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1、班主任家长会发言稿合集2022班主任家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二_班全体师生，对各位到会的家长 表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时 光来参加家长会，说明都对自我的孩子都十分关心。是啊，哪一位家 长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有长进 呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我 们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期 的学习中，成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习潜力和开展的潜能怎 样样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配
2、合老师， 做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取 得更好的成绩！一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿 生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文静， 所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因缺乏龄，所以各方面 稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的 自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的 于表达的孩子，课堂上敢于亮出自己的风采。我会通过多种方式激发 他们的参与的兴趣，也请您在平时的生活中多给孩子展示自己的机会。4.继续抓实孩子的书写。我曾经对学生说：“你的作文写得再漂亮，但
3、考试时却永远得不 到总分值，知道为什么吗?因为你的字太不认真了。新学期刚开始我就 严格要求学生，无论写什么作业，写在哪里，都要认真对待，一丝不 苟。有不少孩子的字进步了很多，我请大家做好我的坚强后盾，我们 共同努力，一起促使孩子认真书写，争取在这学期让所有的孩子的字 都能有进步。五、班级事务请您相助。班主任，这个世界上最小的主任，这个不在衔的主任，我却做 得乐此不疲。因为在和孩子们相处的过程中，净化着我的心灵，挑战 着我的耐心，丰富着我的教育智慧，更收获着孩子和在坐各位的友情。说实话，班主任要做的事千头万绪，会耗费掉我大量的时间和 精力。但只要您能在有些事情上稍作一点，就能减轻我很多的负担。1
4、 .给孩子吃好每一顿饭，让孩子及时到校，不迟到，也不早到。2 .时常看一下孩子的作业，了解孩子的学习状态，发现问题按 时和我联系。按时没发现什么问题，过一段时间也要和我联系一下， 以了解孩子在校表现。下一步我打算加大家为飞信好友，这样，我们 就能更经济的交流了。3 .孩子有事按时请假，免得我担忧着孩子的安全。如果我没有 接您打的 ，可能是在上下班的路上，或是去上课了，您只需要发10 个短信就行了。4 .时常教导孩子有一颗宽容之心，同学之间要相互谦让，不可 斤斤计较。5 .学生意外伤害保险尽量参加，我们拿50元钱给孩子买一年 的平安。其实我们更希望这50元前白交，因为我们谁也不愿让孩子 出现意外
5、伤害。6 .让孩子勤洗澡、穿干净整洁的衣服、勤剪指甲，养成讲卫生 的好习惯了。否那么会降低孩子在同学中的威信。8、少给或不给孩子零花钱。六、家长配合班级管理，做好家庭教育。1、安全问题：主要存在两大方面：首先，交通安全。我们的学校虽在小区内，但校门外车来人往。 在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位 教师都特别关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安 全。每天护导老师提前到校，课间各个楼层都有护导老师执勤。放学 时，班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保 障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共 同教育，共同努力。不能让学生
6、自己骑自行车上学。其次，食品安全。家长要多关注孩子，注意饮食卫生和身体卫 生;注意膳食营养平衡，多吃水果、蔬菜;多喝开水;少吃或不吃零食; 不到小吃摊上吃饭。尽量不要到人多聚集的地方或空气流通差的地方;11 中午尽量接孩子回家给他做饭吃，实在没方法的请把学生留在学校吃 小餐桌，不要到外面去吃，相对而言学校的饭菜会更卫生，并且中午 会有老师负责学生的午休，下午放学时不能来接的也会有老师看着写 作业直到老师下班。补充一点就是今年的小餐桌换成了凯运大酒店送 的，饭菜质量比以前好了很多。2、家庭和谐，做好学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康开展。我希望大家能针对五年 级学生的年龄特点来进行教育
7、和沟通。多尊重和理解孩子，而父母自 身的言行举止、为人处事、家庭的生活情调是教育最好的教材。3、真正关心孩子的学习现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的 学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上 依赖父母，常常不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的 学习习惯。家长指导孩子的学习，目的是为了最终放开手，不是为了 背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。 家长应让孩子掌握学习方法，培养孩子自学能力与独力钻研的精神。现在独生子女教育有一个严重缺乏，就是对孩子没有任何意志 品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着，唯恐孩子 不顺
8、心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品 质，而家长似乎视而不见。家长常常无休止的满足孩子的欲望，不给 机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望，使孩子的意志品质在 无形中弱化。孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的,12 只能让孩子在一次又一次实践中开展，家长要为孩子创作挫折教育的 条件。一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每 天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心 呢?我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方 在家里给
9、孩子创作一个良好的学习环境。当孩子学习看书时，尽量不 看电视，即使看电视，也要尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学 习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食 住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业， 但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。 如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要按时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的 学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了， 这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解
