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1、学校2022年防震减灾应急演练方案一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急 疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反响并及时有 效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡。二、组织机构领导小组：总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XX、各班主任搜救队：队长：XXX队员：XXX、XXX、XXX、XX三、演练对象全校师生发号计时：XXXU!U!演练时间2022年9月X日下午五、演练内容（一）紧急避险 的能力。本次演习分三个局部：第一局部是地震发生时的避 震，第二局部是震后紧急疏散，第三局部是自救互救。通过 演习让师生知道发生地震如何正确处置，练习地震发生后如
2、 何保护自己，怎样去救别人。演习时间：2022年9月演习地点：学校演习对象：全体师生演习目的：（1）学校防震应急处置能力（2）学校师生逃生、自救、互救一、演练指挥机构和组织系统演练指挥部：指挥长:XXX （副校长）副指挥长：XXX （副教导主任）XXX （副教导主任）成员：XXX （总辅导员）、XXX （总务报账员）演练指挥部下设专门工作小组：1 .行政秘书组：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作, 检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时 向上级部门抗震救灾指挥部办公室和XX区教育系统指挥办 公室报告灾情，并视情请求援助。组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX2 .避险撤离组：主
3、要负责指导紧急避险和紧急撤离，设 计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生， 并做好学生的思想与心理帮扶工作。组长：XXX成员：全体教师和寄宿生管理人员XX、XXX当班科任教师承当所在班级学生紧急避险的指导任务。当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同 承当紧急撤离的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学 生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在 班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长以及指挥部。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所 负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位, 指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等
4、临时避难场所。 如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤 离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。3 .紧急救援组：负责险情和灾情检查和本校救援。在外 援到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤; 外援到达后，协助开展救援和医疗。组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX4 .后勤保障组：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检 查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。组长:XXX成员：XXX、XX、XX二、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1 .教学楼：砖混结构，抗震强度不详。二楼以上紧靠墙 壁，用书包等保护头部紧急避险；一楼尽量组织分别从前后 门
5、冲向操场避险，注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆。2 .科学楼、大礼堂、宿舍楼：框架结构，7度抗震。先 就近躲在课桌椅下（床板底下），用书包等保护头部紧急避 险。3 .田径场、操场等户外，远离建筑物等危险，紧急蹲下 避险。（二）紧急撤离.疏散考前须知：要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，防止跌倒。老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不 得擅离岗位。疏散过程中，以双手护头，以防被砸。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班
6、为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。1 .撤离路线：（1）教学楼：A.三（1）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、五 （刀班往东边楼梯紧急疏散，撤离到操场东边，注意远离建 筑物和围墙。三（1）班或三（2）班任课教师负责三楼定点 指导，技能组当时没课老师负责二楼定点指导。B.四（3）班、四（2）班、六（3）班、六（2）班、六 （1）班往西边楼梯紧急疏散，撤离到田径场，注意远离建 筑物和芒果树。四（3）班或四（2）班任课教师负责三楼转 台定点指导，语文组和数学组当时没课教师负责二楼转台定 点指导。C. 一、二年级教室在一楼，按最近线路撤离到指
7、定地点。 （2）科学楼：A.音乐室、卫生室直接疏散到田径场中央；多媒体教室 分两侧疏散到田径场中央。B.实验室、烹饪室、阅览室从东边楼梯疏散到田径场中 央。C.手工制作室、电脑室和图书室从西边楼梯疏散到田径 场中央。（3）宿舍楼：A.厨房餐厅直接疏散到田径场北边。B. 201、202、203、303、304从西边楼梯疏散到田径场 北边。301、302教师负责楼梯转台定点指导疏散。C. 205、204、306、305从东边边楼梯疏散到田径场北边。 寄宿生管理员负责楼梯转台定点指导疏散。（三）被困救援及医疗救护疏散演练结束后，紧急救援组马上开展工作，对受伤的 学生进行急救处理，对创伤出血，迅速开展
8、包扎创伤；对脑 颅、脊椎及四肢骨折的，相互搀扶、担架运送伤员等实地演 练。一名老师带四到五名学生为一组进行救护，重点是探知 被困者的位置和有关情况，以便及时向上级汇报，争取专业 救援人员尽快施救。行政秘书组及时向上级抗震救灾指挥部 报告灾情，并请求救援等等。三、演练行动方案模拟地震信号：主震发生时，长铃声加地震声音。疏散撤离信号：长铃声。演习程序：1.9:00发布地震信号，演习开始模拟发生7级地震，警报声响起，地震应急演练开始。 （学校广播播放地震声音）2.9:009:01 （1分钟）全体教职员工、全体学生就 近紧急避震场景：学校正在上课，突然听到地震声音响起，上课教 师演练时为班主任）立即停
9、止授课，转而成为教室演练负责 人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速 抱头、闭眼，在老师的指挥下，根据掌握的地震知识，学生 随手抓起课本或书包保护头部（双手抱头）迅速蹲靠在墙角 或课桌下等安全位置，尽量蜷曲身体，降低身体重心，紧急 避震。3.9:019:03（2分钟）震后紧急疏散（长鸣警钟声）场景：全体师生经过短暂紧急避震后，在教师带着下每 班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速将全班学生 分成两路纵队，并指挥其有秩按预案规定的路线迅速、有序 地撤至操场和田径场。4.9： 039： 25地震自救互救场景：师生疏散到操场后，学校启动破坏性地震应急 预案，于操场建立指挥部，应急领
10、导小组成员到指挥部集合。总指挥：“立即启动学校破坏性地震应急预案。各班立 即集合学生，清点的人数，结果向指挥部报告。”场景：各班班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、 失踪人数）向学校地震应急指挥部汇报，以便即使统计结果。总指挥：全校受伤及失踪人数已统计完毕，有几名学生 失踪。马上向上级报告。搜救组立即组织人员救援，各班班 主任对各班同学进行安抚工作，防止引起疏散场地混乱。在营救被埋压人员的过程中，要特别注意埋压人员的安 全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员；不要破坏了埋压 人员所处空间周围的支撑条件引起新的跨塌，使埋压人员再 次遇险；三是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空 气流入，以免埋
11、压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以 救出，可设法向埋压者输送引用水、食品和药品，以维持生 命。场景：学校地震应急指挥部根据统计出的学生伤亡情 况，迅速组织救援组，冲进教学楼，把受伤、埋压人员从教 学楼里，背着、架着、抬着救出来，伤员转移操场，开始紧 急救助。同时轻伤员开始自我救护。后勤组：报告指挥部，校区已恢复通电供水，请指示。总指挥：请继续检查各个线路，及时排除故障。救援组：报告指挥部，搜救组共救出重伤、埋压人员 X名，目前危重伤员涕，请指示。总指挥:请医疗组稍做处理，等待120急救人员到来。5. 9:30分演习结束。指挥部发出结束演练暨解除险情信 号，宣布演练结束。指挥长总结和评讲演练
12、情况。U!1 .演练前一周，应该开展防震减灾科普知识集中宣传活 动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互 救为主的地震科普知识讲座。2 .组织师生学习和研究学校地震应急预案，熟悉内容, 掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。3 .组织参加演练的师生共同参与讨论：演练科目、紧急 避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分 配和自救互救方案的设计。中小学防震减灾应急演练应急预案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和 防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022 年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地 震应急演练活动。通过
13、应急演练，使全校师生掌握应急避震 的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震 来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行, 从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤 害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质, 提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、活动时间2022年9月X日12时40分发动讲话(XXX)12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话(XXX)三、活动对象全校师生U!1 .演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急演练的 重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 各个班
