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1、部编版2021版三年级上册语文第二单元第4课古诗三首同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共5题；共44分）1. （8分）按拼音写词语。zha Ian wei ju ql Hang juan yanghen jiman2. （8分）以下同音字你会写吗?竹木-破3.（10 分）选字组词。妨仿访防坊照碍问护距拒矩炬巨形_绝一离”一大4.（8分）巧填同音字bian_论 tud 一把zhi固shi装分寄一_线解wang_记 wei 背feng献hul手狂持隙光t6ng火第1页共8页5. （10分）写
2、出带“然”的词，并选择合适的填入下面各句中。诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。”第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。鲁肃容许了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人 来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。二、课文理解（共4题；共20分）6. （5分）按要求写句子。（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）（2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变）（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）（4）绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。（写出
3、诗的前两句）7. （5分）（2017二上曲阜期末）按课文内容填空。欲穷千里目，O我也做过 坏事，淹没庄稼，冲毁,给人们 灾难。，沿河看柳。8. （5分）翻译以下句子。（1）善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。9. （5分）用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。三、诗歌鉴赏（共1题；共14分）10. （14分）补充以下诗句，完成练习。（1） ，泰山移。第2页共8页,其利断金。臭皮匠,诸葛亮一个篱笆,一个好汉 o(2)这四句话都强调人与人之间要团结合作，俗话说：“,。”只要我们团结起来,就能发 挥出极大的力量。(3)人多智慧多，大家同心协九
4、集思广益就能想出好方法，正如俗语所说：“”第3页共8页参考答案一、基础运用（共5题；共44分）【第1空】跚栏【第2空】畏惧【第3空】凄;京【第4空】圈养【第5空】宸迹答案：1-1、【第6亭】野笔考占.字形；拱音解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.岸答此题.首先读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语, 写完后读一读，看看是否正确注意季提生字的结构和易错点.书写时要注意.棚、惧、澧、85、痕.野”容易写错.书写时 要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答奏为:栅栏、妻惧、凄凉、圈养、，宸迹、野蜜【点评】本塞考吉学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时
5、要注怠区别同音字、形近字.【第1空】茴【第2空】桶【第3空】统答案：2-1、【第4空】牌考占.抖音.字F .后，后一头战争解析：【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同,形、意不同，蛆词不同.如：-tong:竹茴、木桶、统一、捅破.【点评】主要3s试学生对同音字的攀鹿,从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.第4页共8页【第1空】仿【第2空】妨【第3空】访【第4空】防【第理】坊【第陛】定【第7空】拒【第蛭】距【第9空】巨答案：3-1,【第1腔】定考占.字形；字义；词形P 八、【分析】此题主要考查学生用同音字姐词的能力.音同,形、意不同.姐词不同.皖智时要依据词义注意比拟. 故答案为
6、：仿.妨、访、防、坊、矩、拒、距、巨、炬解析：【马二】主饕舞团学生对同音字的” .从结权 字义两方面加以区别，然后再选词U0.【第1空】辩论【第2空】拖把 【第3空】固执 【第4空】装饰【第注】分辨【第陛】寄托【第7空】【第瞬】解释【第9空】忘记【第1陛】违背【第11空】春做【第12空】挥手【第13空】狂妄【第14空】维持【第15空】缝隙答案：4-1,【第1座】测 考占.拼音；字形P 八、解析:【分析】此题考查同音字.同音字，顾名思义即不同的字有相同的字音.此题要结合平时课文中学到的同音字来辨析字音，对 于同音字学生要准确季建 故答案为：辩论；拖把；固执；装饰；分辨；寄托；直线；就轻；忘记；违