10、 孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老 师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的 功课。建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能13够明白了家庭教育的重要性。最后给家长七条建议：1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要 使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个 缺点。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子 最近学习了什么掌握得如何等。3、经常给孩子制订几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感 觉到能够做到，树立孩子自信心，进而有利于孩子发挥出潜能。4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的
11、各种机会让孩子练习。 非常是做人的道理。5、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗,洗自己小点的衣服， 整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老 师。7、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好的学习 习惯、作息习惯。家长朋友们，您把孩子交给了我，我会倾最大努力让您放心。 但孩子的健康成长需要你我携起手来，形成教育合力，因此，我真诚 地邀请大家能和我一起，托起孩子美好的未来！班主任家长会发言稿3尊敬的各位家长，大家下午好：我代表南开十八幼全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩14 子送入南开十八幼，为了孩子们的快乐成长和健康开展，我们
12、将进行 三、四年的合作教育。今天是南开十八幼新生第一次家长会，从现在 开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮助幼 儿顺利渡过幼儿园几年的学习、生活。（下面我将从五大方面与家长进行沟通、交流）一、幼儿园基本情况介绍（一）总述天津市南开区第十八幼儿园始建于1984年，是天津市一级幼儿 园。幼儿园现有八个教学班和一个社区亲子活动班，设有单独的回民 伙食，满足少数民族儿童经受早期教育的需求。我园从幼儿开展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在 环境的熏陶和感染中健康成长。幼儿园操场设有380平方米的塑胶运 动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子 们健康开展奠定
13、了物质基础。幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师 手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的小火车, 有孩子们的作品展;二楼楼道内有幼儿园园本课程图一一幼儿礼仪十 六学,有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备， 并配置了计算机网络教学配套设备。教师们还为孩子们创设了温馨、 育人的班级环境，有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、 还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园。幼儿园在贯彻落实幼儿园教育指导纲要的过程中，提出发 展凸显创新，成长追求个性的办园理念，将办园理念渗透到园所建15 设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了秉 承传统素养教育，
14、运用网络技术资源，构建联动成长环境的办园特 色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。 我园的办园特色活动曾在天津日报、今晚报、天津教育报、启蒙杂志、南开教育杂志、南开有线电视台等多家媒体进行 专题报道。（二）教师情况介绍南开十八幼拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师 队伍，全部上岗教师大本学历占62%,大专学历教师占85%,其中区 级学科带头人1人、校级学科带头人4人。领导班子成员：园长一一王园长;教学主任一一李主任;人事干部 一一马老师;卫生保健及食堂管理一一贾老师。小班组教师：教研组长 段老师;小一班教师一一段老师、韦老师、魏老师;小二班教师一一 李老师老师、孙
15、老师、顾老师;小三班教师一一张老师、胡老师、杨老 师;小宝宝班教师一一孙老师、张老师。近两年来，教师个人先后获得天津市南开区优秀共产党员称号; 获得天津市南开区优秀教师称号;获得天津市幼儿园教师教育教学技 能竞赛一等奖、三等奖;获得天津市首届学前教育教学成果评比二、 三等奖;多名教师在南开区博晨杯、育贤杯华泽杯优秀课评选中 荣获一、二、三等奖;两名青年教师在首届南开区“爱与责任师德演讲 中荣获一、二等奖;两名青年教师在天津市录像优质教育活动评选中 荣获市一等奖;教师还曾获得天津市多媒体课件制作优秀奖、区级“三16 育人活动先进个人、区级孩子喜爱的好园丁等荣誉称号。另外，全 园教师积极参与教育科
16、学研究，科研中两项市级科研课题均获市 级优秀科研奖，两名教师荣获“市级科研先进个人。教师们所 撰写的论文、教育案例分别在全国、天津市评选中荣获各级奖项。我园以“一切为了孩子需要，一切为了孩子开展为办园宗旨， 全体教师将服务于幼儿、服务于家长、贡献于社会作为行为准那么, 南开十八幼多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可。非常感 谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回 报家长。今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次 研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后 的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的 放矢的教育。二、幼
17、儿开展现状分析（以下6点为家长们了解幼儿年龄特点提 供帮助）幼儿进入二、三岁之后，生理和心理两个方面都在循序渐进的 开展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段 开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，单独一人面对陌生的环境, 走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问 题，因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引 导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的开展状况呢？1、具有强烈的好奇心17三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前 提下，大局部幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情，而且也 有试着要做一做的愿望，比方，看见新