14、级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。六、组织机构.领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XX成员：全体教师信号员：XXX2 .教室室内指导员：语文教师副指导员：数学教师职责：组织认真观看防
15、震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到学 校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的 水泥坪，然后向指定地点撤离；二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到 达地面后向指定地点撤离；三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏1 .教室内应急避震“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛（第一次铃声），紧 急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源, 总指挥、副总指挥指示相
16、关人员紧急避险，并指示相关人员 做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演 练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学 生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲 身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排 同学面向墙壁，蹲在墙根处。（演练时间为1分钟）。当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号） 的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好， 并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室 准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）.教室外应急避震（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地
17、靠 拢，并蹲下。（二）紧急疏散（撤离）1.组织疏散人员及要求“铛铛铛铛铛铛铛铛”（第三次铃声）， 紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组 织疏散：散；到达地面后向指定地点撤离;四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间 紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急 疏散；到达地面后向指定地点撤离；六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地 面后向指定地点撤离；在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；4 .各班统计人数并上报应急领导小组.摄像摄影:XXX、XXX5 .教学楼左、右疏散出口指挥人员：（左）XXX、XXX（右）XXX、XX6
18、 .班级安排人员职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序：要求.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱 头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准 备，按广播统一信号进行。（二）班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教 育。（三）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号（警报2次）1 .语文教师立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并 指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身
19、 体，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（数学 教师配合，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报 1次）。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练1 .学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（语数 教师维护逃生秩序。）.进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）.进入演练总结环节。八、演练总结.请指挥长XXX校长总结讲话。1 .宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的.使全校师生
20、熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。1 .掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时 利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、 面对突发事件的应变能力。2 .进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利 整改。二、时间2022年9月X日三、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XX、XX、XXX、XXX成员：各处室主任、年级组长救护组人员：XXX摄影：XXX广播：XXXU!U!1、疏散负责人安排1.各楼梯口安全负责人员教学楼五楼指挥：XXX四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯口、XX （东楼梯口）二楼指挥：XXX、XXX （西楼
21、梯口）、XXX中（西）楼梯口、 XX中（东）楼梯口、XXX （东楼梯口）一楼指挥：XXX、XXX （西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、 XXX中（东楼梯口）、XXX （东楼梯口）综合楼楼梯口安全负责人：指挥：XXX一楼：XXX二楼：XXX三楼：XXX职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指 挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是 否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室, 并做好记录，向总指挥报告情况。楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学 生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。各班级疏散集合
22、点：操场，按升旗仪式位置站队（年 级组组长负责）五、各班级疏散通道路线安排：1 .综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。2 .教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散。六、紧急疏散原那么及演练要求：（一）原那么1 .快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入 楼梯或拐弯要慢）2 .就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要翻开，学生分 别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁 近谁先，先低后高”的原那么，依次疏散。（学生走完后，老 师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速 带离教室。）3 .避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、 推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持
23、秩序）。4 .第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第 一责任人。（二）演练要求.疏散负责人各负其责1 .班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。2 .班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内 赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏 散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。3 .学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手 抱头。4 .学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终 要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不 可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。5 .学校统一穿校服。七、疏散步骤1
24、 .演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位 做好准备。2 .听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下, 双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报， 各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵 队，按事先指定路线疏散至操场。3 .各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。 按“谁近谁先，先低后高”的原那么。4 .班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事 故。5 .安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学 生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长, 再报告总指挥。八、小结演练活动情
25、况总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组 织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌 握一定的安全逃生本领。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的 进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反响能力和自 救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减
