部编版小学语文一年级下册课文2第6课树和喜鹊同步练习C卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文2第6课树和喜鹊同步练习C卷姓名:班级:成绩:dai fubido shik6u haohan shuishang xlnxl shounan ji亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧! 一定要仔细哦!一、课时测评(共7题;共38分)1. (4分)给加下划线的字选择正确的读音。载歌载舞(A. zai B. zai) 横行霸道(A. hCng B. heng) 瞭望(A.lidoB. tiao) 负隅顽抗(A.buB. yu) 2. (4分)查字典填空。“迫”的部首是,再查 几画,用用音序查字法应查音序在字典中的解释有:a逼

2、迫;b急促;c接近 “迫在眉睫”中的“迫”的意思应为 o3. (7分)读拼音写词语。4. (1分)把句子补充完整。小母鸡做出了 的白米饭。5. (6分)按顺序排列以下句子。()开始,海的远处是一片云雾。() 一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。()老师带着同学们在海滩上守候日出。第1页共5页()接着东方越来越亮。()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。()天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。6. (6分)照样子,写一写。木梅梅花墙角的梅花开了 。 :L 7. (10分)读下面的话,回答以下问题。(1)罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很抱歉地对茨威格说从“才猛然想起”看出罗丹工作时到达 的程

3、度。这句话是通过 描写,表现罗丹的精神的。(2)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光, 似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动这段话紧紧抓住罗丹修改时的、等特点,具体展示罗丹忘我工作的情形。“一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的”,这是罗丹在仔细,认真左肩偏了点儿” 这个毛病该怎样修改。“闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比拟满意的修改方案,又进 行 时的神情。这些描写说明了罗丹工作时的、o第2页共5页参考答案一、课时测评(共7题;共38分)【第1空】B【第2空】A【第3空】A答案:1-1、【第4至】B考

4、占.拼音;郑成功n 八、解析:【湎】: zai ge zai wu r意思是:边唱劭,边枷.形容尽情流.横行霸道:heng xing ba dao ,横行:行顺仗势做坏事;西遒:蛮不讲理。依仗权势为非作歹.瞋望:liao wang f登高远望;特指从高处或远处监视敌情.负隅顽抗: fu yii wan kang r负:凭借,依仗;隅:山的角落.凭借险要地势,顽固柢抗.【点评】此题中的词语中,a载“、横, ST M于多音字,我们需根蟠词义来选择字音;而隅.只有一种读音,属于 易错字.【第1空】J【第2空】5【第3空】P答案:2-1、【第4空】累迫未占.拼音;字卜;字W ;池是龙的明定口 /、 解

5、析:【分析】此邕不仅考查学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、字义等方面的知识进行考查.因此应全 面主屎地掌捏各方面的知识,同时在运用知识时r注意把握其不同的特点和要求.【点评】此题考查学生百字典的能力.对不 认识的字用部苜苴字法,对不会写的字用音序百字法.【第1空】珏【第2空】表示【第3空】口号【第4空】汗水【第5空】伤心【第6空】吸收答案:3T、【至丁守南或 考占.拼音:字形;风娃娃V 、第3页共5页解析:【神】 答案:4-1,【第1空】又香又甜 考点:谱盲小g相8子【第1空】2【第2空】5【第3空】1【第4空】3【第5空】6答案:5-1、【至6之】4 考占.句子排序、仿写

6、P /、八解析:【分析】此题是排列句子题目,这段话主要写了看日出的过程.可以根据词语“开始”.接着“、“一转眼”等排列句子. 故答宴为:2、5、1、3、6、4.【点评】句子排列襄型.一定要弄清楚每句话的怠思,句与句之间的联系,整体写作顺序定样,然后按照顺序完成排列.【第1空】折【第2空】kF【第3空】小女孩折下了一支杏花.【第4空】遥【第5空】频答案:6-1、【茎6号】小萩子飞与岳i,浦方去“张考占.字千:为零;句子排序仿写J J、【分析】析,折下,小女技圻下了一支杳花.遥遥远,小燕子飞到遥远的南方去过冬.解析:【点二】本惠考量学生对本课生字字形和词形的M.并绦习用郦瓶一句话.【第1空】谈答案

7、:7-1、【第2空】耐第4页共5页【第1空】珈【第2空】神态【第3空】语言【箝4空】观察【第注】思考第陞反复推敲【第7空】全神贯注答案:7-2、【第哙】T祎 考占.全神贯注;课文内容理解P 、解析:【分析】(1)考查对句子的理解和面描写描写的方法.从才猛然想犯.看出罗丹工作时达至后我的程度.这句话是通过他 面他写,表现罗丹的精神的.(2 )描写方法技人物痛写邮括为:肖像痛写.语言描写.动作描写、心理描写.细节病写、神 态描写等.结合句子分析即可.这段话紧索抓住罗丹修改时的动作、神态,语言等特点,具体展示罗丹忘我工作的情形.一会儿上前,一会J隋退,哨里叽哩咕嗜的” .这是罗丹在仔细观察,认真思考“左肩倏了点儿”这个毛病谙怎样修 改.闪着异样的光,似乎在跟谨激烈地争吵.这是罗丹想到了一个比拟满意的修改方言,又进行反叟推散时的神情.这些描 写说明了罗丹工作时的全海贯注、一丝不苟.【点评】(1)此题主要考查侧面痛写的方法及其作用.(2)此题主要考有对常用描写方法的掌握能力.要求平时阅读时会分 辨,写作时会应用.第5页共5页

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