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1、班主任工作计划指导思想初中（整理3篇）为你整理了 3篇范文，盼望对你有参考作用。篇一：学校班主任工作方案的指导思想学校班主任工作方案的指导思想一、指导思想在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建 设，加强同学的自我训练、民主管理力量，开展好同学的政治思想训 练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人 格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作力量强、实践阅历足的常 务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负 责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级 工作分成若干岗位
2、，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责 任感得到提高。3、加强同学自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、 组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展的互 帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实 说。建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师 的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学 队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕的学校工作思路，加强对 教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、 指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂
3、钩，与语文、数学、 英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补 差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上,每月汇总成果，并评出与。期末，进行、 评比。篇三：八班级班主任工作方案指导思想关于八班级班主任工作方案指导思想1、以党的训练方针为指导，以素养训练为重点，以培育人的进展 为宗旨，为同学的将来幸福生活着想，全面提升同学的数学素养，争 取每一个同学都得到应有的进展，获得必需的教学，成为国家建设有 用人才。2、坚持以常规讨论促进训练教学工作，以调动同学学习乐观性、 提高教学效率来提升教学质量，在培优扶困上多下功夫，确保班级整 体平衡向前进展。注意个人学习提
4、高和成果的物化工作，感受职业幸 福。备课组工作多动脑筋，多与老师们沟通探讨,力争工作扎实有效， 建设和谐、竞争的八班级数学团队。工作目标训练教学1、争创先进班级。2、实现期中期末8人以上进入全校前50名。3、班级P值保班级前3名。个人进展力求做一个思想者、行动者、收获者！做磨市人民心中的名师，做 同学最满足的老师！工作措施及方法1、培育同学良好的学习、生活习惯和纪律意识，抓好从学校到学 校的方方面面的过渡。包含学中同学日常行为规范、磨市镇违纪 同学管理方法等。2、建立健全班级组织，指导同学进行班级的自我服务和自我管理， 帮同学确立三年进展规划，树立想、定目标，引导同学自主学习，包 含建设好同学
5、的成长记录袋。3、抓好每一日的常规管理，包括教室寝室纪律、卫生，课间课外 的纪律和学习。与科任老师保持常常性的沟通和沟通，为同学学习制 造良好的环境。4、常常与同学的家进步行沟通，指导家长对同学的正确训练，树 立正确的现代训练观。使用好家校联系薄。5、抓好每一位同学的，思想训练、德育训练、情感训练，采纳多种 形式让同学的心理得到健康的进展；关注同学的身体健康，对同学进 行青春期生理卫生学问训练。6、抓好共青团组织建设，乐观进展团员。对同学进行广泛的爱党爱国主义训练。7、仔细抓好班级其他方面的工作和处理好突发大事等。8、仔细钻研教材教法，仔细做好备、教、辅、批、考等各项教学 工作，在教学中要面对
6、全体同学因材施教，注意反思。9、乐观参与校本研修，努力响应学校提出的成就有风格的老师， 乐观争取骨干老师。10、抓好课堂40分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进 培优辅差工作的实效性进展，特殊是要抓好高尖层的进展。11、所任教的数学学科力争P值达前3名。12、全组老师连续开展学习洋思精神，提高课堂效率，促进同学进 展的教学研修，紧坚围绕一个小课题一一巧设问，精选题，激发同学 思维为主的研修活动绽开。以课堂为主阵地提高效率，高效轻负促进 全体同学的数学进展。13、依据章节内容特点开展集体备课，合理利用教学资源，多媒体 教学等手段，培育同学数学爱好，促进高效课堂的落实。14、乐观主动开展听评
7、课活动，促进校本研修的落实，努力缩班级 差距。15、落实备、教、辅、批、考等各个教学环节，尤其要注意试卷的 分析，做到准时查缺外漏。16、努力促进组内团结，和谐共进，整体进展。学校班主任工作总结指导思想教学工作方案指导思想老师工作方案指导思想班级工作方案指导思想班主任教学工作总结指导思想地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪训练。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪训练 的熟悉，让同学学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强同学心理训练，促进健康。对心理严峻的同学，赐予更多 的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心 理的健康进展。7、宿舍文化建设。让同学宿舍有家的
8、感觉，开展文化建设，让同 学宿舍成为育人、休息的好场所。8、乐观开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使同学了解民族精 神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六 大提出的的民族精神。9、连续关怀每位同学的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的， 进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而 更好的学习、成长。本学期，我班将连续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长训 练孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论。 通过系列活动，和一些个案，摸索出一些训练孩子的方法，使家长的 训练有成效。同时，本学期还将方案邀请家长随堂听课，以便于让家 长准时了解子
9、女在校的状况，从而使家庭训练不再有盲区，同时也有 利于老师与家长之间的沟通。乐观协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级 的学习质量。信任在老师的引导下，同学的努力下，我们肯定会取得进步，我们 坚信：没有最好，只有更好！学校班主任工作方案范文今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对 这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一同学， 我的想法和四年前一样，为了使同学能够在中学三年时间里，学到更 多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力， 教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已 经毕业，这个班级是我从初一教起直到
10、初四毕业。在四年中，我能够重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并盼望能 在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。 我特拟定了以下工作方案：(1)预备周带领同学大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的 了。我将把同学分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除， 一次是做不洁净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是 人太多不便于观看他们。而且我要和同学一起大扫除，一边指挥，一 边观看各个同学的劳动态度，物色班干部。布置一个学习环境，营造 一种学习气氛，对于班级的管理，非常重要。(2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。一开头，师生之间都 不了解，只能按高矮次序，
11、适当照看视力不好的同学，让他们各就各 位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则： 好带差，自我约束力量强的与自我约束力量差的同座，性别的考虑是 次要的事。对特殊淘气的同学，前后左右都要支配班干部。调调整座 位之前，先征求科任老师的看法，同时敬重同学的合理要求，但敬重 不等于是迁就，要反复训练同学以全班的纪律为重。对好同学要作解 释，听从班主任支配，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订 保证书，保证不影响好同学学习，保证向好同学学习。然后把同学姓 名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位 的方案。新座次坐了一段时间之后，新的冲突和磨擦消失了，班上的 纪
12、律消失了的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确 立新的好差生搭配坐法。始终到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律, 不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种 有效的方法。班主任要带出一个好班,这个方法很主要，而且很简洁， 谁都会用。(3)组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培育出来的。用毛遂 自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班 干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干 部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负 责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工 作，不负责的准时调整，以利班
