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1、第一单元知识汇总1草原 感知课文.草原是 先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者原名，字舍予，作品有、骆驼祥子等。有“人民艺术家”称号。1 .课文主要描绘了草原风光图、主客联欢图三个画面，表现了草原的景色美、 人情美和习俗美。品词析句“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花” 一句运用了 的修辞手法，其表达效果是将草原比作绿毯、， 形象生动的写出了 的样子，O1. “车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包” 一句中的“飞”形容,表现 7作者 急切之情。2丁香结 感知课文课文前半局部写了丁香花的颜色、香味、形状以及丁香花陪伴“我”写作，后半局部写 了
2、由丁香引发的联想。作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的 志趣，表达了品词析句L “每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”一句运用 的修辞手法，用“积雪”比作丁香花，, O 2.“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人” 一句运用 修辞手法，用“探”、“窥”这样的动词使丁香，描写了,突显丁香花“在夜色中也能让人分辨出，这是丁香” 一句中，“分辨出”后面为什么要加上“，” ？ 请结合语境做具体说明。用逗号，突出了 “这是丁香”；加逗号刻意停顿，o 3古诗词三首感知课文1 .宿建德江的作者是唐代诗人，是山水田园诗派的代表，该诗以
3、秋江暮色的 图景抒写了作者的羁旅之思，表达了 的忧愁。2 .六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人,字子瞻，号,与其 父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。全诗表达了作者对自然美景的惊叹 与喜爱之情。3 .西江月夜行黄沙道中的作者是宋代词人,号稼轩，豪放派词人，与苏轼 并称“苏辛”。该诗描写了夏夜的山村风光，表达了作者对 喜悦和对热爱之情。附：课外文言文积累.刻舟求剑实词.坠于水：落。2.遽契其舟：立刻，马上。3.是：这。4.舟已行矣：走。5.求剑假设此： 像。6.不亦乎？不也吗？启示：要灵活变通。1 .叶公好龙实词1.闻：听说。启示：要表里如一。3 .郑人买履实词1 .有欲买履者
4、：想要。2.而置之其坐：放。3.乃曰：于是。4.反归取之：同“返”，返 回。5.及反：等到。6遂不得履：于是，就。 启示：要灵活变通。4 .守株待兔实词1 .兔走触株：跑。2.因释其耒：于是；放下。3.冀复得兔：希望。4.今欲以：现在；想 要。5.皆守株之类也：都。 *启示：不可妄想不劳而获。5 .滥竽充数实词1 .使人吹竽：让，叫。2.宣王说之：同“悦”，高兴。 启示：挖苦了那些浑水摸鱼的人/那些虚荣的人。6.画蛇添足实词1 .数人饮之缺乏：几人；足够。2,有余：多。3.引酒且饮之：将要。4.乃左手持卮：于是。 5.蛇固无足：本来。6,子安能：怎么。7.遂饮其酒：于是，就。 启示：不可多此一举。