7、背；奉献；挥手；狂妄；维持；缝嫄；光辉.【点评】同音字属于基础知识，需要在平时加强对同音字、易错字、多音字的积累.第5页共8页【第1空】必然【第2空】仍然【第3空】果然答案：5-K【第4空】忽然雷占个二不、草船借第P 八、解析:【分析】“时 字姐成的词语有很多:必然、仍然、果然、忽然等.但具体选择郸个词要依据语境来确定，故：*葛亮 说：既然就要交战,十天造好,必然误了大事. ” 第一天,不见诸其亮有什么动静，第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静。&肃容许了 .他不知道渚葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事.曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说:“江上秀很大，敌人忽然来攻.我们看不清虚实，不
8、要羟易出动.【点评】区分近义词的差异.在具体语境中从表患得当、搭配合理等角度恰当运用.二、课文理解(共4题；共20分)答案：6-1、燕子在例憩 答案:6-2池城里，已经开了不少荷7了.答案：6-3、为尖头蚂维膨态好拿发很好的，所以我小候也回过不少答案：6-4、梅子黄时日日暗，小38泛尽却山行句式转换；扩写、箱写句子；句式衔接；诗文朗读、默写、解析:【分析】(1)考至学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保存句子的主干使它更简洁即可.(2 )根据原有 句子成分,特点，在不改变原息的前提下改变词语顺序.(3 )考宣关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关 系，再根据句子的意思
9、来选择恰当的关联词语填写.此型分句前后是因果关系.应选“因为所以.:(4 )本意考查古诗默写能力。属于直接典写r结合提示默写即可.故答盍为：(1)燕子在休能.(2 )池塘里，留开了不少荷花了. ( 3 )因为尖头蚂蚱的形态好掌提.很好画,所以闻JWt候也画过不少 ( 4)梅子黄时日B晴f小溪泛尽和山行.【点评】(1)主要测试学生对缩句的方法攀提.认百阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.(2 )改变词语顺序，使句意不变,一定要理解句意.(3 )此题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连窃.(4 )本邀考背古诗默写能力,摩于直接型默写.结
10、合提示默写即可.第6页共8页【第1空】更t一码 【第2空】许多【第3空】房屋【第4空】带来答案：7-1、【第5空】五但t 考占.课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译P 八、答案：8-1、笼好泻百好网！像新一年/答案：8-2、钟子期死后，伯牙毁琴斯弦，一生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了孝占.诗文明涛舒写就浮V ） 、 解析：【分析】句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通就.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的戴泽，以直译为主，意译为辅.（1）善：拾长.善于.鼓:弹奏.（2 ）绝：断电复：同又.故答案为：（1）琴弹得真好啊！像流水一样浩荡.（2）钟子期死
11、后.伯牙强琴断弦，一生不再淫琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了.【点评】翻逐文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻诲一般有两种方法f直译和意译，考时常采用直译.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子.答案：9-1、清晨，舄脸稚气的小孩,将晒统在盘中的冰块脱下，用翎丽 ,当做银锌考占.诗文朗3舒弓就误 n 八、【分析】考查学生对诗句的理解，解答此题,曲鹏对诗歌内容的女体屐知并抓住重点词义的理解，可结合课后注释. 故答集为：清晨灌脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线旁取，当做根钻.解析：【点评】此题考萱对诗句的理解鸵力.三、诗歌鉴赏（共1题；
12、共14分）【第1空】人旃【第2空】二人同心【第3空】三个【第4空】顶个【第5空】三个桩答案：10T、【第6空】三个帮第7页共8页【第1空】人心外答案：10-2、【第2空】察山多 答案：10-3、【生1空】三个岳皮亘币布者意舁考占.诗文朗卖默写、耕译；谚语 p /、 解析：【分析】考查对俗语的背诵积累及运用.答望时注意题目提供的前后句或信息笳选符合要求的俗语即可,书写时注意字迹清是r不要出现多字、少字,错别字的情况.故餐送为：(1)人心齐、二人同心、三个、顶个、三个班、三个帮(2)人心齐、泰山移(3 )三个县皮匠顶个诸葛克【点评】要求学生平时背诵时要孰B记，要理解俗语的含义.要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形声声开来判断正验的写法.第8页共8页