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1、2018-2019学年上学期重点中学八年级期末检测卷班圾：姓名：浦分：120分 老式时间：100分钟题序第一地第二超第三曼总分得分一、积累与运用。（26分）I.下列各组诃诏中加点字的注音衣误的一项是（）（3分）A.池汨(ZhAo)讲问追潮(si)蜷蜘ch3n chu)B.尊河旗。）丘挈（府）世涉（b力绥骈 suljing)C.g身(y。)W(yun)道劲(qiii)W(pan shan)期红(yAn)淮篱伸n）HWt(xuin xid)2.卜列各组词语中书写有误的一项是（ ANI遏鲜腴无动于史张皇失措 B.惶急琼档忸妙惟肖因地制宜 C缅旬推祟销声匿迹巧妙绝伦 D.偿空繁衍和安无事自出心裁）（3
2、 分）3 .下列句子中加点词语的解择有误的项是（）（3分）A,由于人民解放军英勇善我尊不不当（形容来势凶猛，不可阻挡），敌人节节败退.B.不宜笼统地提问，不能笼统地答更，艺术形式处理中，往往是失之亳厘，差之千里（开始相差得很小,结果会造成很大的错俣。强调不我有一点儿差错），C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历期中营区军（设计者和匠师的脑中有关于山水风景的而明构思），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间.D.他用坦暂抄（触域到白己的眼瞅心里不高兴）旧然情不能自己。4 .下列句子中含行通假字的一项是（）（3分）A.且第置土石？8 .己而之细柳军.C改容式车。D.虽娓弃御风，不以疾也.5
3、.对下列句子运用的说明方法判断有误的项是（）（3分）A.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事，足见它的 坚固.（作比较）B.这%石刻卸子,有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人, 千态万状，惟妙惟肖.（分类别）C.这小阚孔约一英寸口径，周用一点儿土都没有.（列数字）D.如福建漳州的江东桥，修建于 800年前,有的石梁一块就有200来吨品究竟是怎 样安奘上去的，至今还不完全知道，（举例C6.按要求填空.（4分）（1） ，长河落日13。（2）故渔者歌日：“,J（3）春望中表现诗人念亲思家的诗句 是（4）赤壁中点明诗耿主旨的句子是，.7 .校团委开展以
4、“我与环境”为主题的综合实践活动.下面是这次活动中的一当 问鹿，请你参与解决.（7分）(1)校叫门11的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花 草。请从下列词语中选出四个，如成对偶句.作为牌子上的宣传语.行人花草文明爱护踩踏哭道影显含笑(2)为了以实际行动美化环境，九年,级(I)班参加了植树活动.班被向学校总务处借了 36把帙愀,8个水所.请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条.(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛,卜面是李华同学的演 讲福的部分内容,请你按要求帮助他修改.刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和密实，大家从中可以看到破坏环境造成的 巨大危
5、否。那么，我认为,首先人类必须塔强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法,最后,我们每个人都 要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。在横线处补写一个句f使上下文连贯，过渡自然.“栗取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将-改为a o面戏句中.有两处逗号应改为。二、阅读理解。(44分)(一)阅读下面的古诂，【可答问的.(3分)国破山河在.城春草木深。感时花费泪，恨别鸟惊心。烽火连三月.家书抵万金。白头搔更短.浑欲不胜福。8 .诗的首联,写诗人“空”到的景象是. （I分）9 .后三联写诗人的内心感受，表现C5人怎样的愿里?（2分）（二）阅读下文，回答问陛。（II分）徐伯珍，字文楚，东阳
6、太末人也。伯珍少孤贫，学书无好，常以竹箭、薯叶、甘蕉 及地上学书。山水暴出，深溺宅舍.村邻皆奔走;伯珍环床而坐，诵书不辍。积十年，究 寻经史.游学者多依之。太守琅卵王县生、吴郡张湾井加礼辟豆伯珍应召便退，如 此者凡十二焉。吴郡联欢施出尚书3滞义，伯珍训答，甚有条理，德者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山,后汉龙丘在隙处也。二年,伯珍移居之。门 前生梓树,一年便合抱。家甚黄宴,兄弟四人皆白首相对,时人呼为四皓。建武四年. 卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自南史消删改）【注择】琅琳王昙生、吴郡张淹:与下文的“吴郡族汝”都是地名人名。辟:征召 （为官）。龙丘R（chGng）:人名。案（jii）:
7、贫穷。10 .解择下列句子中加点的词语.（4分）的珍少孤贫（） 学节无纸（）山水轲H（）建武四年，孕（）11 .用现代汉语翻译下列句子。（3分）侑珍半床而坐，诵书不摄。12 .这遍短文给了你哪些人生启示？诂用自己的话回答，（4分）（三）阅读下面的语段，回答问题。（10分）1我国的建筑，从古代的宫感到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么 样.右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或 者一道回梅，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回邮。这是为什么？我想，用 图Si来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣, 是不饼究对新
8、的。【乙】游览苏州园林必然会注意到花墙和题子。有墙壁隔着,有廊子界着，层次多了. 景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的，实际 是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位量装上一面 大镇子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林解了一番。13 .甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）（2 分）14 .乙段说明的内容是什么？主要运用了什么说明方法？（2分）15 .“隔而不限.界而未界“是什么意思？你能用自己的话描述一下这是怎样的情形 吗?（2分）16 .苏州园林的花墙和梯子各有什么特点?Q分）17 .“苏州园林