26、灾 应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练1 .对象：全体教职员工及学生.时间：2022年9月X日三、演练准备1 .认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使 全体教职员工明确此次地震演练的任务和考前须知。2 .演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除
27、障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1 .学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置 和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合 地点，不得串线；.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。2 .全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师 马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学 生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼 梯，并迅速远离教学楼。3 .演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时， 要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、 不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。4
28、.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生 立即停课，以免耽误时间。5 .学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散, 动作迅速而不慌乱。6 .各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即 撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。7 .在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年 级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教 师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥 学生退场，回到各自课室。8 .演习要求10-15分钟完成。9 .学生疏散通道：（略）.集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XX
29、X成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序到指定的 安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止发生意外。（3）疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特 殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩 踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度 拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）避难场所指挥工作组XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长
30、到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学 楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到 达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼 各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助 指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们快速有而 序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤 离。所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教 室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，
31、在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右 水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集 合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离 楼房屋檐口）。教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速 度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道 左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于学校广场及篮球场组长：XXX (负责广场指挥)成员：XXX (负责篮球场指挥)职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。(5)卫生医疗小组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措
32、施。(6)后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。(7)综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调 度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序（一）总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学 们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各 就各位。”（二）教室内应急避震演练环节1 .总指挥发出“地震警报”信号。2 .上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下 或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠墙角的同营，
33、面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。3 .一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练环节.总指挥发出“紧急疏散”信号。1 .每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速指 挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。2 .学生在老师带着下按照预定的疏散路线，有秩序的撤 离到事先指定的地点整队。3 .具体演练撤离路线（略）. 5分钟后，发出信号，结束演练。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练主题防震减灾应急疏散演练二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广 大师生安全意识和自我
34、防范能力，能够有效地防灾减灾，当 地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。 根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾 应急疏散演练活动方案。三、演练原那么安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。2022年9月X日上午9：40五、疏散演练指挥部1 .疏散演练领导小组总指挥：XX副指挥：XXX成员：各段级主任2 .演练人员职责分工总指挥：XXX现场指挥：(1) XX (操场)XX (4号楼)XX (3号楼)4号楼至3号楼连廊(XXX)(2) 3号楼后通道(XXX)(4)组织协调组负责人：XX(5)组织协调组成员：XXXX(6)宣传报道组负责人：XX(7)宣传报道
35、组成员:XXX(8)疏散引导组负责人：XXX(9)疏散引导组成员：XX(10)抢险救护组负责人：XX(11)抢险救护组成员：XX(12)后勤保障组负责人：XX(13)后勤保障组成员：XX(14)现场指挥队伍调度：XX (有序指挥集队及散场)(15)校园广播、音响保证：XXX(16)校园灾情语音播报:XXX(17)负责校园横幅：XXX(18)拍摄现场图片：XX(19)美篇制作：XXX(20)疏散现场视频录制：各年级主任(短视频录制)(每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处)（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：XX （各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX）（
36、22）信息资料，组织临时医疗救护小组：XX六、疏散演习准备（一）各班进行发动和布置，进行安全教育，讲解防震 减灾应急疏散的考前须知。1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时, 先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点 集中，以防余震发生。2 .警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信 号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震， 学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙 角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警 报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。 大家不要惊慌，要在老师的带着下迅速从安全通道向教学楼 外有序疏散，
