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1、初中语文九年级上册第8课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课堂实录师：现在，让我们一起走近作家雨果，一起聆听雨果的心声。请同学们用简洁的语言概括 文章主要写了哪些内容？表达作者怎样的情感？（学生用自己喜欢的方式读课文。）师：请同学们回答屏幕上的问题。生：作者向我们介绍了写这封信的原因。生：评价并赞美了圆明园。生：作者认为英法联军不应侵略中国。师：同学们归纳的很全面，如果语言再简洁一些就更好了。生：我认为第一个内容可以概括为“介绍写信原因”。师：可以，很简洁。生：表达了作者对圆明园的赞美和对英法联军的谴责抨击。四、细读探究，体味作者情感师：找出第三段中作者赞美圆明园的语句，思考怎样读出作者的赞美
2、之情，并进行品鉴。例如：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。作者以全球的眼光，高度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位。要读出“惊叹”, 重读“世界奇迹”“圆明园”等词语。生：“请你想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍假设月光的建筑，这就是圆明园。”作 者调动充分的想象，用“恍假设月光”形容圆明园，足见圆明园的美丽与神奇。生：“请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的展架，给它上 上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽, 饰以琉璃，饰以玦琅，饰以黄金，饰以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一 个梦，
3、再添上一座座花圃，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言 之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。” 作者从多个方面赞美了圆明园。师：作者从哪些方面来赞美的呢?生：主要从建筑材料、陈设、装饰、园林景观等方面来说的。“大理石”、“玉石”是中国 特色的建筑材料，“青铜”、“瓷器”是中国的特产，“神像”、“异兽”是圆明园里的陈设，它综 合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园美的赞美。生：“希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明 园。”这是把圆明园和世界其他地方的建筑相提并论，突出圆明园杰出
4、的地位。师：还有吗？生：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文 明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”作者用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值， 窥一斑而见全豹，圆明园是亚洲文明的象征。师:同学们找得非常好，评析的也到位。在雨果心中，圆明园具有极高的艺术价值。然而， 曾经堪称是世界奇迹的圆明园，如今却成了断壁残垣，那么雨果盛赞它的原因是什么呢？我们 先看看雨果的个人介绍（穿插作者介绍略）。作者盛赞圆明园原因的探讨。（过程略）明确：因为圆明园是东方幻想艺术的代表，它不仅属于中华民族，更属于世界人民；同时 把圆明园写得越美，被摧毁后人们就越愤怒，能更好地表达作
5、者对焚毁这一名园的强盗行径的 义愤之情。师：就是这样一个“言语无法形容的建筑”，“令人惊骇而不知名的杰作”却被毁于一旦。 雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出想想该用什么语气朗读，使用 这种语言有怎样的表达效果。穿插修辞“反语”介绍例如：丰功伟绩!收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满 了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。“丰功伟绩”“收获巨大”“胜利者”等是反语，“手挽手”“笑嘻嘻”等那么是动作、神态描 写，辛辣地挖苦了强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑劣行径。生：还有第6段。“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野 蛮所
6、干的事情。”英法联军洗劫了圆明园，还自称是“文明人”，却干出了这种“野蛮”的事情。师：有没有注意到她抓住了两个关键词，一个是“文明”，一个是“野蛮”，这两个反义词。 “英法联军远侵中国”应该是“野蛮”的事情，文中却称他们是“文明人”，这种手法叫做反 语。生:“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以致荡然无存。” 句中的“更彻底、更漂亮”是反语，挖苦了英法侵略者肮脏、贪婪。生：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野蛮所干的事情。” 句中的“文明对野蛮所干的事情”，就挖苦了强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜 无耻的行为。生：“今天，帝国
7、居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来 展出。”句中的“天真、富丽堂皇的破烂”很好地挖苦这些自称“文明人”的野蛮、愚蠢和可 恶。师：反语是一种写作方法，也是一种修辞手法，我们以后再生活中、作文中是可以用到这 种技巧的。请大家高声读读这一段，读出味道来。学生读课文。师：朗读课文“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个 强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。”什么叫做“似乎得胜之后，便可以动手行 窃了”“似乎”圈一下，什么意思？去掉后读一读，意思一样吗？生：挖苦，委婉的语气。师：也是挖苦。如果不委婉会怎么说？生：去掉“似乎”。表达更直接了！师
8、：“得胜之后便可以动手行窃了”这样的行为对不对？加上“似乎”后意思是什么？得 胜之后可以不可以动手行窃？再读，加上去掉比拟一下意思。师：作者想表达的意思是“得胜之后不可以动手行窃”，但他用了 “似乎可以动手行窃”， 加上“似乎”，揣摩的是强盗的心理，强盗明明知道不可以行窃，但却依然自我心理抚慰。五、与名家对话，探讨作者人格魅力师：读这封信时一，我的内心涌动着感动的热流，雨果作为一个法国人，他没有站在法国政 府的立场上，而是站在一个公正的立场上。下面让我们的思想穿越时空，来一个“高端访问”。 （投影：“高端访问”方式：角色虚拟，用对话的形式，询问交流。要求以文本为依据，提出 问题，探讨作者可贵的
