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1、微专题培优(五)光合作用的题型分析题型一题型一条件突然改变.过程法分析C3和C5等物质含量变化当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP的含量变化可以采用以下图分析(1)停止光照时光停，ATP I , ADP t , C3 t , C5 U分析如下过程停止1过程停止1过程停止1过程停止a.ATP不再产生b.原有ATP仍继续水解，直至全部消耗=ADP积累，含量增加；ATP减少a.C3不再还原成C5和(CH2O)b.原有C5仍继续参与C02的固定，直至全部消耗=C3积累，含量增加；C5减少(2)停止C02供应时C02 停，c51 , C31 , ATP t , ADP 1 ,分析如下过
2、程停止1过程停止1过程停止1过程停止a.C3不再生成b.原有C3继续还原生成C5和(CH2O),直至全部消耗=C5积累，含量增加；C3减少a.ATP不再水解b.原有ADP继续合成ATP,直至全部消耗=ATP积累，含量增加；ADP减少2.模型法表示C3和C5等物质含量变化O在停止光照的瞬间，叶绿体内C3 的含量。解析：(1)前60min测定净光合速率，后60min测定呼吸速率，不必另设对照组。真正光合 速率=净光合速率 + 呼吸速率= (2 000800) + (1 200-800)= 1 600 |imol CO2/(L-h)o (2)光合 作用旺盛，叶绿体需要较多CO2,其来源为线粒体供给和
3、胞外吸收。停止光照，叶绿体内缺 少NADPH和ATP,不能进行还原C3的过程，故C3含量增多。答案：不需要1 600 (2)线粒体供给和胞外吸收增多(或升高)题型五题型五光合作用的日变化曲线分析.自然条件下光合作用的昼夜变化曲线分析MN和PQ：夜晚植物只进行细胞呼吸；植物体内有机物的总量减少，环境中C02量增加，。2量减少。(2)NP：光合作用与呼吸作用同时进行。(3)NA和EP：清晨和黄昏光照较弱，光合作用强度小于细胞呼吸强度；植物体内有机物的 总量减少，环境中CC)2量增加，。2量减少。(4)A点和E点：光合作用强度等于细胞呼吸强度，CCh的吸收和释放到达动态平衡；植物 体内有机物的总量不
4、变，环境中C02量不变，。2量不变。(5)AE：光合作用强度大于细胞呼吸强度；植物体内有机物的总量增加，环境中C02量减 少，02量增加。(6)C点：叶片表皮气孔局部关闭，出现“光合午休”现象。(7)E点：光合作用产物的积累量最大。(8)一昼夜有机物的积累量=白天从外界吸收的CCh量一晚上呼吸作用释放的CCh量，即52 一(Sl+S3)c.在相对密闭的环境中，一昼夜内C02和。2含量的变化曲线图的比拟工程一昼夜内C02含量的变化曲线图一昼夜内。2含量的变化曲线图针对训练图示场 如bcA为0时间0时向如果d点低于a点说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少
5、如果d点高于a点说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加如果d点与 a点一样高说明经过昼夜，植物体内的有机物总量不变说明经过昼夜，植物体内的有机物总量不变b、c两点表示此时刻光合作用速率与呼吸作用速率相等ab段表示黑暗条件下只进行呼吸作用，或光照较弱，光合作用速率小于呼吸作用速率cd段表示光照较弱，光合作用速率小于呼吸作用速率，或黑暗条件下只进行呼吸作用be段光照较为适宜，光合作用速率大于呼吸作用速率10. （2021 江苏扬州高一期中）如图表示夏季晴天某植物放在密闭透明玻璃罩内一昼夜CO2 浓度变化的曲线（实线）。据图分析，以下表达正确的选项是（）i
6、.Ooe mlA. H点时，植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B.光合作用是从D点开始的，因为D点后CO2浓度开始下降C. E点时，植物的光合速率与呼吸速率相同D.经过一昼夜该植物的干重有所增加解析：D由题图分析可知，H点是CO2浓度变化曲线的拐点，此时光合作用强度等于呼吸 作用强度，植物体内产生ATP的场所应是细胞质基质和线粒体、叶绿体，A错误；D点时 光合作用强度也等于呼吸作用强度，光合作用在D点前就已开始，B错误；图中D、H点代 表光合作用强度等于呼吸作用强度，E点代表此时玻璃罩内CCh的浓度与起始相同，植物体内的有机物积累量为0, C错误；与初始时相比，一昼夜内玻璃罩中CO2浓
