容的理解和分析，要求考生结合题意，找准答题区域，结合文段内容进行回答.(3冲题考查考生对词语的理解和论证方法的分析概括.要求考生结合平时的积累，联系具体的语境进行理解.要注J息对平时知 识的掌喔和运用.谭，理解文意,对选项进行逐项的亩读，在文中找(4件题考亘考生对文章内容的理解和辨析的能力.解答此题要求考生读到选项的内容，进行比照，判断正误.答案：11T、B第11页共14页答案：11-2、 第一次例举三国演义,通过将关羽械封为五虎上将之首仍对位次不跑与梁山好汉几乎从未出现争权排位形成比照引出下文施耐庵有息构建梁山的儒家理想礼制社会这一观点,激发读者的阅读兴趣；第二次例举
13、三国演义,借蜀汉政权以光复汉堡作为政治理想，内部少有内辽，但是与梁山好汉相比，仍旧不够统一 .从而引出硒庵心中独特的理想主义构图,并进f分析其内在原因，得出“建立礼治之道r拥有涵容的政治情怀才能算正建成儒家的理想国”的结论.答案：11-3、结局：李逶负荆请罪,关江原谅李逶.兄弟重归于好.从结局看,表达了梁山泊的礼治之道.结局：李逶负荆请罪,关江原谅李逶.兄弟重归于好.从结局看,表达了梁山泊的礼治之道.为梁山泊既讲究公平正义，同时也以兄弟之谊建构梁山泊内部关系,李逵侯会宋江，自愿负荆清靠；宗江出于兄弟情义，出于儒家的礼治之道，选择 宽恕原谅了李逵.因此结局符合礼治之道.考占.针对文中观点谈看法；
14、中心论点；论据n 、 解析:【分析】(1) B.“水浒传想以江湖道义打造一理想国.是作者的分析.而不是作者的观点，作青田这一分忻得出的观点是：单纯的行侠仗义的!工湖伦理已难以统辖人心.应选B.(2 )考查分析比照手法.第TbW三国演义是在第一段，例举关羽因为计较地位而阂不涓的例子,与本段中例举的梁 山好汉从来没有因为座次而产生困绪”的例子形成了鲜明的对经.通过比照，引出作者的观点:水浒传竭力以兄弟之谊 建构梁山泊内部关系，自然是要打造一个可以作为礼治标本的儒家理想国.同时激发读者的阅读兴趣.引出下文.第二处例室 出现在第三段,这一段例举了境汉以恢史汉堡为政治理想,所以少有内辽和投敌者，但也有数
15、人投鼐 而梁山好汉那么不同，- 百零为一个“不可离间的整体.然后分析了出现这种情况的原因，得出观点:革弊除奸从根本上说是要建立礼治之 道,需要一种更有涵容的政治情怀.(3 )第T可：考查名苦情节。李逵“负荆请罪”的故事出自水浒传第七十三回，当时有两个恶人假冒宋江的名诧从刘太公 庄上强抢了刘太公的女儿，李逵路过刘家庄的时候.听说了这件事,于是一时鲁莽，不由分说就要杀宋工 宋江为了证明自己 的清白,就提出去刘家庄对质，并和李逵约定以人头做赌注 结果来到庄上，刘太公说不是剌工.李逵不知所措，燕青阚 T 负荆请菲： 最后宋江原谅了李逵兄弟二人重归于好.第二问：考查阅读启示，开放类成题，宋江原深了李逵,
16、表达了梁山泊的礼治之遒.联系“梁山泊的存在已然放大了正义与公 平的诉求“与水浒传竭力以兄弟之谊浅构梁山泊内部关系”可知,李逵因为误会了宋江，所以来找宋江负荆请罪，知编自 己做错了事，就勇敢成认吟，并与燕青去海拿两个贼人.宋江原谅了要逵，是出于兄弟的情义，也表现了他“涵容的政治ts 怀.，所以这个结局符合礼治之道.故答宓为：(1)8(2)第一次例举三国演义，通过将关羽被封为五虎上将之苜仍对位次不满与梁山好汉几乎从未出现争权AE 位形成比照，引出下文丽庵有怠构建梁山的儒宗理您礼制社会这一观点,激发读者的阅读兴趣；第二次例举三国演 义.借蜀汉政权以光复汉室作为政治理想，内部少有内江，但是与梁山好汉相
17、比，仍旧不够团结统一,从而引出施耐庵心中 独特的理想主义构图，并迸一步分析其内在原因，得出.建立2台之道，拥有涵容的期怀才能真正建成信家的理想国.的 结论.(3)结闰:李逵负荆清菲，宋江原谅李逶，兄弟重归于好.从结局看，表达了梁山泊的礼治之道.因为梁山泊既讲究 公平正义同时也以兄弟之谊建构架山泊内部关系.李逵误会宋江，自愿负荆请罪;宋江出于兄弟情义，出于镌家的礼治之 道，选择宽恕原谅了李逵,因峥局符合礼治之道.【点评】(1语会考查考生对名著中作者的观点的理解.要求考生熟读名著，了解名著的内容，原悟作者的思想趋向和价值取 向,结合文章的内容进行分析判断.(2浑遨考查考生比较分析的能力.要求考生结
