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1、声现象一单元测试及答案一、填空题（每空1分，共14分）1 .噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的 振动产生的，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20 - 25分贝，成雅高速公路的两侧种植着许多 树木，这是在 减弱噪声的.2 .蝙蝠采用 的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家创造了 ，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度.3 .医院的“B超”是 的应用，地震产生的声波属于 （均选填“次声 波”或“超声波”），人耳都听不到.人耳能够听到的声音频率范围是 赫兹.4 .男低音歌唱家高声歌唱时女高音歌唱家轻声伴唱，“男低音”与“女高音相比拟，”男 低音的响度” （填“大
2、”或“小”），“女高音”的音调 （填“高”或 “低”）.能区分男女声音的不同是依靠 不同（填声音特性）来判断.5 .如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形.从图形可知 图响度6 .听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递;发出较强声音的喇叭 能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递二、选择题（每题2分，共20分）7 .不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带蜂蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小.在大雨来临之前，电光一闪即逝，而雷声往往隆隆不断，这是由于（）A.雷一个接一个地不停B.双
3、耳效应C.雷声经过云层、高山屡次反射D.雷声速度很慢.以下说法中正确的选项是（）A.物体不振动，也能发声B.只要物体振动，我们就一定能够听到声音C.声音要靠介质传播D.上述说法都不正确10.站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛 的时间是14.00秒，当时气温15C,那么李明同学跑百米的真实时间是（）A. 14.29 秒B. 14.00 秒C. 13.71秒D.无法确定.古典名著三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十 万曹操大军。这个典故形容张飞声音（）A.频率高 B.音色差 C.音调高 D.响度大11 .在医院、学校和科学研究部门附
4、近，有如下图禁鸣喇叭的标志。在以下方法中，与 这种控制噪声的方法相同的是（）B.在道路旁设置隔声板D.上课时关闭教室的门窗A.工人戴上防噪声耳罩C.在摩托车上安装消声器.调节收音机的音量，是为了改变声音的（A.音调B.响度C.音色D.频率.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）A.声音从空气传入水中，音调发生了变化；B.只有空气能传播声音；C.声音在水中的速度比在空气中的速度小；D.空气和水都能传播声音。15.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达 150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命 性武器驱
5、散人群。关于该设备，下面说法正确的选项是（）A.该设备产生的是超声波B.该设备产生的是次声波C. “150分贝”是指所产生声音的响度D. ”150分贝”是指所产生声音的音调16.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声 波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的 噪声还要刺耳。根据以上信息，以下说法中错误的选项是（）A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D. “金噪子”发出的声波是次声波 三、实验探究题（每空1分，共18分）.
6、为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如下图的装置进行探索。把正 在发声的手机放在广瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是A.手机声音的响度太大B.手机声音的频率太高C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管缺乏够长（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐变少， 发现听到的手机声音的（选填“响度”或“音调”或“音色”）变小，这个现象说明 声音 （选填能或不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这 一结论的 （填写答案字母）。A.通过日常生活经验得出B.用实验直接证实的C.通过理
7、论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的.在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验：图图图图（1）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑 料球弹起；该实验能说明声音由物体振动产生，也说明声音可以传递;（2）如图所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端， 能听到传过来的声音，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明 显地看到实验现象，你的改进方法是：;（3）如图所示，用抽气机抽取玻璃罩内的空气；在抽气过程中你会听到铃声逐渐 变小，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将选填“能”或“不能”）听到 铃声，这个实验说明：（
8、4）如图所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，端伸 出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺 子在不断振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验，探究本 实验中，要用大小 1选填“相同”或“不相同的力去拨动尺子，这种物理实验方法我们称为 （选填“转换法”或“控制变量法19.如下图，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验:图困图图如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察；如图所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声
9、响，但他几乎没有 看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是在桌子上撒一些纸屑；如图所示，放在桌面上音又，敲响右边的音又，左边完全相同的音义也会发声， 并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明（填“空气”或“桌面”）可以传声；在 月球上（填“能”或“不能“）看到塑料球弹起；如图所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽 气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐（填“变大”或“变 小”），直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在 中传播。这个实验用到一种物理方法是;（填“实验推理法”或“转换法”）液体中的声速与温度有关，关系式为V1 = VO +a,其中%表示温度
10、为t时的声速，S为表格中指出的温度，%表示温度为to时的声速，a为温度系数序号液体to（）vo ( m s t)a ( m s-1 C-1 )1水2515002.52甘油201923 1.83水银2()1452-0.464酒精201180-3.6根据资料和表可知，声音在水中的传播速度的大小与温度的变化的关系是：随着温度逐渐升高，声音在水中的传播速度 选填“变大”、“变小”或“不变”）：如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中 （a或b 或c）表示酒精中声速的规律。用回声可以帮助船只测量水深，因此在考察船上都装有声呐。某次测量时水温为 5,声呐发出声音2s后接收到了同声，这里的水深为
11、。四、计算题（每题9分，共18分）20.某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声.（1）假设汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？（2）假设汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？21.阅读以下中一些介质的声速（单位：m/s）,回答以下问题:空气（0）331冰3230空气(15)340铜3750煤油(25)1324铝5100水（常温）1500铁5200（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？请你写出两条.（2）在学校秋季运动会上小红成为了一名一百米终点计时员，但由于她是听到枪响 后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46秒，请你通过计算求出：小明同学的实际 成
12、绩是多少？（此时气温约为I5C,计算结果小数点后保存两位）答案1 .无规那么；传播过程中.回声定位；声呐2 .超声波；次声波；2020000Hz.大；高；音色3 .甲；乙.信息；能量4 .A8.C9.C10.A11.D12.C13.B14.D15.C16. D. （1） C （2）响度；不能；D17 . （1）能量 （2）在桌面,上撒一些纸屑（3）不能；真空不能传声（4）相同；控制变量法18 .空气；不能；变小；真空；实验推理法；变大：c； 1450m.解：（1）声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的半，1t-x6s=3s,由vf得汽艇到悬崖的距离：s=vt=340m/sx3s= 1020m.
13、（2）由题知汽艇由A-*B所用时间：l=6s,汽艇行驶的路程：sab=v艇I声音传播的距离为：SAC+SBC=V t,Sab+sac+sbc=2sac ,V K t+v t=2SAC代入数据：（10m/s+340m/s） x6s=2sac,sac= 1 （）5（）m.答：（1）假设汽艇静泊水面，他离悬崖1020m远；（2）假设汽艇以IOm/s的速度正对悬崖驶去，他喊叫时离悬崖1050m远.21.解：（1）根据两次空气中的声速不同，得出结论：声速与温度有关.根据固体、液体 和气体中的速度不同，得出结论：气体中的声速最小、液体次之，固体中最大.（2）听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时 间肯定少了，少的时间为二番缺M.294S；所以真实成绩为11.46s+0.294s=11.754s-l 1.75s；答：（1）声速与温度有关；气体中的声速最小、液体次之，固体中最大； （2）明同学的实际成绩是11.75s