2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx

上传人:太** 文档编号:86666601 上传时间:2023-04-14 格式:DOCX 页数:16 大小:42.24KB
返回 下载 相关 举报
2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx_第1页
第1页 / 共16页
2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、专题12 课内重点文言文篇一一小石潭记(原卷版)加索疗(77R一阳.9).字子厚,河东(今山西永济西)人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。考点,文学常巩 5)王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。本支也自柳河东集卷二十九。原题为至小丘西小石潭记。(篁竹1竹林。如鸣环好像珊I环碰撞的声音。琼、环都是玉饰。考点,课后注样*。f MOWWW外曷京。冽:凉。尤格外。全石以为底以整块的石头为底。卷石底以出石底周边局部翻卷过来,露出水面。(8用氐水中高地。崛不平的岩石。(10)翠蔓翠绿的藤蔓。(11)蒙络摇缀,参差披拂蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。可百许头约有一百来条。(可大约。(14)许表示约

2、数。(15)假设空游无所依好像在空中游动,没有什么依傍的。日光下澈,影布石上阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。布:映照澈穿透。怡然静止不动的样子。俶尔远逝忽然间向远处游去。俶尔忽然。(21 乂翕忽轻快迅疾的样子(22)斗折蛇行,明灭可见(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(23)犬牙差互像狗的牙齿那样交错不齐。(24)凄神寒骨让人感到心情悲伤,寒气透骨。(25)悄怆幽邃凄凉幽深。(26)悄怆凄凉。(27)邃深。(28)清凄清。(29)隶而从跟随着同去。行底以出。【答案】潭以整块石头为底,靠近岸边,石底周边局部翻卷过来,露出水面.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。【答案】青葱

3、的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。【答案】潭中的鱼大约的一百来条,好像在空中游动,没有什么依傍。三、小石潭给你留下的最深刻的印象是什么?如果你也坐在小石潭边,会有怎样的感受?试 用几个词或一两句话,把你的感受表达出来。【答案】【例如】小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。假如我能坐在潭边,一定会 感受到大自然的宁静、幽深之美,深深地沉醉其中。四、解释以下加点的词。1.从小丘西行百二十步【答案】向西.斗折蛇行,明灭可见 【答案】像北斗星那样 像蛇那样5 .其岸势犬牙差互 【答案】像狗的牙齿那样7.凄神寒骨 【答案】使凄凉使寒冷五、柳宗

4、元的山水游记上承郦道元水经注的成就,而又有突破性的开展。明代文学家茅坤说: “夫古之善记山川,莫如柳子厚。”课外阅读“永州八记”中的其他作品,如始得西山宴游记 钻银潭西小丘记等,体会柳宗元山水游记的特色。也可以阅读后世的游记作品,如袁宏道满 井游记、袁枚峡江寺飞泉亭记等,体会其与柳宗元文章风格的不同之处。【答案】柳宗元 山水游记的特色:语言精练生动,简洁明快,善用短语,骈散相兼,有强烈的节奏感和音韵美; 描写细致生动,善于捕捉景色特征,突出表现景色的独特性,文笔清新秀美,富有诗情画意, 而且在对景物的描写中,把山水景物的美丽与自己内心所要表达的情感相结合,借景抒情,抒发 了自己郁郁不得志的情怀

5、,提升了文章的思想内涵。满井游记不但写景,更注意写人,在描绘了满井秀丽的山水之后,自然地写到了寻春的人, 使原来的纯粹的早春风光图,一变而成为生机盎然的游春图。表现了作者向往自然、闲适自得的 洒脱情怀。峡江寺飞泉亭记通过对峡江寺飞泉亭的记述,把飞泉亭及其景观描写得异常具体形象,不仅 写出飞泉亭自身的奇伟秀美,还写出它的环境特色和游人的感受。读后使人有心胸旷达、怡情悦 性的感觉。这些游记都是通过对山水美景的描绘,表达作者愉悦的心情或对山水风光的赞美。柳宗元的 “永州八记”,是他在被贬谪后,为了排遣郁闷孤寂的心情去游览而写的,欢乐的心情都是暂时 的,只要一经凄清的环境触发,就又回到了忧伤、悲凉的情