18、合要求，理解列举的内容与文段中心的联系，注患找出两者的不同点，结合文段 进行阐述.(3冲题考查考生对名苔内容的掌握和阅读感悟.要求考生熟读名苔,拿握名苔的基本内容，对经典情节、精彩片段、典型人物 要熟悉，同时在阅读名著时要做好批注.枳极思考.对名著的相关内容要学会评判.第12页共14页九、作文（共1题；共5分）答案：12-1、【参考例文】那味道.缕缕温情育一种味道，令我至今e以忘记，每当闻到这味道，就会勾起ib皆经温暖的日子.时光飞逝，我渐渐的长大了 r也进入了初中生活，我记得月阳摊与苍爷过的最后一个中秋节了.另年,我们家过的很太平f一直到了中秋节上下，爷爷说他展有点疼，他以为是腰间盘突出，就
19、没有去管它以为多休息 几天就会好了 爷苍做了一个早上的月饼,到了吃中坂的时候，终于到了中秋节，苍爷拿出了他的绝活,你猜猜是什么？我告诉你啊，就是制作士月饼.那天早上.曾爸买来了芝麻，豆沙，蛋 黄和核桃，当然.还有必不可少的面粉.了，虽然没有从外面买来的好看，但也是地地道道，香气十足的土月饼.农家月饼.爷爷立马把月饼放在锅上，开始烤，过了不久，月饼熟了，爷爷把锅盖一开,就闻到了阵阵反舌,我把脖子 伸的长长的,往锅里看.看这那百气十足的月饼r不知不觉的便流下了口水.等爷将月饼端到桌子上后,又做了几个小菜，就着饭碗过来吃了，虽然这些小菜是拿来摆盘的，但也不失色香味,融了 f芝麻的月饼，一咬下去汁就在
20、我口中乱贱r间者那曾气，真让人陶醉.过了几天，爷爸说：,我的腰不仅没有好，反而越来越盛了 我听到苍苍说的话，就有了不好的预感，心中便有了预普， 反复有不好的事要发生了一样.那天下午，爸爸把谷苍送到医院，拍了片子，检有结果出来，虐症晚期，爸爸帝君这个消息回来f我就跑到田野上,想一个 人静静，我无法接受这个事实，看着眼前黄叶纷飞地上满是枯枝落叶的时候，我不禁的开始放声大巽.有一次,爷爷把我叫他他的房间问我：.苍爷会不会死啊.因为爷爷不知道他的病情.我就大n了一声：不会. 喊 完,我就中出门外，又来到那套无生机的地方，开始磅啕大荒回到家后，每天都春食谁安.晚上睡觉时想到爷苍以后再也不能在我身边，不禁
21、觉得心惊肉跳.许屡次,就要这枕头大舞. 有几次，差点JU8枕头给浸湿.爷谷病逝后，有时候会无原由的想起他.又到了中秋节.我叫吗妈买来了,月饼，坐在阳告下,一边看着月亮,一边吃着月饼，一阊到那香气,就想起了爷爷做的月 饼，想起爷爸，想起爷爸对我的种种的好和疼爱，一咬下去，发现也是芝麻匈L的，但味道却不及苍爷做的那股好.当我每当 想起这味道的时候，就会想起爷爷对我的爰，苍爷对我的呵护,爷爷对我的鼓励.考占.全能勤作文；丰命受作文R 7、八解析：第13页共14页【分析】（一）这是一篇命题作文.题目是那味道，姣缕温情, 文塞的关键词是“味道”和“维康温情” 题目是的味道.不能仅为口尝的味道,更应该是一
22、种来自于内心的良好的您受,这感受即是题目中的.温情： 温情”一词又说明叙写的内苕让自己感受到温暖.”缕袈 可以理解为是因f原因而持续不断地修受到温暖,也可以是多个原因,让自己感受到不 同的“温情”因而，文章可以写f ”味道.，也可以写多种,味遒 文章可以通过表达具体事件来表达自己品尝到的各种味道“，产生”温肾 的感觉；也可以从生活的方方面面慝想评论各种.味道，从而得到美好的厚受选择符合题电的：（二）这是一角半命蹙作文.题目素材.抒写真情实感，表达积极健康的思想作32 体裁上,较适合写t莺是的记忆： 记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以M人在理想的空间飞翔记忆没有体积，它却既 可以让人
