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1、福师学前教育评价在线作业二一、多选题（共10道试题，共20分。）V.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行。教育计划和教育活动的目的是否建立在了解本班幼儿现状的基础上教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要教育内容、规定能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感满分：2分.美国NAEYC关于高质量幼儿教育机构的认证标准，分为两大部分：o教师评价标准的拟定高质量幼教机构的评价标准以及具体的评价指标评价的政策和过程家长评价的重要性的确立满分：2分.成长记录袋重要收集下列哪些结果 o作品样本各种调查各种测验
2、观测记录满分：2分.西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：。教育测验教育评价教育启蒙 教育成熟满分：2分.幼儿发展评价的方法涉及。观测法谈话法档案袋评估法作品分析法满分：2分.评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：数量素质质量效率满分：2分.自我评价的运用可体现在以下几个方面。家长评价问卷建立幼儿发展档案对照计划进行评价教师自我评价问卷满分：2分.幼儿发展评价的方法中，自然观测的重要特点是.不对幼儿的行为进行人为的干预与控制教师与幼儿都处在自然状态下可以观测到幼儿在平常生活中最真实的行为可以观测到幼儿在平常生活中最典型、最一般的行为满分：2分.对教师素质的评价可从哪些方面进行：o职业道德
3、专业知识教学能力参与和共事能力满分：2分1 0.对教师的评价应包含哪些方面 O教师职称的评价教师工作量的评价教师教学的评价教师素质的评价满分：2分二、判断题（共40道试题，共80分。）1 .教育评价制度和理论的真正形成和发展是在1 9世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。错误对的满分：2分. 192 0 23,美国心理学桑代克出版了心理与社会测量导论，标志着教育测验运动的开始。错误.对的满分：2分.托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发 展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的限度。错误对的满分：2分.学前教育评价就是指幼儿发展评价。错误对的满分：
4、2分.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，师幼互动直接影响幼儿的发展。错误对的满分：2分.幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。错误对的满分：2分.谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的结识方面的问题。错误对的满分：2分.问卷调行法不属于幼儿发展评价的方法。错误对的满分：2分. 192023,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表，这被看作是学前教育测验的开端。错误对的满分：2分.所有的教育计划和教育活动的目的都应当建立在幼儿已有的经验基础上的，因此，教师必须要了解 本班幼儿的现状,教学的出发点是幼儿的发展现状。错误对的满分：2分1 1 .幼儿园教育工作评
5、价实行的是以教师自评为主，园长和有关管理人员、其他教师和家长参与 评价的制度。错误 对的满分：2分.对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与 计划性等方面进行。错误对的满分：2分.学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达成规定的限度在数量和质量方面进行价值判断的 准则和尺度。错误对的满分：2分.托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。错误对的满分：2分.建立学前教育评价指标体系的原则是科学性原则、方向性原则、可测性原则和系统内指标互相 独立原则。错误对的满分：2分.幼儿发展是指幼儿基本素质的提高，涉及身体素质、结识能力、情绪情感、
6、社会能力、生活能力、 习惯等。. 错误对的满分：2分.教育评价最早萌芽于我国元朝。.错误对的满分：2分.绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。错误对的满分：2分.教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。错误对的满分：2分.教育评价就其目的的不同，通常分为自我参照评价与常模参照评价。.错误对的满分：2分.学前教育评价的主线目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。错误对的满分：2分.幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程自身的发展。错误对的满分：2分2 3.满足幼儿身心健康发
7、展的需要，这是托幼机构教育最基本的价值追求。错误对的满分：2分.按评价的基准划分，幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。错误对的满分：2分.幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改善工作的依据。”错误对的满分：2分.家长评价不是对教师发展评价的一种手段。错误.对的满分：2分.“总结性评价”指向更一般的等级评估。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分 出等级或鉴定合格。错误对的满分：2分.按评价主体的不同，可以把评价分为自我评价和别人评价。错误对的满分：2分.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。错误对的满分：2分3 0.幼儿园教师发展评价的重要方法是别人评价。错误对的满
8、分：2分.档案评估法是一种综合性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法， 如观测法、谈话法、作品分析法等。错误对的满分：2分.制订一套对的的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。错误对的满分：2分.学前教育评价的重要种类，按照评价的范围划分可以分为:宏观评价，中观评价，微观评价。错误对的满分：2分.定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。错误对的满分：2分3 5.教育评价最早萌芽于我国唐朝。错误.对的满分：2分3 6. 80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。错误对的满分：2分.幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。错误对的满分：2分.7 0-80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。错误对的满分:2分.要评价托幼机构教育质量,一方面要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。错误对的满分：2分.学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予 价值上的判断。错误对的满分：2分