6、绪。补充:文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”,后面又写“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”, 一乐一忧似难相容,该如何理解?【答案】乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他 感情的主调,他寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,所以他才会有发现小潭时“心乐之”, 观鱼时觉得鱼“似与游者相乐”的愉悦心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发, 忧伤悲凉的心情又会流露出来。一成以下小题O2023t申明RUI I小石潭记柳宗元wiJLLLLlIir 隔篁竹,闻水声,如鸣琬I环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为峨

7、,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披 拂。潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下彻,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之 而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。1.下面句子中加点词语的意义相同的一项为哪一项()A.以其境过清不以物喜,不以己悲B.皆假设空游无所依 至假设春和景明 C.潭中鱼可百许头可远观不可亵玩焉D.似与游者相乐心乐之 【答案】A【解析】A句子中加点词语的意义相同。都是“因为”之意。

8、B前者“好像”,后者“至假设” 为“至于”之意。C前者“大约”,后者“可以”。D前者“取乐”,后者“以为乐”。2 .用现代汉语翻译下面句子。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。【答案】向小石潭的西南方望去,(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时 而看得见,时而看不见。【解析】此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译 讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的 意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意以下字词的翻译,如 “西南”:向西南。“斗”:像北斗星那样。“蛇”:像蛇那样。“明灭”:忽

9、明忽暗。3 .以下对文章理解和分析不正确的一项为哪一项()A.用“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出发现小石潭的经过,点明小石潭的人来人往, 为下文写环境“寂寥无人”“其境过清”打伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B.作者游小石潭时感情随所见所闻而变化,开头心情快乐,这从作者“心乐之”及对游鱼的 那种“似与游者相乐”的描写可知;最后心情又是凄凉忧伤的,作者借“寂寥无人,凄神寒骨” 直接说出。C.本文中,作者的乐是忧的另一种形式。他参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦 是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄 清环境触发,忧伤、悲凉的心情就又

10、流露出来。D.作者将小石潭景物的幽静与自己心境的凄清进行比照,有力地反衬出作者那种无法摆脱的 压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。【答案】A【解析】A 点明小石潭的人来人往”错。小石潭是幽静的景致。4.作者对小石潭中游鱼活 动状态进行了细致描写,这样写有什么作用? 【答案】运用比照手法,将鱼儿自由快乐地游来游去与作者当时的生活境遇进行比照,表达 了对自由快乐生活的向往【解析】考查对文章写作手法的把握。正面写鱼,侧面写水,为了反衬水的清澈。突出前文 描写水清的“水尤清冽”。写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,但水的澄澈透明由游鱼的生 动形态反映出来,还写鱼儿好像在和游人嬉戏,将鱼儿自由

11、快乐地游来游去与作者当时的生活境 遇进行比照,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情,表达了对自由快乐生活的向 往。(二)阅读下面文言文,完成以下小题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不 见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。【乙】潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐。1.以下加粗词解释有误的一项为哪一项(A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(顺流而下)B.潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。(表示数目不确定)C.虽乘奔御风,

12、不以疾也。(虽然)D.日光下澈,影布石上。(穿过,透)【答案】C【解析】此题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释 词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABD.正确;C.有误,虽:即使。 应选:Co.【甲】文段中与诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:【答案】有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也;【解析】此题考查学生对重点句子的理解能力。“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的意思是: 清晨,我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里船行只一日时间。该句写出了船行之快。“有时 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里

13、,虽乘奔御风,不以疾也”的意思是:这时只要早晨从白帝 城出发,黄昏就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快。该句也写 出了船行之快。所以这两个句子有异曲同工之妙。2 .翻译以下句子。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。【答案】在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。忽然间(又)向 远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。【解析】此题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是 “增、册k调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句 式等情况,如遇倒

14、装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词:自,在、从。略无,毫无,完全没有。阙,通“缺”,缺口,空隙。句意:在三峡七 百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。重点词:俶尔,忽然。翕忽:轻快敏捷的样子。句意:忽然间(又)向远处游去了,来来往往, 轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。3 .甲、乙两文都写到了水,但特点不同,【甲】文段水的特点是:; 【乙】文段水的特点是:【答案】水势大、水流急;清澈【解析】此题考查比拟阅读能力,解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。【甲】文中“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”写水大,“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里

15、, 虽乘奔御风,不以疾也”写水流急。【乙】文中的“皆假设空游无所依。日光下澈,影布石上”写出了水的清澈。【参考译文】【乙】潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底), (鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往, 轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。(三)阅读下面文言文,完成以下小题。【甲】北冥有鱼,其名曰鳏。鲸之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 千里也;怒而飞,其翼假设垂天之云。是鸟也,海运那么将徙于南冥,南冥者,天池也。齐谐者, 志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,技扶摇而上者九