23、敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼1解窄得芥蒂难容.记忆也殳有标价，它却既可以让一个人的生命价值 上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到丑陋.在生活中.记忆是连接不断的，但总有一些i己忆让人产生不同的感 受.所以牌就是这篇作文的关健.可以是欢乐的记忆，也可以是痛苦的记忆;可以是崇高的记忆，也可以是丑陋的记忆. 文章可写的内容很多.如：可以写童年的1卅乙.表达对童年生活联熟爰；可以写对故乡的记忆，抒发对故乡的眷恋之情；可以；皿写对父亲母亲的记忆，讴筮伟大的父爰、母爰；可以写对传婉文化的记忆，抒写对传婉文化流失的感慨选择自己感触最深, 有话可说的话邈，抒写积强健康的人生记忆.文章较适
24、合写记叙2【点评】此题考查考生的写作能力.考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意， 同时也通过亩蹙，迸行谋篇布局.考生要注急平时森材的收集，要按照蹙干的求进行写作.第14页共14页第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹（1）目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项为哪一项（）A .五台山桃花村B.瓦罐寺五台山C .桃花村五台山D.五台山野猪林瓦罐寺野猪林桃花村野猪林野猪林瓦罐寺桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人性格，真有一百八样。”请
25、结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。7. （17分）（2017七下陆丰期末）阅读下面的文字，完成以下小题。明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的 北部海面，向东南方开行。船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在高我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲着八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头 右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆索梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑的天 边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗
26、的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪 耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。（1）选段中所说的“战舰”叫什么名字？舰上的人要去干什么？（2）文中的“期限”是多久？ “诺言”又指什么？反映了船上人员是什么样的心理？（3）在表达紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句做简要分析。六、诗歌鉴赏（共1题；共3分）8. （3分）阅读下面的唐诗，完成后面小题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】谷口，山谷的入口。辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。（1）试分析诗歌前两句在全诗中的作用。（2）三，四两句表达了