18、玩具，愿意动手摆弄，也愿意 看成人演示，情绪好的时候也能按成人的要求做事情，这些能力的初 步形成是幼儿经受教育的良好前提条件。2、同伴关系的开展三岁幼儿的社会性心理已开始开展，大多数幼儿很愿意和小朋 友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性开展的趋向，在此时把孩子送到 幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会 和条件。实践说明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能 力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于 没有经受集体生活的孩子们。3、由行为和动作引起的心理活动在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，往往是 先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想
19、好了再做。比方，幼儿 进行插塑活动.如孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么 答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了;如果孩子 插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个 名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是 在过程中发现自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展 的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园 提倡玩中学，做中学也是基于此原因。184、思维缺乏可逆性和相对性一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三 岁幼儿不能理解反话，比方说有的家长对孩子说：你不吃饭我就不 带你去奶奶家。而孩子听了不理
20、解那是反意话，而马上去拿自己 的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的教育尽量不要说反话。 因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时 也希望家长坚持对孩子的正面引导。5、行为受情绪支配三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比方，幼儿三 岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园 时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园 了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为， 这种依恋情感的产生是自然的，不应该对孩子有过多的指责，应该通 过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也 希望家长正确处理幼儿入园环节
21、，举例：幼儿与家长同时哭;（母亲抱 着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了， 眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来， 结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视;（有的家长不 放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声 的午睡室，一时间哭了好几位小朋友一一因为孩子容易受情感感染） 晚上接孩子往里跑6、喜爱模仿19 故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看 到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。 当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比拟多，顾了这个就难 免会忽视了另外一个，如果我
22、在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。此刻就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成绩比拟突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的 每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工 作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学 生所取得的每一点进步而骄傲，也为学
23、生所取得的一个个优秀的成绩 而自豪。根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和 动作，如喜欢模仿成人说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下 自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝 试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习，但 是要注意一定要创作出好的模仿典范，成人的语言、举止、习惯都要 注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比方，为幼儿创设学说普通话的 语言环境。三、对新小班幼儿的分析我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我 园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达
24、和智力方面 表现出一定的水平，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。2、孩子比拟乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人 提出的一些问题及要求。这个能力也是特别重要的一个方面，这说明 幼儿社会化能力已经开始萌芽。3、突出的问题有如下几个方面。一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答 老师提的一些问题，并且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的 回答，声音特别小。二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子 和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有 的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；20三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希