9、里都彳j假山和池沼”苏州园林可绝不济究对称,好像故意避免似的。 这两句中的“都有”“可绝不”可否删去？为什么？（2分）（四）阅读下文，问答问国.（20分）点燃一个冬天游山村的冬天就是来得早,寒气在十月刖过就开着队伍辅天盖地地卷过来。村里的人 似乎都有些怕了.早上8点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子粮寒气冻得瑟瑟地融 抖。讣老师和自己的女人却早早地起床了。“流天，又是下雨。”女人没好气地骂法一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不 多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧，我已羟 听到核子灯的脚步声了。.女人空天,叹气。.通天女人又碉崛地骂。走路的时候一步比一步
10、用力,只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了爆的中央.然后味地划了根火柴。”痛天,还下雨,我 们这冬天就没法过了。女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得 很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子切的脚踏着水的 声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的桶髓，露出脚趾的胶鞋,贴着脍皮 的头发和准备钻进喟里的鼻沸孙老师说:1但爨这是最后一个雨天。”这时，孩子们来了，弗整齐齐地叫了一声老师好。孙老师轻声由着，说放下书包，快来 烤烤.烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸 出湿漉覆的错腿和鞋，
11、一边在客气里说着谁早上没等该，谁昨天放学后看见了孙老师做 什么了。孙老林笑招呼，都来烤烤，别;乐着了。女人在一边默默地看着。半胴.女人说:我有事先走了，你们慢慢烤。,女人搭着背篓 慢慢地被雪帘遮住。远处港港地有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么敬。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说:“天黑 得早，早点儿回.住远一点儿的.要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。“啕，原来你是在弄柴,有了柴，我11不就没事了吗？.女人给了孙老师一个白眼。女人说:.你早早地就把学生放家了，人家还不是在路 上贪玩?”“谁说的？他们可都是听话的孩子，
12、放学就回冢了啊。孙老怵说。”你不相信？我今天上山遇到了一个家长.他说你们怎么老留学生的课啊。可我们放 学很早的。你想想，学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人惯惯地说。女人说完，就看见孙电师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。看到哈了？ ”女人问。孙老师放下柴火,说:“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放 学是得早点儿回家。”女人说你番你。唉女人摇摇头，想说什么,但没说出来。这天晚上,寒风又把村庄叫眸圆啦地摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来靠 去。女人说听见没有，下H了。孙老师说:听见了，下就下
13、吧。”.可我切没有煤了.准缶不流死?.我们不是有干柴吗？怕什么呢!，-那点儿干柴能维持多久？.孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。瞳觉，瞳觉，明天还有课。你”女人已经听见孙老师的呼嗜声了。第二天一大早，B大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点儿暧气算是彻底投 降了。寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积 雪扑味扑晞的声音。接着有人定进学校。孙老师一个骨碌腰起来於道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。咋了，咋了？ ”女人赶紧跑过去。门口，齐刷剧地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把 木炭往孙老师的门
14、口放。门口已经堆了好大一堆木炭。.老师。孙老研还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的.这种木炭特别耐烧.”原来这时,学生们又说:11老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，蛇嘴里日趋热气,一个劲儿地说:“够了.够了。都可以烧一个冬天了。”（选自4微型小说百年经典中闰卷，有删改）18 .请按时间顺序将小说的主要内容补充完整.（4分）早上：下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不按时回事，晚上：第二天清早:学生们送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。19 .从全文看,孙老师是,个而较少考虑自家生活的人;他的爰子虽然哦上爱抱怨，但实际上却是一个心地善良、的好女人.（3分）2（）.文中【B】处画线句的环境描写有何作用？睛筒要回答.（3分）21 .请对A处一线旬作简要点评.（4分）22 .请写出本文题目点燃一个冬天的两层含义。（6分）表层含义:深层含义：三、作文。（50分）现代汉语词典3对“桥梁”的解择:架在水面上或空中以便行人、车辆等通行 的构筑物.比喻脩起沟通作用的人或事物。讷以攵桥梁为咫,或自拟个包含“桥梁”这个词的san,写篇文章。要求:除诗歌外，文体不限;不少于600字;文中不能出现真实的地名、校名及 人名。