13、主任的工作。站在班主任的角度，班 干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育 成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的 核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作 就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。培育同学良好的习惯。1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，督促同学做好课前预 备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角 上。学校新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求同学利用课 前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育
14、课, 也要站在队伍前面，督促同学站好队。2、抓发练习本：好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后 进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了 这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身 就走。接下来的镜头是：同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各 人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的 讲台上留下了很多碎纸片。好同学拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师 怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象消失, 老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;假如是下课，练习本由 科代表分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个
15、坏习惯：就 是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散 了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几 次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。 同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久 之，养成习惯。同学们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩, 命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要训练同学，做示范，把垃圾 放进撮箕里，这种小事也要反复教。(5)从期中考试开头，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要 召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是 神仙，
16、两个月能教好同学是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝 考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍同学弄虚作假，品质变坏。 作弊出来的成果使得考试不公正，同学假如作弊胜利，他将对考试抱 有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行 为，这件事肯定要向同学着重强调。(6)召开一次家长会。对同学家访。重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任， 肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。由于这两门功课最简单 消失两极分化，一旦消失两极分化，成果滑坡的同学就会厌学，厌学 心情一消失便是闹堂，使训练增加困难。所以学校三年，始终盯住这 两门课。一旦消失问题的苗头，要鼓舞同学咬住跟上
17、，使今后的训练 顺当一点。(9)动员同学迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会, 对同学进行动员，对不同的同学提出不同的要求。要求每个同学写期 末复习方案，方案包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施， 并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的同学，在 班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为训练常规，固定下 来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试训练， 而是在培育同学良好的学习习惯。总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能 使同学形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。篇二：班主任工作方案指导思想班主任工作方案指导思想一、指导
18、思想连续以重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和 同学思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治训练和业务素养培训, 抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班主任工作再上一个 新台阶。二、工作要点（一）班主任队伍建设1,新老帮扶结对在青年班主任和本班级段的优秀班主任之间开展活动，师徒之间常 常性地进行工作阅历沟通，要无私关心，要虚心学习，围绕制定班队 工作方案、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干 部、关心后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青 年班主任的思想素养和管理力量。期末，要求仔细写好学习心得。活动名单：T怡一叶青邵俐加一王晴时姜僖一沈月樨 查
19、慧玉一蔡惠红2,组织沟通争论每月进行一次，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规 培训。组织班主任学习训练理论和班级管理学问沟通班主任阅历，取 长补短，共同提高;树立先进典型，表彰先进班主任;引导班主任总结 自己的点滴阅历，并把总结阅历和训练科研结合起来。本学期班主任工作阅历沟通支配如下：九月份：XX （建设一个团结奋进的班集体。）十月份：XX （爱心、急躁、细心开展班级工作）H一月份：xx（良好班风建设）十二月份：XX （培育一支卓有成效的小干部）（二卜加强班风建设1 .支配班级活动要以全国少工委颁布的为基础内容，依据学校德育工作支配，引导 少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿
20、童思想品德训练和 创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活 动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织 实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学 期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内 外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中 队举办一些联谊活动。2 .营造向上氛围依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的 班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字, 创作班歌等。布置教室环境。如设立、等文化背景。让同学 参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都
21、有胜利 的机会和成就感。培育同学的.参加意识，供应显示同学才华的机会， 在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创 新精神。3 .指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培 育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作， 教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大 进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用, 亦即;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成 集体的组织性、纪律性和进取心，亦即。（三卜班级考核评比L加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则， 并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切 实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细 抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同 时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班