25、望幼儿园着重解决这个问题。由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是 幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要 取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。第一，养成幼儿早睡早起的好习惯要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿 熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持 较好的食欲，而且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做 操）。请家长注意两点，一是典范示范，坚持早起床提示，举例：迟 到说谎。二是鼓励幼儿积极参与锻炼，举例：小病不做操。第二，幼儿独立性培养从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子 了，
26、我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独力从大门口走过来, 在门口经受卫生老师的晨检（一周后）。第三，生活能力培养逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、 自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。第四，能申述自己要求的能力培养鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等， 并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭;如果21 只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试 一下的话，孩子不能完全理解和学会做。第五，正面教育，耐心引导对待孩子之间的纠纷要合理解决，防止出现因为幼儿同伴之间 吵架，家长带有倾向性的训斥。比方，他打你，你就不知道打他。
27、要 从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。第六，不要在周末暴饮暴食幼儿在幼儿园渡过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补 偿的心理，如，想吃什么就买什么，往往造成幼儿消化道疾病，从以 往的经历我们总结出，周一幼儿带药的非常多，请家长格外注意。另 外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄 入要全面），尽量防止一味的迁就（例：不喝牛奶）。第七，有针对性培养幼儿口头表达能力在幼儿情绪稳定之后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询 问幼儿学习的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方 法，如，今天学习小白兔的诗文了吗?（每天各班有具体内容介绍）第一 句是不是小白兔很
28、可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而 不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。第八，要以积极的情绪感染幼儿分析幼儿的反映，按时与教师沟通，帮助幼儿按时解决一些心 理问题。如，一幼儿说老师不爱我四、课程介绍：22我园根据教育部颁发的幼儿园教育指导纲要的五大领域进 行日常教育教学课程安置，使用的是天津市统一下发的幼儿园使用教 材。除此之外，配套使用南开区教育局区统一下发习惯养成教材和我 园自己的园本课程教材。另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如： 中班的国画课程、大班书法课程、中大班围棋课程、大班幼小衔接课 程，这些课程是根据幼儿的年龄特点逐次开设的，而且聘请师资的费 用都
29、是幼儿园担负。幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲 子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大 班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是 丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的 提升，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。五、两点要求：（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:30一一7： 50 送幼儿，鼓励幼儿经受晨检;晚5:00接幼儿，遵照秩序，不拥挤。（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。（三）家长要衣着整洁、得体进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留 在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。总之，
30、为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携 起手来，共同教育，共同为孩子们的开展，铺路、搭桥，让我们的孩 子们健康、快乐的成长。谢谢大家！23班主任家长会发言稿4各位家长朋友：下午好！首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会，谢谢你们对我们 工作的支持与配合!开学已有一个多月了，今天请大家来，主要是想 让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的 情况，同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个 探讨！我们今天的家长会安置了以下四个内容：1、谈谈小班幼儿良好 习惯的培养。2、介绍我园幼儿的一日学习、生活时间及具体活动安 置。3、一个多月以来，幼儿学习、生活中的关
31、注点。4、亲子活动： 大脚与小脚一、关于小班幼儿良好习惯的培养未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会，文明人，是 一个国家进步与开展的标志。良好的生活习惯作为文明人的素质之一, 如何养成尤为重要。中国有句古训：先入为主，所以，对刚入园的小班幼儿进行 良好生活习惯的培养便是重中之重，是小班幼儿核心课程之一，通过 实践使我们不断认识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中， 是行之有效的方法。（一）生活常规培养要遵循原那么。小班幼儿第一次离开家庭来到幼儿园，一方面有些怯生，一方24 面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不容易的事。在进行幼儿 生活习惯培养，要循序渐进地指导，使他们逐渐建立良
32、好的生活习惯。（二）适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概 念。对于幼儿的不良行为，家长不能简单地指责，阻止，而应正确地 讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的典范。（三）善于抓住时机，注重随机教育。有许多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家 长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会， 可对孩子进行教育。（四）重视表扬与鼓励在良好生活习惯形成过程中的作用。由于孩子年龄还小，大多数幼儿玩具玩后随手丢在一边，家长 往往为收拾玩具而发愁，家长应当以示范、鼓励孩子为主，帮助孩子 一起收拾玩具，并按时表扬孩子，为了
