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1、2021年中小学体育在线教学资源包水平二三年级双人合作跳绳张志光学 校深圳市大鹏新区葵涌第二小学 执教老师 双人合作跳绳教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，遵循“以生为本” 的教育理念。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点， 采用自主体验、合作探究、竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学 生学习双人合作跳绳。二、教材分析双人合作跳绳是跳绳工程中重要的技术动作，能培养学生灵敏、力 量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教 学中占有重要地位。本课双人合作跳绳是跳绳单元教学的第1次课，引 导学生学习双人合作跳绳技术动作。三、学情分析本课的
2、授课对象是水平二三年级学生。他们年龄小、生性好动，并 且依赖性强，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模 仿能力强，好奇性强.课堂上我采用体验、合作、探究、竞赛等方法帮 助学生循序渐进地进行学习。四、学习目标：1 .认知目标：学生能简单说出双人合作跳绳的动作要领；.技能目标：学生初步掌握双人合作跳绳的动作技术；2 .情感目标：学生能养成勤于学习、乐于学习的良好运动意识和培 养团队协作精神。五、教学重难点:重点：摇绳和两脚跨跳过绳难点：两人协调配合六、教法与学法教法：讲解示范法、分解和完整法、比赛练习法学法：自主体验、合作探究、分组竞赛七、教学流程自主体验双人合作跳绳一讲解与示范双人
3、合作跳绳的动作要领一 双人合作跳绳辅助练习一分组合作学习双人合作跳绳一师生评价（学生 展示）一-分组竞赛-体能练习（原地爬行、仰卧蹬腿、仰卧拍腿、开 合跳）八、运动负荷预计根据学生身心、教材特点，运动负荷适中，预计练习密度：75%左 右、平均心率：135次/分九、场地与器材篮球场；短绳45根、音响等双人合作跳绳单元计划单元 教学 目标1 .认知目标：学生能清楚说出双人合作跳绳的动作要领；2 .技能目标：学生基本掌握双人合作跳绳的动作技术；3 .情感目标：学生能勤于学习、乐于学习良好运动意识和团队协作。重难 点摇绳和两脚跨跳过绳两人肢协调配合教学 资源篮球场；短绳45根、音响等课次学习目标学习内
4、容重点与难点教学与策略第 1 课 次初步掌握双人合 作跳绳的动作技 术双人合作跳绳摇绳和两脚依次跨跳过绳上下肢协调配合1、探索学习双人合作跳绳。2、教师讲解动作要领（站位 近、节奏一致）。3、合作探究学习4、学生练习，互帮互助。5、学生展示，师生评价6、分组竞赛。7、布置课后作业第 2 课 次基本掌握双人合 作跳绳的动作技 术双人合作跳绳1、掌握手腕快 速摇绳的动 作。2、动作熟练，连 贯上下肢配合协 调统一。1、检查学生的回家练习情况。2、教师示范，提示动作要领3、学生分组练习，相互观察 提示。4、学生展示与评价，教师提 出改进建议5、学生进一步改进练习第 3 课 次熟练掌握双人合 作跳绳的
5、动作技 术。加强双人合作 跳绳1、提iWj两人节 奏配合2、合作跳绳的节 奏1、教师检查学生回家练习情 况。2、教师对学生的练习情况作 总结，提出在此基础上创新的 要求3、学生分组练习4、学生展示，师生共同评价。5、学生学习双人跳动作技术。双人合作跳绳课时计划（水平二,三年级）学校：深圳市葵涌第二小学 学生人数：44人 单元教学第1课时 教师：张志光学习 目标1 .认知目标：学生能简单说出双人合作跳绳的动作要领；2 .技能目标：学生初步掌握双人合作跳绳的动作技术；3 .情感目标：学生能勤于学习、乐于学习良好运动意识和团队 协作。篮球场、体操 垫、多媒体屏幕主教 材双人合作跳绳重点 难点摇绳和两