27、诗人怎样的思想感情？七、课外阅读（共1题；共16分）第2页共14页9. （16分）阅读下文，回答相关问题戴逵戴逵，字安道，谯郡锂也。幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和漫作小 碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时; 于瓦棺寺中画。王长史见之云：“此 儿非独能画终享大名吾恨不得见其盛时。”逵曾就范宣学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画南都赋。宣观毕嗟叹，甚以为有 益，乃亦学画。逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至于开敬，缺乏动心, 乃潜坐帷中，密听众论。所听褒贬，辄加详研，积思三年，
28、刻像乃成。（选自历代名画记）【注释】.谯、锋：古地名；君古代行政区域。.郑玄：人名。.范宣：人名。.至于开敬：到了 开放敬神的时候。.动心：打动人心。（1）解释以下句中加点的词。又善铸佛像及雕刻（）乃潜坐帷中，密听众论（）（2）请用/给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）此儿非独能画终享大名吾恨不得见其盛时。（3）用现代汉语翻译以下句子。宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。（4）通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因是什么？八、现代文阅读（共2题；共27分）10. （15分）（2019九下江油开学考）阅读下面文章，完成小题。谈孝季羡林孝，这个概念和行为，在世界上许多国家中都是有的，而在中
29、国独为突出。中国社会，几千年以来就是一个 宗法伦理色彩非常浓的社会，为世界上任何国家所不及。中国人民一向视孝为最高美德。嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”，又是什么“三纲六纪”，哪里也不 缺少父子这一纲。具体地应该说“父慈子孝”是一个对等的关系。后来不知道是怎么一来，只强调“子孝”，而淡 化了 “父慈”，甚至变成了 “天下无不是的父母”。古书上说：“身体肤发，受之父母。” 一个人的身体是父母给 的，父母如果愿意收回去，也是可以允许的了。历代有不少皇帝昭告人民：“以孝治天下”。自己还装模作样，尽量露出一副孝子的形象。尽管中国历史上 也并不缺少为了争夺王位导致儿子杀死父亲的记载，野史中这类记载就更
30、多，但那是天子的事，老百姓那么是绝对不 能允许的。如果发生儿女杀父母的事，皇帝必赫然震怒，处儿女以极刑中的极刑。在中国流传时间极长而又极广的 第3页共14页所谓“教孝”中，就有一些提倡愚孝的故事，比方王祥卧冰、割股疗疾等等都是迷信色彩极浓的故事，产生了不 良的影响。但是中华民族毕竟是一个极富于理性的民族。就在已经被视为经典的孝经谏净章中，我们可以读到下 列的话：昔者天子有铮臣七人，虽无道，不失其天下；诸侯有寿臣五人，虽无道，不失其国；大夫有t争臣三人，虽无道, 不失其家；士有铮友，那么身不离于令名；父有净子，那么身不陷于不义。故当不义，那么子不可以不管于父，臣不可 以不谆于君；故当不义，那么铮
31、之，从父之令，又焉得为孝乎？这话说得多么好呀，多么合情合理呀!这与“天下无不是的父母”这一句话形成了鲜明的对立。后者只能归 入愚孝一类，是缺乏取的。到了今天，我们应该怎样对待孝呢?我们还要不要提倡孝道呢?据我个人的观察，在时代变革的大潮中，孝的 概念确实已经淡化了。不赡养老父老母，甚至虐待他们的事情，时有所闻。我认为，这是不应该的，是影响社会安 定团结的消极因素。我们当然不能再提倡愚孝。但是，小时候父母抚养子女，没有这种抚养，儿女是活不下来的。 父母年老了，子女来赡养，就不说是报恩吧，也是合乎人情的。如果多数子女不这样做，我们的国家和社会能负担 起这个任务来吗?这对我们迫切要求的安定团结是极为