33、巩固这一习惯，还用了一些红 花粘上，表扬他们，这样培养了幼儿的荣誉感。对小班幼儿的鼓励往 往是到达教育目的最有效方法.在这个过程中，家长对孩子的进步给 予积极的正面的导向与肯定，使幼儿增强自信心，受到鼓舞，确定了 努力方向。（五）创设有益的环境充分发挥环境教育作用。为了培养良好的卫生习惯，为了帮助幼儿养成饭前、便后洗手 的习惯，家长可以给幼儿讲一些故事，吸引幼儿。这些环境对孩子良 好卫生习惯的形成可起到到一定的暗示作用。25（六）重视家长工作，使良好的习惯在家庭中得以强化。教育是一个系统工程，儿童开展受着家庭、教育机构及社会三个环境的影响，对小班儿童来说，家庭影响尤其为大。很多幼儿在幼 儿园里
34、能够在教师经常提醒与同伴的同一行动中保持良好的生活习 惯，但回到家庭中完全变成了另一副样子。有一局部家长不知道对于 这么大的孩子究竟应有什么要求，在家里听之任之，也有一局部家长 想要求孩子苦苦无法。因此，教师会在在幼儿园里注意培养幼儿的好 习惯，而家长也要掌握一些科学的家教方法。以使幼儿的良好行为在 家庭中得到强化。如，在家庭中也提出相一致的要求，使良好生活习 惯得以巩固。坚持家园双向评估。便于家长全面了解本月教育目标要 求，做到心中有数，同时，也便于教师了解幼儿到达目标的情况，“对 症下药因此，要完成幼儿教育任务，家长必须重视对孩子良好习 惯的培养，实现家、园、同步地对幼儿进行教育。二、我园
35、一日活动安置幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原那么是 保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿 生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么? 做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把 小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面，小班 上午活动主要有健康、美工、科学、社会、语言五大类，下午一般以 智力游戏、表演游戏等多种区域游戏活动为主。止匕外，我们幼儿园还 开设了绘画、舞蹈、英语古筝等课程。具体时间安置有“一日活动时26 间表，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 具体如下：为了支持各位家长
36、的工作，我园在幼儿入园细节上做了精心的 安置，6： 45值日老师就会来园，各位老师也会在7： 15以前进班，进 行一日的准备工作。由于早上具体工作比拟多，为了您孩子的安全以 免发生意外的事情，请家长千万别把孩子太早送到幼儿园。7:30-8:10小朋友到幼儿园之后要参加晨检工作,检查小朋友身 体情况以及个人卫生，如:衣服是否整齐，手帕是否带了，服药登记等一 系列的情况。8： 00-8： 40是户外活动时间，老师会带着小朋友到操场去做 游戏、玩飞环、玩圈、拍皮球、打棒球等活动，在冬季来临时会带着 他们进行跑步，增强幼儿的体质。在进行这类活动中，老师的观察是特 别仔细的，主要是幼儿的安全，防止事故发
37、生。比方幼儿与幼儿之间发 生碰撞或者发生意外的事，老师都会注意到、询问情况,采取适当的措 施。有些小朋友比拟内向，自己摔了一跤不跟老师说，回家却与家长说 了，那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在之后的工作中更加 注意，尽量防止事故的发生。在此也请你们谅解我们。8:409:00早操，老师带着幼儿听音乐做操。9:00-9:05晨间谈话时间，小班谈话内容很多，如主要是生活、卫生 习惯方面的，如何洗手、穿脱衣服，怎样用肥皂，上厕所时注意什么？为 什么洗好手不能碰别的东西，手帕带来干什么的？怎样使用的?吃东西 时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。279:059:20幼儿吃早点
38、的时间，每位幼儿一份豆浆、糕点，自己吃 自己的一份，如果家长们在家来不及给孩子吃早饭，那你的孩子必须饿 到九点多，这样对孩子的身体是不益的，所以在家里要让孩子适量用 餐。9:30-10:30幼儿进行集体教育活动。具体内容各位家长可看家 长园地里的每周活动计划。10:30-11:00上午游戏活动11:1011:40是午餐时间，小朋友作餐前准备活动，老师提醒小 朋友餐前用肥皂洗手，两手并拢，保育员进行消毒工作并发放碗等，老 师开始分菜分饭分汤活动。老师提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己 的一份饭菜，吃完饭后,把掉在地上身上的米捡起来，两个碗干干净净 的才能把碗轻轻放在桶里，进行漱口、洗手、擦嘴巴，养
39、成讲卫生的好 习惯。11:40-12:00是餐后活动，这段时间孩子们欣赏故事、唱唱歌， 散步等12:00-14:10幼儿午睡14:10-15:10小朋友起床，吃点心。15:10-15:50下午集体教学活动。16:00小朋友离园。在离园时家长可以客观地解自己的孩子。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们 关心的问题。我园的卫生保健工作是由吴医生负责，她是我园的保健 医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,28 晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检 牌的用处。绿色表示孩子健康，当然是我们希望的，红色那么表示生病 会引起老师的非常关注，黄色
40、说明个人卫生要注意。我们班的教室、 寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以 及蒸汽消毒，这些工作由保育员负责。幼儿在幼儿园每天有一餐两点，这些都由吴老师搭配幼儿食谱 以及负责每季度的营养核算，幼儿园大厅的橱窗里张贴有每周食谱 公示栏，家长想了解可以留意。三、我们共同关注的问题：小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境 对孩子们来说感到比拟陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适 应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中 有数，也便于帮助孩子。自幼儿入园以来，多数孩子有了较大的进步， 但少数幼儿还存在如今独生子女所特有一些习惯，如：挑食、偏
41、食, 自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那 么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长 应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。1、进餐2、午睡3、穿、脱衣服、鞋等4、入厕5、关于幼儿物品29二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的 听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他 一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学 好呢?班上局部男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹， 安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每 个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲
