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1、部编版2021版小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习C卷姓名:班级:成绩:4亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧! 一定要仔细哦!一、基础运用(共6题;共19分)1. (4分)按以下要求填空或回答以下问题鸣翠柳的“翠”字,该字的上半局部写成“羽”字是否正确? O “柳”字的右半局部的笔顺是: O窗含西岭千秋雪的“含”字,哪儿容易写错? o它与“岭”字的右半局部有什么区别? 。2. (1分)给下面的字选择正确的读音。zhong chong洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 o3. (2分)“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”对这句话的正确理解是()。
2、A . 一个人要读书、吃饭才能长身体。B . 一个人既需要粮食哺育身体,又需要读书来长智慧。一个是物质粮食,一个是精神粮食,二者缺一不可。C.吃饭能使人长大,读书也能使人长大。4. (2分)选择正确的一项。青蛙没参加画画是因为A .青蛙不会画画。B .青蛙还没有起床。C .青蛙在洞里冬眠。第1页共6页5. (6分)按顺序数笔画填空月头生万乡毛共三笔的字有:、共四笔的字有:、共五笔的字有:、6. (4分)给下面划线的多音字注音。我和妈妈一起去河边散 步。课堂上,同学们自由散 漫,老师拍手示意大家要集中注意力。我真希望自己快点长 大。长 长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。二、阅读理解(共1题;共
3、23分)7. (23分)读短文,回答以下问题。生物角第二天早晨,我走进教室,呦!只见生物角前面围了许多同学,正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我,就说: “丽丽,快来看呀,我们的生物角变样啦。我走进一看,可不是,有不少新面孔在生物角“安家落户” 了。瞧, 一盆火红的石榴花,两株洁白的马蹄莲,圆形的玻璃缸里,两只小乌龟正躲在石头后面,探头探脑地东张西望呢一(1)读一读,把短文读正确。(2)数一数,短文共1句句子。(3)照样子,在横线上填上数字,组成词语读一读。例:(七)嘴(A)舌1心2意3花4门5面6方7牛8毛(4)根据课文内容填一填。第2页共6页1的石榴花2的马蹄莲3的玻璃缸(5)生物角里多了哪些
4、新面孔呢?请你找出来。4的小乌龟第3页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共19分)【第1空】不正确【第2空】7 b J I【第3空】含”字上面是个今.答案:1、【第性】岭“右边是个.令“,多了一点.含.下面是个 P”考占.字干:咆句P 八、解析:【分析】(1)呜翠柳的“翠字,读字的上半局部写成“羽.字,这种说法不正确,“羽字不芾购;”柳”字的右半局部的 笔顺是J 答案:2-1、信1空】ch6ng考占.拼音:秋忠V 八、解析:【分析】“重 是多音字,zhdng,分(f。n )量较大,与“轻”相对:重负.chong .再:夏.洛阳城里见秋风,欲作家书 意万氧【点评】对于多音字,我们读的时候,要根
5、据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟怂,一定要 宜字典弄明白.答案:3-1、B考占.评点K容理解;钎百记P 八、解析:【分析】此题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的序情.就会 不难填出正确答案.【点评】对于课文内容的事提,都是基于读僮课文的甚础之上,学生要借助资料等,将课文读懂.才碎行进一步的理解.第4页共6页答案:4-1、C者占.为卡空沟小画家3堂内容洋薛【第1空】万【第2空】乡【第3空】月【第4空】毛【第5空】头答案:5-1,【第腔】生考占.字福;静为丹P 八、【第1空】san【第2空】sSn【第3空】zhan
6、g答案:6-1、【第4空】chang考占.村居:拼音;至句Z7 ,、 解析:【分析】此题主要考查对多音字的区分能力.多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不 同,词性也往往不同.根据这些知识点去做意.故答套为:san r san # zhang , chang【点评】学习过程中多积累,多理解这方面的知识.二、阅读理解(共1题;共23分)答案:7-1、略答案:7-2、【第1空】5第5页共6页答案:7-3、【第1空】- 【第2空】一 【第3空】五 【第4空】八 【第5空】四 【第6空】八 【第7空】九 【第8空】一【第1空】火红【第2空】洁白【第3空】园形答案:7-4、【第4空】东张西茎(玻璃缸里的、探头探脑的)答案:7-5、瞧,一盆火红的石榴花,两株洁白的马路莲.圆形的玻璃缸里,两只小总龟正躲在石头后面,探头探脑地东张西里尼考占.植物蚂蚂有方法;语段蝌7 八、第6页共6页