32、不利的。这一点简单的道理，希望当今为子女者三思。（选自读书与做人）（1）作者提倡“孝”，认为“孝”的核心内容是 O（2）中华民族是一个极富于理性的民族，为什么还流传着一些如“王祥卧冰”这样的愚孝故事？（3）第段中两个“令”的意思分别是什么？这一段在论证过程中起到了什么作用？（4）对文章内容理解正确的一项为哪一项（）A .孝作为一种行为在中国独为突出，原因是中国社会几千年以来宗法伦理色彩浓厚。B.在中国历史上，对于孝的看法有一个变化的过程，从“天下无不是的父母”到“三纲六纪”就是这个过程 的表达。C .孝的概念淡化是时代变革大潮带来的必然结果，而子女赡养父母才是社会安定团结的积极因素。D.关于行
33、孝，作者的提议既符合客观实际又切实可行，就是赡养；同时作者并不认为所有的人都会是孝的身 体力行者。11. （12分）（2020九上秦淮期中）阅读下面文章，完成以下小题。从山林到廊庙一一梁山泊的礼治之道李庆西三国演义写刘备进位汉中王后，即封五虎大将。谁知尽管五虎居首，关羽还是觉得跌份了。像这样愤愤不 平地计较地位，未见于梁山好汉中间。晁盖一干人上山后，林冲火并王伦，梁山头领重新排定座次，林冲请晁盖、 吴用、公孙胜坐了前三位，还要再让刘唐，在晁盖等劝说下才坐了第四位。此后每有好汉上山入伙，都会重新排定 座次，却从未因为摆不平而产生酷，更未有谁像关羽那样发飙。唯独有过争议的一回，是宋江要将头把交椅让
34、于 第4页共14页卢俊义，结果被众人劝住。显然，水浒传是着意营造梁山众人和衷共济、互相谦让的气氛。直至第七十一回，受石碣天书，原来各人 位次都是天数，故而有谓：“天地之意，物理定数，谁敢违拗？ ”小说家借故上苍早已分定，完全摒除了梁山内部 争位夺利的可能性。其实各人性情相异，抱负亦自有别，彼此竟从未有过嫌隙和抵悟，这也显出施耐庵之用心。还有一点很特别，梁山一百零八人不曾有谁背叛山寨。三国演义以蜀汉寄托恢复汉室之大义，也算是一种 政治理想，所以蜀汉阵营少有内江，亦少有投敌者。不过，也有糜芳等数者投魏，诸葛亮死后还有魏延之叛。水 浒传那么是写了一支更纯粹的队伍，梁山泊是天意安排的大聚义，故团体内部
35、不讲个人利益，标举“各无异心，生 死相托”，乃将一百零八人技捏成不可离间的整体，可见施耐庵心中自有某种理想主义构图。梁山泊能够凝聚众多好汉，自然有一种力量，以宋江人格为标志的江湖道义是一个基本因素。然而，当松散的 隐秘状态的江湖社会变身为公然割据一方的军政实体，并且有了 “替天行道”的责任与使命，单纯的行侠仗义的江 湖伦理已难以统辖人心。梁山泊的存在已然放大了正义与公平的诉求，故而水浒传将熟人圈内的江湖人情变成了兄弟之谊。“四海 之内皆兄弟也”，这话出自论语颜渊。小说是暗用儒门故事，这看似不留痕迹的修辞大有深意，内中潜台词 不啻是说光靠鲁智深这样的独行侠解决不了问题，革弊除奸从根本上说是要建立
36、礼治之道，需要一种更有涵容的政 治情怀。水浒传竭力以兄弟之谊建构梁山泊内部关系，自然是要打造一个可以作为礼治标本的儒家理想国。（选自读书2019年02期，有删改）（1）以下不属于作者观点的一项为哪一项（）A .梁山好汉之间从未有过嫌隙是施耐庵有意为之。B .宋江人格是梁山泊凝聚众好汉的基本因素之一。C .像鲁智深这样的独行侠是无法做到革弊除奸的。D .水浒传想以江湖道义打造一个儒家理想国。（2）文章两次例举三国演义，有什么作用？（3）李逵因刘太公女儿之事与宋江立下军令状，真相大白后的结局是什么？从结局看，表达了梁山泊的礼治 之道吗？请结合本文观点谈谈你的看法。九、作文（共1题；共5分）12.
