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1、第一学期期末检测试卷六年级语文【时间：90分钟满分：100分】xuan ya111 -111 111 yong daineng naiju sang一、看拼音写词语。题号1二四五六一九|-总分jian yue1 1 -11 111 cai honghun zhuopan deng1 111 1 .1 111 1 a11 -111 111 , 却给加点字选择正确的读音，打“ J”苞蕾(lei lei)苞蕾(lei lei)琲子(feifei)瞟见(piao piao)三、四、菜畦(wa qi)铁轨(kuT gui)炯饭 (men men)根据拼音，写同音字组词。ZUO讲feng满鲜讨考工请梦利一
2、狂 闭给下列加点字选择正确的解释。花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用，耗费。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 （）*（2）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。 （）*冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。 （）整理笔记和完成作业花了我不少时间。（）*五、下列词语，全是近义词的一项是（）A.兴奋T消沉不声不响一大吵大闹B.凉爽T炎热小心翼翼一粗心大忌C.遮盖一裸露理直气壮一理屈词穷D.担心-放心理直气壮一义正辞 严 六、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 C.我几步跑回家，理
3、直气壮地打开柜门。 D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。 七、下列句子不是比喻句的一项是（）A.月光照下来，一切好像披上了银纱，显得格外清幽。B.月亮越升越高，穿过一一缕一缕轻纱似的微云。C.她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人。D.我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙。 八、在括号里填入恰当的关联词语。（1）人们随意毁坏自然资源，（）使它们不能再生，（）造成了一系列灾难。（2）（）地球上的各种资源都枯竭了，（）我们很难从别的地方得到补充。（3）（） 一切生命都需要空气，（）空气对我们来说也是宝贵的。（4）（）他唯一的女儿三番五次从城里回来，要接他去享清福
4、，（）他都不走。九、句子游乐场。（1）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（改为反问句）（2）它不是谁的思赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 （用加点的关联词语再写一个句子）（3）这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子）（4）我们一定必须要保护环境。（修改病句）（5）老人慢慢迈进小院。（把句子写具体）卜、按要求写句子。（1）路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。（改为比喻句）（2）它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。（缩句）（3）万物生长。（扩句）（4）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两 句话合成一句话）（5）老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。（改为肯
5、定句）十一、回顾课文内容填空。（1）根据伯牙鼓琴这个传说，人们把真正了解自己的人叫做,并用 “比喻知音难觅或乐曲高妙。（2）书戴嵩画牛讲的是牧童发现并指出了画牛图中的错误的故事，反映了放 牛娃 的精神。京剧趣谈介绍了京剧中最有代表性的道具“”以及京剧中的表演动作“，让我们感受到京剧特有的艺术表现形式，也为我国的传 统文化而感到骄傲。十二、阅读青山不老片段，完成下面练习。看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖慢迈进他那个绿风荡漾的小院。 我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他 就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正 与山川共存、与日月同辉
6、了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（1）文中破折号的作用是（）A.转折 B.声音的延长 C.解释说明D.插说（2）文中画”的句子是对老人 的描写，从中我们体会到（3）对“他是真正与山川共存、与日月同辉了”这句话理解正确的一项是（ ）A.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在莽莽青山中得以 延续，而且将随着青山万古长青。B.青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。C.这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。（4）请写出你对“青山是不会老的”这句话的理解。（5）发挥想象把“我们”与老人道别时的对话写出来。我们：老人：十.阅读下文，回答问题。我的一位国文老师我在十八
7、九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益 也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相 貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖， 秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜 叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。他戴 上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他 画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高 大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水 鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要
8、用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也 有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一 摸他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没 有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。他经常是仰着头, 迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑，如果笑起来， 是狞笑，样子更凶。有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文， 老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻 涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了： “这题目怎样讲呀？ ”老先生 转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还
9、要讲，没 写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候 我可按捺不住了。我一向是上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的 侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的 头上。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头, 其中警句甚多，我至今还记得这样一句：“XXX!你是什么东西！我一眼把 你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引 用这一句：“你是什么东西？我一眼把你望到底！ ”当时我看形势不妙，也就 没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批
10、改作文特别 详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生, 居然成了一个受益最多的学生了。（1）用文中原句回答。“我”至今不能忘记先生的原因是 o（2）先生给“我”的印象主要是从、等方面来刻画的。（3）用横线画出描写先生外貌的句子。（4）眼镜成了先生最显著的特征，这说明（）A.先生知识渊博B.形象滑稽，容易成为漫画的对象C.突出先生的“凶”D.既点明先生的特征，又说明其知识的渊博（5）先生说的“一眼望到底”的意思是,加引号的作用是 o十13 .习作表达你的拿手好戏是什么?请写下来。注意语句通顺，把重点部分写具体。答案一、拥戴能耐沮丧 悬崖彩虹浑浊攀登检阅二、国 fdi
11、piao qi gul men三、谚艳厌 验座作 坐做丰 锋 疯封四、B A B D五、D六、D七、C八、不但 还 如果 那么 因为 所以 虽然 但是九、（1）我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？（2）这本书不是我的，而是李老师的。（3）这么美的月夜，简直是一幅画。（4）我们一定要保护环境。（或：我们必须要保护环境。）（5）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。十、（1）路边的小杨树被风吹得沙啦啦地响，就像一只只美丽的铃铛在摇摆！（2）它们跳跃。（3）受到雨水滋润的万物在夏天里疯狂地生长。（4）我们只有坚持植树造林，才会使这个地方变成了绿色公园。（5）老狐狸一直牢记救出小狐
12、狸。十一、知音高山流水善于观察，敢于向权威挑战马鞭 亮相十二、（DC（2）动作老人已年迈，步履蹒跚的样子令人感动。（3） A（4）表面是说青山是永远不会老的，实际上是暗指老人的精神永远流传。（5）您的行为令我们感动，日后我们将带着您的精神勇往直前。加油，愿 你们一切都好。十13. (1)他给“我”的印象最深，使我受益最多(2)绰号；相貌；举止；穿着；语言(3)略(4) D(5)对学生各方面了解透彻；引用十14.习作例文：我的拿手好戏我的绝拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下 象棋。每每这时，我便被他们吸引住
13、了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里， 好多次都忘了时间，忘了回家。有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的 爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然 后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”。就这样经过 一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋 的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心， 再慢慢琢磨其中的“秘籍”。渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场 的常胜“将军，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他 们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉 强“出马一战”。哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！