《小学 六年级 信息技术《糖果屋》—教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学 六年级 信息技术《糖果屋》—教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第12课糖果屋教学设计教学内容糖果屋课型新课学求 教要1、理解组合编辑命令，掌握加运算、减预算的使用方法。2、能够使用基本实体与组合编辑命令绘制新造型。3、掌握预制文字命令并能熟练地在平面上添加文字的方法。4、掌握从资源库中导入素材的方法。教学分析重点理解组合编辑命令，掌握加运算、减运算的使用方法。难点能够使用基本实体与组合编辑命令绘制新造型。关键能够使用基本实体与组合编辑命令绘制新造型。教具课件教时1课时、谈话导入同学们都很喜欢去游乐场，玩累了肯定很想去吃点什么。小吃货们自然少不了糖果物，甜甜的糖果吃下去，幸福感瞬间提升了。糖果屋不仅在童话故事 里，也在你们的心里，今天，我就用3D软件建一个
2、你心目中的糖果屋。在绘制之前，让我们先分析糖果屋的构造，它主要由房子主体、屋檐、门和窗户组成。二、倒角与圆角显然，这间小屋不能直接由基本实体拼成，需要通过编辑和组合才能完成。 基本实体可通过倒角与圆角命令生成千变万化的造型。以正六面体为例：学着做：制作糖果屋的房屋主体。三、组合编辑基本实体间可通过组合编辑命令生成各种各样的造型。组合编辑命令包含 加运算、减运算、交运算。加运算：合并两个物体。减运算：切割，基体为要留下的局部，合并体为需要去掉的局部。交运算：留下两个物体的公共局部。试一试：运用组合编辑命令制作糖果屋的屋檐、门和窗户。四、预制文字显身手：先给糖果屋添加文字，然后从桌面上导入素材，把糖果屋装饰起 来吧！五、课堂小结本节课学习了通过倒角命令、圆角命令和减运算等方法来制作房屋的主体 结构，通过预制文字命令给房屋进行书写文字。并且利用渲染命令给房屋的各个局部上色。六、拓展练习利用组合编辑中的减运算可以完成特殊形状构建、外表处理以及镂空处理, 请在下列图中任选其一完成。教学后记