6、脚跨跳过绳 两人肢协调配合教学 流程自主体验双人合作跳绳一讲解与示范双人合作跳绳的动作要领一双人合作跳绳辅助 练习一分组合作学习双人合作跳绳一师生评价（学生展示）-分组竞赛-体能练习（原地爬行、仰卧蹬腿、仰卧拍腿、开合跳）的构 课结时 间次 数教学内容教法学法组织与队形准备局部1分 钟11 .集合整队，检 查人数；2 .师生问好。宣 布本次课的主 要内容与具体 要求；3 .强调安全。通过哨音引领学 生在集合做到快、静、齐1 11 1qM t t t t tM t M M M t M M ft M M&1为男生；*为女 三.&为教师6分钟4*81热身：慢跑篮 球场2圈1.自编绳操手部运动踢腿运动
7、伸展运动 前后左右跳教师口令领操，监 督学生动作1 .跑动中随同音 乐节奏，两两对 齐。2 .动作到位，预防 运动损伤；t t t M t t t M M t M M M t t t t t t &一.体验双人合 作跳绳一、引导学生自主 体验双人合作跳 绳一、练习时，按照 老师要求进行练 习。练习中注意安 全。随意组合发挥 创造思维。基本局部18 分 钟二.学习双人合 作跳绳（一带一 跳，两人摇绳同 时跳，两人摇绳 1轮流跳）动作技 次术.讲解与示范双 人合作跳绳动作 要领。两手握绳，两臂 贴紧两侧，身体微 前倾，稍低头 两人合上节奏， 进行练习。1 .双人合作跳绳 辅助练习徒手练习合作 跳节
8、奏右手拿绳节奏 学习左手拿绳节奏 学习2 .分组练习双人 合作跳绳，分组练 习中，边指导边纠 正边鼓励.学生展示，师 生间、生生间评价5.分组竞赛：跳绳 比多游戏1.在练习中做到 互帮互助，根据老 师讲授的动作技 能进行学习2.练习中合着老 师的节奏，提高节 奏感。2.以肘为肘，臂腕 发力遥绳，两脚依 次跳过绳，动作连 毋 贝。4.优秀生展示、评价中对照自身技5.自行组合进行 挑战赛，规定时间 内完成比多游戏次课课练：(I车轮三.素质练习：跑、2.仰卧起坐、I课课练(原地爬3.仰卧背起、4.跪0行、仰卧蹬腿、卧撑)分仰卧拍腿、开合每工程2分30秒钟跳)轮换。基本局部L引领学生在音 乐下进行放松
9、；放松与总结2 .总结本课内容、 重难点；肯定学生认真进行放松在课上的表现，师 生再见。8*83分钟结束局部犯误防正易错预纠计率线预心曲平均心率：135次/分安全提示o o o o o o O 654321000 11 11 1L lx 00检查场地、器材安全隐 患(安排见习生、杜绝 携带钥匙等硬物)，教 学中关注、提醒学生注 意安全预计 练习 密度 强度75% 中上(1)直臂摇绳：徒手模仿和体会摇绳动作，单手握对折短绳，体会向前摇绳模仿跳 跃练习(2)挺腹后仰：体会与模仿徒手跳绳姿势；缩短绳的长度(3)小腿后踢：模仿小幅度的高抬腿动作进行跳绳本次课是单脚交换跳短绳第一次课，本课的优点是：1、多种形式的运用了新课程标准的教学方法，通过自主体验、合作探究等教学方法, 引领学生进行学习，效果较好。2、教学目标合理清晰，围绕教学目标让学生通过通俗易懂的语言学习，提升了学生 课后的技能和体能。反思 3、课程教学环环相扣，教学流程清晰，练习效果突出，通过竞赛增强学生学以致用。 较好的完成学生的学习目标。缺乏：学生练习中，提高及时给出高效性的指导，帮助孩子突破表达重点、突破难点，提高 练习效果。