37、请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时 不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步 等。3 .发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己 的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。4 .己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保 持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员 口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为 重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的 关键。5 .当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同 时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。6 .假设被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧 扣在颈后，以保护
38、身体最脆弱的部位。7 .在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路 线有序疏散逃生。(二)班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次 活动的目的以及考前须知。七、具体演练活动安排(一)正式演练时间：9月X日上午9： 50(1)9:40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。(2) 9：45所有参与安全防护的教师按时到岗；9： 50分：各班开始进行演练前安全教育；(3) 9： 55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始, XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练(时间2分 钟，抱头蹲在桌子下)。(4) 9： 47分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集 合信号最早为三
39、声长哨音(XX),信号的发布由决定紧急疏 散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续 不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，XXX广 播语音提醒(各位同学，请大家在老师的组织带着下有序撤 离。)(二)疏散路线及顺序安排(1) 4号楼西楼梯口 ： 103、104、401、402、直接由教 室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序: 103、 104、 401、 402o(2) 4号楼东楼梯口： 101、102、301、302由4号教 学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、 302o(3)直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与 3号楼的
40、直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼 奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操 场集中地。(4) 3号楼西楼梯口： 106、201、202、从3号教学楼 西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202o(5)班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出， 后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口 的学生负责开门，保证通道畅通。(6)撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。（三）疏散目的地：学校小广场。学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队 形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。 班主任、副班主任到达安全集合
41、地后，应立即检查本班人数 和损伤情况，迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由 现场指挥人员指定专人负责。（四）集中地组织安排人员、职责：有序指挥集队及散场（1）疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排：（防护教师必须于9:40 到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位。）各班班主任组织带着本班学生撤离的同时，要及时把握 本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度。（2） 3号楼西侧楼梯：XX （2-3楼转向处）XXX （1-2楼转向处）XXX （1楼楼梯 口）XXX （2楼楼梯口）XXX （3楼楼梯口）3号楼东楼梯：XXX （1-2楼楼梯转向处）XXX （2楼楼梯口）XXX （1楼
42、 楼梯口）4号楼东侧楼梯：XX （1楼楼梯口）XXX （2楼楼梯口）XX （3楼楼梯口）XX （2-3楼转向）XXX （1-2楼转向）（3） 4号楼与3号楼连廊楼梯口： XXX （43楼连廊楼梯口）XX （32楼连廊楼梯口）（4） 4号楼西侧楼梯：XXX （2-3楼转向）XX （1-2楼转向）XXX （3楼楼梯口）XXX （2楼楼梯口）XXX （1楼楼梯口）（7）集合散场学生入厕安全：各班按顺序带回教室，排队有序如厕。（负责人：各班 班主任）职责：保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中 地并协助班主任工作。学校防震减灾应急演练方案一、指导思想为确保
43、学校在发生地震等紧急情况时，全体师生能迅速 有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人 员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校 师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间2022 年 9 月 X 日 15： 00三、演练地点教学楼、操场U!U!演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX工作组及成员：XXX、 XXXXXXXXX1 .疏散指挥组：XXX、.秩序导护组：XXX、2 .医疗救护组:XXX、.后勤保障组:XXX、XXX3 .广播组：XXX.应急组：XXX、XXX4 .消防组：XXX、XXX六、楼梯口负责人员安排人员：行政
44、人员及各班班主任与当节任课老师（依次为14号楼梯口）二层各楼梯口: XXX、XXX、XXX、XXX三层各楼梯口: XX、XXX、XXX、XX四层各楼梯口: XXX、XXX、XXX、XXX七、演练程序1 .演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,下一层楼的相应班级队伍之后。2 .教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门翻开，1、2组从前门，3、4 组从后门按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散, 班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在 撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声 喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等 险情排除后，再招呼按顺序
45、撤出。如两班学生在楼梯口相遇， 按先到先下的原那么，后到的班级主动停让，不得强行抢先。3 .当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无 高空坠落物。4 .学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继 续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报 告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况 下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班 主任及时告知家长。六、结束演练1 .当听到“铛铛铛”的钟声时（第四次铃 声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏 情况，查看校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查 整理，尽快恢复正常秩序。2 .演习结束，学校防震领导
46、小组副总指挥、学校副校长 先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点 集中，以防余震发生。2 .地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代 表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的 口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生 进行疏散。3 .应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采 用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以 保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿 书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可 以采
47、用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和 嘴,用鼻子呼吸。4 .紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学 生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏 散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级 学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医 疗组做好准备，做好救护工作。5 .各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负 责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生 滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线.集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）1 .各楼层疏散路线：一号楼梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、 七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2） 一操场1号进 口二号楼梯：八、八（4）、九、九（2）、九（6）、 九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4） 一操场2号 进口三号楼梯：八（12）、八（1