16、万里,去以六月息 者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。【乙】从小丘每行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心生之,伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上。值然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似 与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源。1.解释加点通的意思。志怪者也技扶摇而上 心乐之怡然不动 【答案】,记载.盘旋飞翔 .以为乐 .静止的样子【解析】此题考查文言实词的解释。句意为:是一部专门记载怪异事情的书。志:记载。句意为:海面上急骤

17、的狂风盘旋而上。技:盘旋飞翔。句意为:心里十分高兴。乐:以 为乐。句意为:呆呆地(停在那里)一动不动。伶:静止的样子。2 .将划线句子翻译成现代汉语。野马也,尘埃已,生物之以息相吹也。斗折蛇行,明灭可见。【答案】山野中雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息相互吹拂的结果。(溪水)像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。【解析】此题考查文言翻译。句重点词语:息,这里指有生命的东西呼吸所产生的气息;吹,吹拂。句重点词语:斗,像北斗星一样;折,曲折;蛇,像蛇一样;行,蜿蜒前行。3 .北冥的鱼与小石潭的鱼,它们生活状态不一样,请结合文意简要分析。 【答案】北冥的鱼,处于巨大开放的生存空间,不满现

18、状,挣脱束缚,追求高远,寻求更大的自由。小石 潭的鱼,活跃于清澈透明干净狭小的生存环境,但安然自在,自得其乐。不同的起点,不同的追 求,不同的开展与前景。【解析】此题考查文言文比拟阅读。由【甲】文“是鸟也,海运那么将徙于南冥”可知,北冥的鱼 不满现状,志向高远。由【乙】文“怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”可知,小 石潭的鱼,活跃于清澈透明干净狭小的生存环境,但安然自在,自得其乐。两种不同状态的鱼, 有着不同的起点,不同的追求,不同的开展与前景。4假如你是一条鱼,希望自己成为什么样的鱼?请简述理由。【答案】【例如1】做一条大鱼。海阔凭鱼跃,在大风大浪中,在风骤雨狂中,搏击奋战,勇立潮

19、 头,高歌猛进,叱咤风云。【例如2】做一条小鱼儿。在小溪小流中,摇头摆尾。把潺潺水声当做音乐,享受干净的水藻,衣 食无忧,没有猜忌和勾心斗角,无忧无虑,安然自在。【例如3】做一条顺势而为的鱼。有机会奋斗时,就翱翔蓝天,搏击风雨;疲惫的时候,在小溪里 歇息,自在逍遥,进可攻、退可守。【解析】此题考查个性化探究。此题为开放题型,学生可结合自身情况,以及对文章内容的理解 进行解答。首先说明观点,然后阐述理由,言之有理即可。例如:做一条大鱼。立鳏鹏之志,在 天高海阔中,自由搏击风雨。参考译文:【甲】北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲸。龌的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟, 它的名字就叫鹏。鹏的脊

20、背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天 边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。齐 谐是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的 时间方才停歇下来。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是 大自然里各种生物的气息吹拂所致。(四)单项选择题1.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项()A.其岸势犬牙差互百千犬吠 B.满坐宾客无不伸颈其一犬坐于前 C.潭中鱼可百许头明灭可见 D.乃记之而去去

21、国怀乡,忧谗畏讥 【答案】D【解析】A.像狗一样/狗;B.座位/坐;C.大约/可以;D.离开。2 .以下句子加点词用法相同的一项为哪一项()何陋之有不以己悲 *念无与为乐者学而不思那么罔A.如鸣琳I环,心乐之B.全石以为底C.似与游者相乐D.潭西南而望【答案】c【解析】A.代词,代指前文的“隔篁竹,闻水声,如鸣琼环” /宾语前置的标志,可不译;B.与“为”连用,以为,把当作/因为,由于;C.的人;D.连词,表修饰/表转折。3 .以下句子加点词意思相同的一项为哪一项()A.乃记之而去B.以其境过清C.全石以为底D.怡然不动*【答案】DA.乃记之而去B.以其境过清C.全石以为底D.怡然不动*【答案