42、几句，班会课上 更是不停的反复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一 下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在 家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！ 不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来 和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也 需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长。再者就是局部同学做作业慢、书写不够规范、不能及时完成家 庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百 忙之中多抽出时光关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的, 错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识
43、字呀!我想， 即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样 拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差 别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了 学习习惯差异大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状6、家园合作7、服药登记8、幼儿安全工作四、亲子活动：大脚与小脚亲子活动大脚小脚活动设计教师：常云霞活动时间：20_、10、17活动设计意图：1、孩子是每个家庭的中心，但由于工作关系，家长们不一定有 和孩子一同游戏的机会。2、小班孩子刚进幼儿园一月有余，为了增加家园的合作，增加 家
44、长与家长之间的相互交流，增加亲子之间的情感，我们利用本次家 长会相聚的机会开展此次活动。参加人员：小班全体幼儿及其父母游戏准备：创设游戏活动场地游戏规那么：将每10对亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长 的脚面上，并抱紧家长，家长带着幼儿向前行进，行进过程中要保证 幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，最快完成游戏的一组为胜 利。评选方法:301、10对亲子为一组，每组选出一名获胜者。2、为获胜者颁发奖状。家长在家千万不能用你不乖，老师要骂的之类的话吓唬孩子， 也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕, 令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的
45、 玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴 上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使 孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。引导幼儿学习自己 穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套 式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床 上家长可先有意识的让他试一下。再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想 把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让 孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币 等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，
46、以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老 师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。 坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游 乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子 要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、 剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜31 欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生 活中家长以自身作典范多教孩子遵照交通规那么的一些安全知识（过马 路、坐车等）。有特殊疾病史的幼儿家长要按时告诉班上老师知晓， 便于照看（如：癫痫等）;对什么东西
47、有强烈过敏情况也要早告知老师, 防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这一周，常常会发生 攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别 人的注意，方法不对;二是自我控制能力差（年龄小）;三是生理因素的影 响（多动）;四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调 工作，千万不能说：别人打你你就去打还之类的话。请家长每周给 孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因 此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技 能，家长在家应加强练习，以到达巩固的效果。如：不争抢玩具、自
48、 己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢 慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具 要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、 工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大 局部来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一 言一行，为孩子树立好的典范。（坚持说普通话）容写在上面，请家长们按时的关心一下。在教室大门旁边我们 贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教32 室的走廊旁边的墙上设有“家长园地，我们会张贴一些国内外的先进 的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活 动态，请家长有时间就看。为提升办事效率，早上来后有什么具体 要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师。我下面说几件具体事：1、班级内近期要带物品须知：利废利旧自制玩具类：沙包、飞盘、纸棍。自由购买玩具类;小皮球、橡皮泥、胶棒、剪刀。收集废旧材料：鞋盒、木夹、塑料夹、蛋糕盒。2、幼