37、（5分）（2018七上河池期末）请从下面的两个文题中，任选一题，按要求作文。（一）荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记 忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的 味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道请以“那味道，缕缕温情”为题，写一篇作文。（二）请以“的记忆”为题，写一篇作文。要求：如果你选第（二）题，请将题目补充完整后再作文。文体自选，诗歌、戏剧除外。不得套作抄袭。第5页共14页不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
38、第6页共14页参考答案一、句子默写（共1题；共6分）【第1空】造化钟神秀【第2空】朝露待日晞【第3空】山山唯落底【第4空】坐观垂钓者【第5空】日暮多关何处是策】烟渡江上使人愁【第7空】赎时花溅泪答案：1-1、【第8生】恨别至谆.）考占.写；理解型默写X7 八、解析：属于理解型默写题.这里应注【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力.到辰于直接型默写题.意喀“暮” 溅”粉书耳【分析】宜习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文各篇、名段和名句；其次要字字落实r默写中不能出现塔别手、更不能丢字 添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和其本内容；最后在平时注意归类息结.这样才能应对各类题目的考查.二、字
39、词书写（共2题；共6分）答案：2-1,略孝占.湿字笔亘至似；汉字的部首与偏旁口 /、八解析：【分析】答卷时要做到:宸确，即不要抄错字；规范,即第划要清是；正楷字书写,正，即要写成方块字.不要潦草间架 结构合理，俅旁部首比例屡合适，在格中的位亘要正确；整洁，即不要涂改.【点评】此题考至书写能力.大型考试时卷面非常重要，尤其时语文试卷.书面起的作用非常大，因此答题时要把每一个字写 好，字体大小合适，结构匀称.整体看来整洁.美观、让人窝心悦目，这样才能富得高分.【第1空】chu【第2空】bdi答案：3-K【第3空】kang考占.空用字字音；“小地主”P 八、【分析】首先要读准拼音，注意注音时j q
40、c的区别.n I的区别.解析：【点广】拼音，即集读;隹汉字，排除方言的干扰.不可读at.拼音时注副b混的声母与韵母.三、综合性学习（共1题；共1分）答案：4-1、第7页共14页例如一:方安一最合适.张阿姨.你们可以在火车东站乘坐地铁1号线到艮起路下车,再换乘102路长寿桥站上车,到达据点站 汽车西站.下车后步行75睐即可到达目的版 票价为每人五元.理由：息耗时少于方案二，下车后步行距离较短，与打空相比 荽用不高.例如二：方宏二最合适.张阿姨.你们可以做179路从火车东站西站上空,大约1小时205钟后亘达蜷点站汽车西站.下车步行1.3公里即到西潴显地公园.票价为每人2元 理由：不需要换乘，票价量
41、支息例如三：方案三最合适.张阿姨,你们从火车东站直接打车前往，不考古堵车等因素，估计总费用为49元.理由:打车可以直接到达目的地，不需要步行适台退休老人.考占.磊言得:本：偌言连贯；偌言简明八、解析:【分析】此题为开放期.考查学生对于表格信息的精选及语言表达能力选择一个路浅，写明路浅介绍和推荐理由.帐说时要 注患有称号，层次要清晰，要育条理r注意语句的连贯和错别字.故答室为：例如一：方案一最合适.张阿姨,你们可以在火车东站乘坐地铁1号娃到凤起路下车，再换乘102路长寿桥站上车， 到达终点站K车西站.下车后步行75睐即可到达目的也 票价为每人五元.理由:息耗时少于方案二，下车后步行距离较短, 与