22、】D何陋之有其真不知马也皆以美于徐公屋舍俨然*【解析】A.代词,指小石潭的景物/宾语前置的标志,无实义;B.代词,指小石潭/句首语气词,表推测,大概;C.把/认为;D.的样子。4 .以下句子加点词用法相同的一项为哪一项()A.潭中鱼可百许头A.潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰 *B.全石以为底B.全石以为底自以为不如C.从小丘西行百二十步小惠未彳扁,民弗从也 D.皆假设空游无所依关山渡假设假设飞 【答案】D【解析】A.大约/容许;B.把作为/认为;C.沿着/顺从;D.像。日光下澈,影布石上。【答案】阳光照在水底,鱼的影子映在水底的石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。【答案】静止不动,

23、忽然间向远处游去,来来往往,轻快迅疾,好像与游人一同欢乐。斗折蛇行,明灭可见。【答案】看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。其岸势犬牙差互,不可知其源。【答案】小溪两岸的形状,像狗牙那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。凄神寒骨,悄怆幽邃。【答案】寂静寥落,感到心情悲伤、寒气透骨,凄凉幽深,弥漫着忧伤的气息。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【答案】因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。二记。认真读课文,埋清游记的线索,然后背诵全文。考点*舞后习题发现小潭(闻声、见形)一观赏潭中景物(水、石、树、鱼)一远望小潭1源头(溪身、岸势)一感受潭边气氛(幽深冷寂)。二、本文在景物

24、描写中蕴含着情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分 析。【答案】在游览的过程中,随着景物的变化,作者的心情也随之变化。由“隔篁竹听到淙淙作响的水声引起内心之“乐”,这是情感的第一个层次。于是“伐竹 取道”而往,“下见小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭边树,都是在这种内心愉悦之 情下的对小石潭的关注与欣赏。接着写清潭中的游鱼,自由自在,无忧无虑,因此感到鱼儿“似与游者相乐”,此时物与我 融而为一,作者从自然界中得到充分的慰藉。这是情感的第二个层次。然而不久,这种怡乐的心境发生了新的变化。当作者向西南望去,见到了水流曲折幽邃,或 明或暗,岸势如犬牙一般交错,于是有一种幽深不可

25、测度的内心感受。而这一感受似乎隐约地与 自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合。于是眼前的景象不再是先前的“蒙络摇缀,参差披拂” 的勃勃生机了,而是显得“寂寥无人,凄神寒骨”,把周围环境与个人的感受结合起来,含蓄地 反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心情,进而感觉“其境过清,不可久居”。这是情感的第三个 层次,作者久谪荒远之地的凄凉心情尽显其中。三、小石潭给你留下的最深刻的印象是什么?如果你也坐在小石潭边,会有怎样的感受?试 用几个词或一两句话,把你的感受表达出来。【答案】【例如】小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。假如我能坐在潭边,一定会 感受到大自然的宁静、幽深之美,深深地沉醉其中。四、解释以

26、下加点的词。1 .从小丘西行百二十步【答案】向西.斗折蛇行,明灭可见 【答案】像北斗星那样 像蛇那样2 .其岸势犬牙差互 【答案】像狗的牙齿那样4.凄神寒骨 【答案】使凄凉使寒冷五、柳宗元的山水游记上承郦道元水经注的成就,而又有突破性的开展。明代文学家茅坤说: “夫古之善记山川,莫如柳子厚。”课外阅读“永州八记”中的其他作品,如始得西山宴游记 钻银潭西小丘记等,体会柳宗元山水游记的特色。也可以阅读后世的游记作品,如袁宏道满 井游记、袁枚峡江寺飞泉亭记等,体会其与柳宗元文章风格的不同之处。【答案】柳宗元 山水游记的特色:语言精练生动,简洁明快,善用短语,骈散相兼,有强烈的节奏感和音韵美; 描写细

27、致生动,善于捕捉景色特征,突出表现景色的独特性,文笔清新秀美,富有诗情画意, 而且在对景物的描写中,把山水景物的美丽与自己内心所要表达的情感相结合,借景抒情,抒发 了自己郁郁不得志的情怀,提升了文章的思想内涵。满井游记不但写景,更注意写人,在描绘了满井秀丽的山水之后,自然地写到了寻春的人, 使原来的纯粹的早春风光图,一变而成为生机盎然的游春图。表现了作者向往自然、闲适自得的 洒脱情怀。峡江寺飞泉亭记通过对峡江寺飞泉亭的记述,把飞泉亭及其景观描写得异常具体形象,不仅 写出飞泉亭自身的奇伟秀美,还写出它的环境特色和游人的感受。读后使人有心胸旷达、怡情悦 性的感觉。这些游记都是通过对山水美景的描绘,

