高三历史 古代欧洲 作业.docx

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1、艺术生历史学科高考备考核心突破强化巩第11课时古代欧洲深圳市光明区高级中学 周宏一、选择题（一）考点：古希腊的民主政治.在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正中选举上台的，被称为僭主，他们一般出 身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象说明，在当时的雅典 A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法治基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向.公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公 共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争1 .在古代雅典，

2、官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满 18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在A.限制权力滥用 B.防止官员腐败 C.培育权利观念 D.增强责任意识2 .古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有 人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了， 随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A.司法审判不能表达民意B.民主政治制度已趋于完善C.直接民主无法确保正义D.公民法注重调解经济纠纷.公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最 低限制且

3、可以频繁使用。许名公民因担忧被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。 这主要反映了A.公正性缺失导致城邦瓦解B.内部矛盾扩大了社会阶层的对立C.权力的滥用影响国家稳定D.轮番而治削弱了平民的政治地位3 .约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：阿 科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司应从所有雅典妇女中任命，女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规 定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦A.妇女在特定领域拥有政治权利B.祭司是享有特权的公民群体C.公民大会负责处理城邦重要事务D.津贴制是民主政

4、治的基础.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的 言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？ ”这 打动了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典A.民主原那么贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序8在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会 和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明A.法律服从民众意愿B.判决表达权力来源C.全体公民参与政治D.法律面前人人平等9 .雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层

5、，负责解释法律. 认定事实.审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在 雅典城邦的司法实践中A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益（二）考点：人文主义的内涵10 .公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一 些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到A.神 B.自然 C.人 D.政治11 .古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿 意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天

6、在更换主人。”据 此可知，梭伦A.反对奴隶制度R.主张权利平等C.抨击贫富差异D.具有人文精神12 .古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙 斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅 典人的喜爱，这反映当时雅典人A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值13 .在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有 人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随

7、民主进程而削弱（三）考点：罗马法14 .罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾屡次将自己组织的队伍撤离罗马，拒 绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可 见当时A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益C.贵族让步在法制开展中起决定作用D.平面与贵族的政治诉求日趋一致15 .德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光 水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应 是，罗马法A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史

8、影响深远D.不断地改变了欧洲历史开展方向16 .早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替 代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变A.动摇了保护私产的观念B.旨在保护奴隶主特权地位C.适应了商品经济的开展D.说明罗马法形成完整体系二、主观题17 .阅读材料，完成以下要求。材料一 “把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日 久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484-约前420）所撰历史一书的开篇之语。在 此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。历史前半局部以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西

9、亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容， 后半局部表达希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为希波战争史。它继承 了荷马史诗的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞 扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，成认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不 少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大 量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古开掘和研究所证实。摘编自张广智西方史学史等材料二 史记由西汉史学家司马迁（约前145-?）所著，记载了自黄帝到汉武帝 二三千年间的历史，也表达了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地

10、的史实。全书 以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为体，被称为“纪传体”，成为后来历代 官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原 始察终、见盛观衰”的著史原那么，常常表自己对于历史现象的认识甚至疑惑。史记充分 利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地表达史实，并佐以司马迁的游历见闻及 民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。摘编自瞿林东中国史学史纲（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分别说明历史与史记产生的历史背景。（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的

11、要素。18 .阅读材料,完成以下要求。材料整理自罗洪洋重新思考古罗马与近现代西方法治的关系古罗马法近代西方法治理论基础古希腊国家至上的观念深刻地影响着 罗马人。罗马法将规定国家事务的法 称为公法,将规定私人事务的法称为 私法,尽管中国学界论及罗马法的时经常强调其私法精神,给人罗马公 法相对私法而言处于次要位置的印 象。但事实上,罗马公法的地位高于私 法。认为在自然状态下人们享有最充分的自 由和权利,人们通过社会契约建立政府和国家 是为了更好地维护这些权利，国家和政府的权 力来源于权利,受托于权利，衡量国家和政府 权力合法性和正当性的标准在于国家和政府 是否忠实履行了人们的委托,切实维护了人们

