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1、语文二年级下册第三单元达标卷姓名:班级:成绩:同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧!填空题.补充以下词语。华夏（） （）巍巍（）（）繁荣（）（）.写出以下成语中的主人公。1.四面楚歌3.破釜沉舟5.背水一战7.完璧归赵9.负荆请罪填空。3. .4.5.炎黄（）（）（）族（）结发奋（）（）2.三顾茅庐4.纸上谈兵6.指鹿为马8.卧薪尝胆10.望梅止渴“阳”用音序查字法先查音序（）,再查音节（）画，它的第四笔是（“请”是（）结构，部首是（）,组词（请用圆圈圈出下面词语中读轻声的字。爸爸哥哥 鼻子月亮 什么二、语言表达神（）大（）世界（） （）（）街（）巷)o)o)(
2、)o班级要开展演讲活动了，演讲的主题是“关注身体健康，远离垃圾食品”。请你先写好一段演讲的文字吧！温 馨提示：观点耍鲜明，并选择合适的材料说明你的观点。8 .仿照下面两句话的格式和含义续写一句话如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是,就给;如果你是,就给 o三、现代文阅读9 .阅读下面的短文，然后回答以下问题。吃自助餐的礼仪第一，进餐厅后，先对菜点的摆放和服务设施有个了解，做到心中有数。第二，每种菜点取用时都不要贪多， 尽量做到吃多少取多少，防止浪费。第三，取菜点时，不要在盘中翻来找去，要依菜点原来摆放的样子按顺序取。 第四，热菜冷食要分开放入
3、自己盘中，切勿堆成一团。第五，取菜点时要有秩(zhi)序(xU),不要挤(ji)在一起。 第六，取到自己盘中的菜点，即使不爱吃，也绝不能再倒回去，可剩在盘中，待服务员取走。【小题1】淘淘去吃自助餐，请将其合乎礼仪的行为打上“，不合乎礼仪的行为打上“义”。(1)进入餐厅后，到处跑，大声说话。()(2)取很多菜点，实际上吃不完。()(3)热菜冷食在自己盘中堆成一团，分不开。()(4)排队取菜点时，取到不爱吃的也不倒回去。()阅读短文，完成练习。端午给我的特别印象中国是一个大国，人口多，历史长。各民族语言文化风俗习惯各不相同，所以一年四季就有许多种节日。这些 节日影响到人们的衣食住行各方面，丰富了人
4、们的生活，也加深了民族团结的感情。其中，有些节日虽具全国性， 但依旧会留下一些区域特征。比方端午节包粽子，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就绝不是生长在北方平原的人所能想象的！大江以南，但凡有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的分五 色，头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊 中送请下水。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪, 种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。因此还可联想起许多用“闹龙
5、舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西 王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。其次是洛神赋图卷，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕 逝”情形“闹龙舟”还应用到了生活服用方面。帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩，涎围，戴的花 帽，经常用“闹龙舟”作主题。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆、对于儿女的热爱关心， 连同彩色丝线交织在图案中。10 .作者回忆中的“端午”主要是 的风俗。11 . “端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面？12 .作者认为传统节日有什么意义?13 .第3自然段描写了历史上用“闹龙舟”作题材的艺术品，这样
6、写有什么好处?14 .你家乡的端午节跟作者所描述的有何异同呢？请简要地进行描述。四、信息匹配15 .在图中找出与加点字相对应的事物。（填序号）云在天上飘，雨在风里摇， 花在丛中摆，小鸟急归巢。16 .选字组词。五、书面表达17 .快乐写话。六、连线题18 .读一读，连一连。大同华夏团结图强炎黄儿女世界民族子孙津发奋大地19 .小鸟该把信送到哪家？七、排序题20 .按词语的概念从大到小排列以下词语。(1)公共汽车 车 交通工具 汽车(2)双色圆珠笔(2)双色圆珠笔圆珠笔文具(3)苹果树 果树 植物 树(4)昆虫 动物 蚊子 生物(5)字典 工具书 新华字典中文字典(6)小学语文课本书 语文书 书籍