28、表达作者愉悦的心情或对山水风光的赞美。柳宗元的“永州八记”,是他在被贬谪后,为了排遣郁闷孤寂的心情去游览而写的,欢乐的心情都是暂时 的,只要一经凄清的环境触发,就又回到了忧伤、悲凉的情绪。补充:文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”,后面又写“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”, 一乐一忧似难相容,该如何理解?【答案】乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他 感情的主调,他寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,所以他才会有发现小潭时“心乐之”, 观鱼时觉得鱼“似与游者相乐”的愉悦心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发, 忧伤悲凉的心情又会流露出来。一成以

29、下小题O2023t申明RUI I 小石潭记 柳宗元wiJLLLLlIir 隔篁竹,闻水声,如鸣琬I环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为峨,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披 拂。潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下彻,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之 而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹。1.下面句子中加点词语的意义相同的一项为哪一项()A.

30、以其境过清不以物喜,不以己悲B.皆假设空游无所依 至假设春和景明 C.潭中鱼可百许头可远观不可亵玩焉D.似与游者相乐 心乐之 2 .用现代汉语翻译下面句子。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。3 .以下对文章理解和分析不正确的一项为哪一项()A.用“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出发现小石潭的经过,点明小石潭的人来人往, 为下文写环境“寂寥无人”“其境过清”打伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B.作者游小石潭时感情随所见所闻而变化,开头心情快乐,这从作者“心乐之”及对游鱼的 那种“似与游者相乐”的描写可知;最后心情又是凄凉忧伤的,作者借“寂寥无人,凄神寒骨” 直接说出。C.本文中,作者的乐是

31、忧的另一种形式。他参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦 是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄 清环境触发,忧伤、悲凉的心情就又流露出来。D.作者将小石潭景物的幽静与自己心境的凄清进行比照,有力地反衬出作者那种无法摆脱的 压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。4.作者对小石潭中游鱼活动状态进行了细致描写,这样写有什么作用?(二)阅读下面文言文,完成以下小题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾

32、也。【乙】潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往 来翁忽,似与游者相乐。L以下加粗词解释有误的一项为哪一项()A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(顺流而下)B.潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。(表示数目不确定)C.虽乘奔御风,不以疾也。(虽然)D.日光下澈,影布石上。(穿过,透)2 .【甲】文段中与诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:3 .翻译以下句子。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。4 .甲、乙两文都写到了水,但特点不同,【甲】文段水的特点是:;乙文段水的特点是:(三)阅读下面文言文,完成以下小

33、题。【甲】北冥有鱼,其名日鲸。鲸之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 千里也;怒而飞,其翼假设垂天之云。是鸟也,海运那么将徙于南冥,南冥者,天池也。齐谐者, 志怪者也。谐之言日:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,技扶摇而上者九万里,去以六月息 者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。【乙】从小丘每行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上。传然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似 与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇

34、行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源。1.解释加点通的意思。志怪者也技扶摇而上 *心乐之怡然不动 2.将划线句子翻译成现代汉语。 野马也,尘埃已,生物之以息相吹也。斗折蛇行,明灭可见。3 .北冥的鱼与小石潭的鱼,它们生活状态不一样,请结合文意简要分析。4 .假如你是一条鱼,希望自己成为什么样的鱼?请简述理由。(四)单项选择题1.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项()A.其岸势犬牙差互 百千犬吠 B.满坐宾客无不伸颈 其一犬坐于前 C.潭中鱼可百许头明灭可见 D.乃记之而去去国怀乡,忧谗畏讥2 .以下句子加点词用法相同的一项为哪一项()何陋之有 *不以己悲念无与为乐者学而不思那么罔A.如鸣

35、琳I环,心乐之B.全石以为底C.似与游者相乐D.潭西南而望.以下句子加点词意思相同的一项为哪一项()A.乃记之而去B.以其境过清*C.全石以为底D.怡然不动何陋之有其真不知马也皆以美于徐公屋舍俨然*.以下句子加点词用法相同的一项为哪一项()A.潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰 B.全石以为底自以为不如C.丛小丘西行百二十步 小惠未彳扁,民弗从*也D.皆惹空游无所依关山渡假设假设飞*专题12 课内重点文言文篇一一小石潭记(解析版)加索疗(77R一阳.9).字子厚,河东(今山西永济西)人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。考点,文学常巩 5)王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。本支也自柳河东集卷二十九