12、的生命、自由和财产权利。权力分配君主的意志是法律来源之一,君主是 法外之人,本身不用服从法律。西方近代法治的核心标志是有限权力，是权力 制约和权利保护。上面是古罗马法与近代西方法治的比照表,从表中提取相互关联的信息，自拟论题,并结合所 学知识予以阐述。（要求:写明论题，中外关联，史论结合）参考答案一、选择题题号12345678910111213141516答案DBDCCCABCCDDBBAC二、主观题17、（1）历史学家的使命感；追求客观真实，理性表达历史；创新精神；开阔的视野； 自主的实地查访与史料调查精神。（2）历史：古希腊城邦的开展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历 史与

13、神话传说；海外贸易与工商业比拟兴旺。史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思 想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。（3）表达一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实; 有作者的认知。【解析】.【详解】（1）希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处，根据“是为了保存人 类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和“通古今之变，成一家之言”等信息、， 可以看出历史学家的使命感；根据“常常分辨传说的真假与异同”和“常常表自己对于历史 现象的认识甚至疑惑”“客观、如实地表达史实”等信息可以看出追求客观真实，理性表达 历史；根据“作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”

14、，成认东方民族具有比希腊更古 老的文明”和“也表达了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实”等信息， 可以看出创新精神和开阔的视野；根据“书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实”和“并 佐以司马迁的游历见闻及民间传说”等信息，可以看出自主的实地查访与史料调查精神。（2）历史产生的历史背景，根据材料“希罗多德（幼前484约前420） ”并结合 所学知识可知，包括古希腊城邦的开展与人文精神；根据“记载了希腊、西亚、北非等地的 地理环境、民族分布、历史往事等内容”可知，希腊文明与其他文明的广泛接触；根据“它 继承了荷马史诗的叙事方式”等信息可以看出，包括丰富的历史与神话传说；联系所学 可知

15、，当时雅典的海外贸易与工商业比拟兴旺。史记产生的历史背景，根据“史记 由西汉史学家司马迁（约前145?）所著可知，司马迁生活于汉武帝时期，当时多民族统 一国家稳定和繁荣；根据“司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上” 可知，包括儒家思想的影响和史学传统；根据“史记充分利用各类先秦文献、汉朝政事 档案等”可以看出，丰富的历史文化积累。（3）撰写史书应该包括的要素，可以根据材料信息并结合所学从表达一定时空框架内 的历史事物、有指导思想、客观准确的记载、丰富的史实和有作者的认知等方面来回答。18、【解析】此题属于观点评论型试题，以材料“古罗马法”“近代西方法治”为依托, 考查学生解读

16、材料信息,运用所学知识分析评述问题的能力，也考查了学生史论结合、多角度 分析问题的学科综合能力。根据材料“罗马法将规定国家事务的法称为公法,将规定私人事 务的法称为私法,尽管中国学界论及罗马法的时候,经常强调其私法精神,给人罗马公法相对 私法而言处于次要位置的印象”“人们通过社会契约建立政府和国家是为了更好地维护这些 权利，国家和政府的权力来源于权利，受托于权利,衡量国家和政府权力合法性和正当性的标 准在于国家和政府是否忠实履行了人们的委托,切实维护了人们的生命、自由和财产权利” 结合古罗马法和近代西方法治的相关内容,可概括论题为“近代西方法治与古罗马法表达了 不同的时代要求”。根据材料结合所

17、学知识可从古罗马法产生开展的历程、近代西方法治产 生的条件等内容论证“近代西方法治与古罗马法表达了不同的时代要求”。总之，解答此类 主观题，需据题意解读材料，把握材料的主题，以明确解题方向，注意观点与所述史实必须一 致，史论结合,逻辑严谨,条理清晰即可。答案:例如：论题:近代西方法治与古罗马法表达了不同的时代要求。（2分）阐述：古代罗马法是建立在奴隶制经济基础上的，是在罗马帝国疆域不断扩充的过程中 不断形成和开展起来的，为了适应罗马疆域扩张的需要,古罗马法强调国家至上;为巩固对新 占领地区的管理不断提高君主的权力。而近代西方资本主义经济的产生与开展、资产阶级反 封建专制革命的胜利为西方近代法治思想提供了有利条件，同时欧洲文艺复兴和启蒙运动弘 扬和开展了人文主义，所以近代西方法治注重保护个人权利，注重权力的制约与平衡。（10 分）（“例如”,其他答案言之有理亦可）