42、打车相比费用不高.例如二:方夏二最合道.张阿姨，你们可以做179路从火车东站西站上车，大约14Wt2O$m后直达终点站汽车西站.下车步行 1 . 3公里即到西温湿地公园.票价为每人2元 理由：不需要弼，票价最实惠.例如三:方案三最合适.张阿姨,你们从火车东站直接打车前往，不考毒堵车等因素，伯计导要用为49元 理由：打车可以直 接到达目的地r不需要步行适合退休老人.【点评】此题考查考生语言的表达能力。解答此题要求考生结合题干.了解材料，组织语言要简活、连贯，要有条理性注意W.四、语言表达（共1题；共5分）答案：5-1.京建的同学们.自从我们学校开展读书节活动以来，书香渐渐弥漫整个校园.现在，学校
43、决定组织一次.读书节”汇报演出 活动,相信你一定会很乐意地投入到此活动中来的，那就快快拿起你的笔，行动起来吧！考占.涛三得冰：诒三连字：唐言简明【分析】开场白要求有称呼.内容，具有侬力.解析：【点评】考宜学生的表述能力五、名著阅读（共2题；共18分）答案:6-1、A答案: 与其他梁山好汉不同色达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女打死镇关西因而上五管山出家；为救刘太公女儿, 痛打“小霸王.周通；为保护林;中，一路暗中相随.于野猪林出手相救.他虽然性急，但心思康密；虽然粗鲁，但心地善良； 他喉恶如仇，是一个义陪云天的真汉子.考占.作品的经典情节；作品的人物形藏J 八、第8页共14页解析: 【
44、分析】(1)根据对水浒传这几个故事情节的积累可知，鲁者深在拳打镇关西逃走的途中遇到了曾经救过的金翠蓬。此时 金翠莲已经嫁给了赵员外，出于报恩，他们夫妇二人把鲁达安排到文殊院，但在这里，鲁达不图守寺规，下山喝酒后大闹五台 山.第五回在桃花村为刘太公解除通婚之归 假扮太公小女，打了来庄追亲的桃花山二头领周通大头领李忠为二头领打仇, 与鲁达相认.李忠、笆达、刘太公三人期施山聚义厅，休了亲事.昔深越李忠.网通下山劫掠金银给他自拿山褰金银，从 后山溪下而去.只因小霸王周通在桃花村见人冢闺女生看好看，想强娶为妻,花和尚看不过去，便代替新娘入洞房，痛打了周 通一顿.曾誓深去往东京大相国寺，走者走着看见一所败
45、落寺院.名为瓦族寺.曾智深进来后,只见几个老和尚坐在地上，询问之后得壬挡不住二人的联手，只好落壬挡不住二人的联手，只好落知是崔道成和崔小乙这两人如君盗般把众信赶走了 .荒废了寺院.售岗深便与他们打斗，因机， 荒而逃.不久在赤松林林遇见了史进r史迸给了他烧饼和牛肉.吃憎后，二人去找崔遒成、丘小乙算账崔道成和丘小乙最终 他们被杀死.老和尚们因见自看深跑了而内心惧怕.所以尽数目杀了.自誉深见了,便放火把否寺烧了.施俅指派董超和葭 霸在路上结果桥中，在野猪林他们正要对林;中下手时，鲁智深出现并救了林:礼 据此可知此题答案应为A.(2)结台鲁智深所做的这件事分析.曾智深几番与人争斗.皆因打抱不平,为救金
46、氏父女，打死情关西因而上五台山出家；为 救刘太公女儿，痛打.小霸王.周通；为保护林中.一路暗中相额，于野猪林出手相救.他虽然性急，但心思迫邑；虽然粗 Sr但心地善型；他嫉恶如仇.是一个义落云天的真汉子.故答案为：(i)A 与其他梁山好汉不同r鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平,为救金氏父女,打死锢关西因而上五台山出家；为救刘太公女 儿，痛打.小霸王“阉通；为保护林:中. 一路暗中相随,于野猪林出手相救.他虽然性急，但心思城索；虽然祖曾.但心地苦 良；他嫉恶如仇.是一个义薄云天的真汉子.【点评】(1冲题考有考生对名假设知识的掌握情况要求考生在平时阅读名著时注意对名苔的基本常识、基本内容.作者、人物 形象等加以拿提.要结合蹙干要求进行作答.(2)此题考查考生对名苔人物形最的分析和理癣，解答叱题要求考生熟读名著，学握名香的基本内容，注意对典型人物的相关故 事的至涯.答案：7-1、林肯号.他们要去寻找一个出现在海洋上的怪物并把它清附工答案：7-2、 期限是三天.诺言是指如果三天期流,怪物还不出现，掌舵的人把舵轮转三次，林肯号就向欧洲海点进发.几个月的搜寻一无 所获，船员们因失望而产生怀疑的心理.答案：7-3、 如月完有时从朵朵的云间吐出一浅光芒，使沉黑的海面闪斑着光辉；一刻区肖逝在黑暗中了“，这句话写出了海上变幻其 测的琬丽景色r也为下文的突变渲染了气氛