36、。原题为至小丘西小石潭记。(篁竹1竹林。如鸣环好像珊I环碰撞的声音。琼、环都是玉饰。考点,课后注样*。f MOWWW外曷京。冽:凉。尤格外。全石以为底以整块的石头为底。卷石底以出石底周边局部翻卷过来,露出水面。(8用氐水中高地。崛不平的岩石。(10)翠蔓翠绿的藤蔓。(11)蒙络摇缀,参差披拂蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。可百许头约有一百来条。(可大约。(14)许表示约数。(15)假设空游无所依好像在空中游动,没有什么依傍的。日光下澈,影布石上阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。布:映照澈穿透。怡然静止不动的样子。俶尔远逝忽然间向远处游去。俶尔忽然。(21 乂翕忽轻快迅疾的样子(2

37、2)斗折蛇行,明灭可见(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(23)犬牙差互像狗的牙齿那样交错不齐。(24)凄神寒骨让人感到心情悲伤,寒气透骨。(25)悄怆幽邃凄凉幽深。(26)悄怆凄凉。(27)邃深。(28)清凄清。(29)隶而从跟随着同去。行底以出。【答案】潭以整块石头为底,靠近岸边,石底周边局部翻卷过来,露出水面.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。【答案】青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。【答案】潭中的鱼大约的一百来条,好像在空中游动,没有什么依傍。日光下澈,影布石上。【答案】阳光照在水底,鱼的影子映在水底的石上

38、。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。【答案】静止不动,忽然间向远处游去,来来往往,轻快迅疾,好像与游人一同欢乐。斗折蛇行,明灭可见。【答案】看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。其岸势犬牙差互,不可知其源。【答案】小溪两岸的形状,像狗牙那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。凄神寒骨,悄怆幽邃。【答案】寂静寥落,感到心情悲伤、寒气透骨,凄凉幽深,弥漫着忧伤的气息。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【答案】因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。二记。认真读课文,埋清游记的线索,然后背诵全文。考点*舞后习题发现小潭(闻声、见形)一观赏潭中景物(水、石、树、鱼)一远望小

39、潭1源头(溪身、岸势)一感受潭边气氛(幽深冷寂)。二、本文在景物描写中蕴含着情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分 析。【答案】在游览的过程中,随着景物的变化,作者的心情也随之变化。由“隔篁竹听到淙淙作响的水声引起内心之“乐”,这是情感的第一个层次。于是“伐竹 取道”而往,“下见小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭边树,都是在这种内心愉悦之 情下的对小石潭的关注与欣赏。接着写清潭中的游鱼,自由自在,无忧无虑,因此感到鱼儿“似与游者相乐”,此时物与我 融而为一,作者从自然界中得到充分的慰藉。这是情感的第二个层次。然而不久,这种怡乐的心境发生了新的变化。当作者向西南望去,见到了水流曲折幽邃,或 明或暗,岸势如犬牙一般交错,于是有一种幽深不可测度的内心感受。而这一感受似乎隐约地与 自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合。于是眼前的景象不再是先前的“蒙络摇缀,参差披拂” 的勃勃生机了,而是显得“寂寥无人,凄神寒骨”,把周围环境与个人的感受结合起来,含蓄地 反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心情,进而感觉“其境过清,不可久居”。这是情感的第三个 层次,作者久谪荒远之地的凄凉心情尽显其中。

展开阅读全文
相关资源
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(解析版).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(解析版).docx
  • 专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测-2023年中考语文一轮复习之30篇课内文言文考点清查(原卷版).docx专题12《小石潭记》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测-2023年中考语文一轮复习之30篇课内文言文考点清查(原卷版).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题01《论语》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题01《论语》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题04《河中石兽》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题04《河中石兽》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题21《马说》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题21《马说》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题23《虽有佳肴》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题23《虽有佳肴》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题25《诫子书》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题25《诫子书》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题24《孙权劝学》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题24《孙权劝学》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题29《大道之行》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题29《大道之行》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).docx
  • 2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查24《孙权劝学》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).pdf2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查24《孙权劝学》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(含详解).pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