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1、全国“普通话宣传周”主题活动方案模板+汇报总结【2022年普通话宣传周方案】 一、指导思想以贯彻新开展理念，构建新开展格局，推动教育和语言文 字事业高质量开展，以落实立德树人根本任务和铸牢中华民族 共同体意识为主线，加大民族地区、农村地区国家通用语言文 字推广力度，将巩固拓展推普脱贫攻坚成果同推普助力乡村振 兴有效衔接，全面提高国家通用语言文字普及程度和质量。二、活动时间2022 年 9 月 1218 日三、活动主题推广普通话，喜迎二十大四、活动内容（一）营造推普气氛，提高推普意识，加大国家通用语言 文字宣传力度。在推普周期间，充分发挥学校广播站、校园网 的宣传作用，努力营造良好的推普气氛。向
2、全校师生宣传推普 活动的意义和价值所在，宣传国家通用语言文字，号召大家以 身作责，积极行动起来，做好推普周宣传和发动。1、在校校内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言 文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛， 扩大推普宣传的影响。2、利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用 语言文字法。3、我校乡村振兴挂钩每年到所挂钩地至少开展一次国家通 用语言文字宣传活动。4、加大实践志愿服务活动力度，我校将积极帮助社会实践 活动地完成普及村建设。广泛开展“小手拉大手、推普一起 走”活动，引导学生带动家长学习国家通用语言文字。开展城 乡学校结对帮扶。民族地区城镇中的示范园、优质园应通
3、过跟 岗实习、轮岗培训、资源共享等方式，挂包周边1 一 2所农村 地区学校、幼教点。我校将积极发挥省级语言文字推广基地的 作用，在资源研发、实习支教、社会实践、师资培训等方面对 民族地区、农村地区学校开展定点帮扶。5、利用校园网向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍 推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主 题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活 动安排。（二）开展推普活动，提高推普实效1、组织开展第25届XX省中华经典诵写讲系列活动，激发 师生热爱祖国语言文字热情，弘扬传承中华优秀传统文化，提 高广大师生语言文字应用能力。（一）举行写规范字的写字比赛、易错字的注
4、音比赛；开展相关知识问答活动。（二）举行经典诵读活动。在推普周期间，围绕我校校本 教材诵读选本，举行经典诵读比赛，各学院在班级诵读比 赛的基础上，推选1一2名同学参加校级诵读比赛。（三）校校内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园 地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的 墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进 行及时通知、纠正。2、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师 授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通 话，在作业、答卷中用规范字。（一）将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全 校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。（二
5、）开展教师书法比赛，催促老师规范用字，发挥老师 以身示范的作用。3、充分利用学生实习的机会，组织“直过民族地区教师 开展经典诵写讲等活动，开展好“推普周进学校、进社区、进 农村”系列活动，通过咨询服务，提高公民使用国家通用语言 文字的规范意识和水平。4、普通话测试站组织好国家普通话水平测试报名工作，并 以此为契机，做好学习普通话的宣传工作。（三）聚焦重点工作，务求取得实效各学院各部门要充分 发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机 融合。我校积极发挥省级语言文字基地作用，将工作重心向民 族地区、农村地区及重点领域倾斜，聚焦学前儿童、教师、青 壮年劳动力和基层干部等重点人群，深入实
6、施国家通用语言文 字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，组织开展普通话水 平测试、普通话培训、中华经典诵写讲实践、语言文字法律法 规和方针政策宣讲等活动，提升工作精准度与实效性。承办部门：文学院承办，全校各学院及相关部门参与活动要求1、9月10日前文学院提交经典诵写讲系列活动安排到语委 办公室。2、各学院积极组织开展各项活动，并整理相关资料（照片 +文档）,上交学校语委办公室存档、上报。2022年普通话宣传周总结】为深入贯彻落实相关文件精神，我校增强全体师生的语言 规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国 语言的热情和水平，取得了一定的效果，到达了预期的目的， 现将活动总结如下：
7、一、健全领导机构1、学校成立推普小组：组长：XXX副组长：XX组员：XX、XXX、XXX、XX二、加强宣传，营造活动气氛，健全具体的推普宣传制度 1、加强宣传，营造活动气氛。通过在校内悬挂标语“推广普通话，喜迎二十大”的理念 宣传到广大师生员工中，营造良好气氛。及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精神，提高 师生的认知水平。9月12日早上，学校利用国旗下讲话，副校 长向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的作用。让全体师 生认识推广普通话的主题及重要意义，知道普通话是我们共同 的语言，向全体师生们建议积极参加“全国推广普通话宣传 周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通 话为主
8、，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲 普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字规范化的 宣传工作。在校园内外粘贴推普周宣传海报。2、健全具体的推普宣传制度。根据全国推广普通话宣传周活动方案要求，我们制定 了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推 普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容，分别召开 全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、备组长联 席会议层层深入把推普工作做细、做强。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容。在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通话作为教 师职业语言
9、列入评比条件。此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班 普通话监督员会议，加强巡查，检查各班普及普通话的情况。 在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予 奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集体。三、精心组织，推进推普活动开展（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平1、学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人 交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的 开展。2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校 门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通 话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。3、在师生中开展
10、普通话比赛。教学组为进一步强化教师普 通话推广力度，组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛，在 全校范围内掀起推普热潮。（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化1、学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规 范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字 等。2、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良 好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起 来。3、各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写比 赛；二年级识字比赛；三、四年级看拼音写词语、句子比赛； 五、六年级开展“啄木鸟”比赛；如调查班级、学校的
11、用字规 范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整 顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外，各班语文 老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通 顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学 生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行 演讲比赛等，许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织局部队 干对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究，让 他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作 产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。四、结合经典诵读，推动纵深开展我校编辑出版了校本课程经典诵读，结合读
12、书节积极 开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列活动，通过分级分 层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使同学们熟悉亲近 经典，热爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识和应用水 平。五、师生协作，活动初见成效通过开展推普活动，学校的全体师生进一步明确推广普通 话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生 与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规范了， 学生书写的水平也在不断地提高。六、存在问题及措施1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、 教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。2、个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。 有待于帮其加强学习、训练和提高。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生 “讲普通话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持之 以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。