9、人格魅力。）师：前三排的同学来当记者，后三排的就是雨果了。前三排的同学再次回读课文，想想要 问雨果什么？可以自主挑选“后面的雨果”来应答。后面的同学也要商讨可能出现的问题及如 何应答，再次把握作者的思想，感受雨果非凡的人格魅力。（生分组讨论5分钟。）生：我找这一排的最后一个同学。雨果先生，你是一个法国人，但是你没有站在法国人的 角度替法国人说话，而是站在全世界人的立场上主持公道，是什么力量支撑你主持公道？难道 你不怕？生：谢谢你的提问，首先我想必须澄清一个概念，圆明园它不属于中国和东方，任何一个 艺术瑰宝都是属于全世界的。任何一个人都没有权力去劫掠它洗劫它。不管他是一个强权的争 夺者还是一个普
10、通的老百姓，即便是一个强盗。我应该对全世界人民负责，对这段历史老实。 我不能说出任何的谎言。师（小结）：现在我们知道，雨果站在世界文明的高度，握住文明和野蛮的标尺，大义凛 然，对圆明园的被毁进行了义正辞严的历史总结。雨果痛心，雨果为圆明园的消失感到痛心; 雨果愤慨,雨果为东方文明的珍宝被毁而感到愤慨;雨果谴责，雨果谴责英法联军的野蛮行为； 雨果大声疾呼，倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值。作业设计一、基础巩固1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（1）这是某种令人惊hoi （）而不知名的杰作，在不可名状的晨xi （）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上pi。（）见的亚洲文明的jidn
11、 （）影。（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭（）乱的洞府，其外貌是神庙,是宫殿，那就是这座名园。（3） 一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（ ）o2.以下句子中划线成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.每个人都可以活出自己独一无二的风采,成为他人眼中的与众不同。B.他的钱早就已经花光了，钱包里荡然无存。C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D,置身于广州花市，各种各样的鲜花顿时让我眼花缭乱。3.下面填写关联词都正确的一项为哪一项（）当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法，它 来自于阅读，来自于直接经验。我们依然热爱阅读，依然对阅读保持信赖
12、，便 会自觉去芜存精，选择那些真正的好书。A.虽然更假如或者B,因为也只要并且C.不仅更假如并且D.不仅也只要或者4.选出以下没有运用反语的一项（）A.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡 然无存。C.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了 箱箧。D.在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。二、阅读下文，回答以下问题舍弃，也是一种尊严叶匡政流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像，目前已经回归了牛、猴、虎、猪、马五件。 佳士得公司今日宣布，在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔
13、首，它们的总价可能会拍卖到2 亿元人民币。对此，中方专家认为都“无异于打劫”，网上新闻一出更是引起了无数中国网民 的愤怒。自从中国有了回购文物的专项基金，尤其传出重建圆明园的设想后，当年英法联军所 抢的那些圆明园遗物，身价就像打了鸡血般飙升。强盗们似乎磨圆了身上的棱角，纷纷变成了 艺术家的后代，想在拍卖市场上与被抢者握手言欢。没有抱歉与愧疚，也不要愤怒和哀怨，只 要白花花的银子。强盗打的终究是强盗的算盘。100多年前，英法联军抢走了那些有工艺价值的铜宝贝, 100年后的今天，强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺 一次。据统计，1840年以来由于战争、盗掘、不正当贸
14、易等，至少有超过1000万件中国文物流失海外，其中国家一二级文物达100余万件。中国是文物流失大国，所以早早就加入了关于被盗或非法出口文物公约，与多个国家签署双边协定：任何因战争等原因而被抢夺或 丧失的文物都应归还，无时间限制。因为这个公约，2005年，被英法联军当作战利品的天津 塘沽大钟，终于归还给天津。由于并不是所有国家都签订了这个公约，所以流失海外的文物拍 卖的情况仍在频繁发生。自中国启动国宝工程回购流失文物后，中国文物的行情就一路看涨。于是出现了几年 前只值几百万元的兽首，今年竟被喊出了亿元天价。被抢劫是一种耻辱，同样挨宰也是一种耻 辱。如果流失的文物被我们花巨资买回来了，即使我们把它
15、们重新捧在手心，供在了博物馆中， 也没有了那种失而复得的好心情。单拿圆明园兽首来说，我们更应该通过外交途径来索回，让抢劫者们如何拿走的，再 如何送回来。虽然此举难度甚大，但我们还是要一直保持这种索回的权利和姿态。假如一时难 以追讨回来，不如索性让他们就像圆明园废墟那样，保持着一种缺憾。我想，无论这些文物流 失在何方，它们身上铭刻的中国印记不会变，它被抢走的历史记忆不会变，它来自圆明园的这 个事实不会变。只要我们真实与满怀诚意地面对历史了，屈辱也能成为一种爱国的力量。因为爱，所以舍弃，这样的姿态也表达了一个民族的尊严。5 .“强盗打的终究是强盗的算盘”中的两个“强盗”，各指什么？6 .结合全文，
16、说说“因为爱，所以舍弃，这样的姿态也表达了一个民族的尊严”的具体含 义。7 .结合全文，说说面对“中国启动国宝工程回购流失文物”这件事情，我们应该采取什么 态度。参考答案:1. (1)骇；曦；瞥;剪(2) lido (3) qie2. B 3. C 4. D 5 .前者指100多年前，英法联军抢走了圆明园中那些有工艺价值的铜宝贝；后者指100 年后的今天,强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次。6 .侵略者掠夺了我们的国宝，这是我们的耻辱，我们不应该忘记，但我们不能遭受第二次 掠夺。兽首的天价拍卖，无异于侵略者对我们的第二次掠夺，只不过这次是披着文明的外衣进 行的。在没有更好的方法追讨回来的情形下，我们只有舍弃，保持着一种缺憾，维护民族尊严。7 .继续加入关于被盗或非法出口文物公约；应该通过外交途径来索回流失文物， 让抢劫者们如何拿走的，再如何送回来；满怀诚意地面对历史，坚决不上“强盗打的终究是 强盗的算盘”的当。