7、度下降，说明一昼夜内该植物体内有机物有积累，植物的干重有所增加，D正确。11.夏季晴朗的一天，甲、乙两株不同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图。以下说法正确的选项是（）奖幽MMCOA.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线bc段和de段下降的原因相同D.两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解析：D图中甲植株光合作用开始的点在a点之前，即CO2吸收速率开始变化的点，A错 误；图中乙植株618时有机物一直在积累，18时植物体内有机物积累量最大，B错误；曲 线bc段下降的原因是光照过强，气孔关闭，叶片吸收的CO2少，de段下降的原因是光 照强度减弱，
8、C错误；甲植株没有出现光合午休现象，可能的原因是气孔无法关闭，D正确。应用体验1. （2022 江苏淮安高一月考）夏季大棚种植，常见设施有人工照明、通风口等，对于其中的 生物学原理分析错误的选项是（）A.人工照明能延长光合作用时间，可以提高有机物的制造量B.大棚应持续通风，可降氧、降温、降湿度，抑制细胞呼吸C.在大棚内施加农家肥，利用微生物细胞呼吸产生CO2,可以提高棚内CO2浓度D.棚内CO2浓度高时能抑制细胞呼吸，但对光合作用有利解析：B 人工照明能延长光合作用时间，可以提高有机物的制造量，A正确；大棚通风可 降温、降湿度，抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，但不能持续通风，持续通风不能降低氧
9、 气含量，B错误；在大棚内施加农家肥，利用微生物细胞呼吸产生CO2,可以提高棚内CO2 浓度，有利于光合作用制造更多的有机物，C正确；棚内CO2浓度高时能抑制细胞呼吸，但 对光合作用有利，可以提高产量，D正确。2.为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25 条件下培养，实验结果如 图所示。相关表达正确的选项是（）0 5 0 52 117S T1U oUIn)/朝与 M 6。0 5 0 52 117S T1U oUIn)/朝与 M 6。光照强度/800 lx。204060 土壤含水量/%A.施肥与CO2吸收量无关B.与B点相比，A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度C.与D点
10、相比，限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D.与C点相比，A点施肥过少，限制了 CO2的吸收解析：C据题图可知，土壤含水量低于40%,施肥与CO2吸收量无关，但是高于40%后, 施肥的一组CO2吸收量高，A错误；A点和B点的光照强度相同，因此与B点相比，A点 条件下限制CO2吸收量的因素是土壤含水量，B错误；C点处于两线重合的部位，因此施肥 与否对C点光合作用强度无影响，又因C点与D点的光照强度相同，因此C点条件下限制 光合作用强度的因素是土壤含水量，C正确；与C点相比，A点光照强度弱，限制了 CO2的 吸收，D错误。3.（2021 江苏无锡高一期中）如图分别表示两个自变量对光合速率的
11、影响情况，除各图中所 示因素外，其他因素均控制在最适范围。以下分析错误的选项是（）c C 高低 点Mc C 高低 点M父一强光 弱光P !光照强度光照强度温度甲乙丙A.图甲中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.图乙中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素主要是CO2浓度D.图丙中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降解析：C图甲中a点随着光照强度的增加，光合速率不变，此时限制光合速率的内部因素 可能是叶绿体中酶的活性和数量，A正确；图乙中d点与c点相比，光照强度增加，光合速 率增大，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多，B正确；题
12、图中M、N点的限制因素是光 照强度，P点的限制因素主要是温度，C错误；图丙中，随着温度的升高，酶活性可能下降， 导致曲线走势下降，D正确。4 . （2021 浙江宁波高一期末）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下的光合 作用速率和呼吸作用速率，绘制了如下图的四幅图，图中a点不可以表示光合作用速率与 呼吸作用速率相等的是（）oflMMg00解析：A 图A中光照条件下，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，植物吸收CO2进行光 合作用，积累有机物，故CO2吸收量代表净光合作用量，净光合作用量=光合作用量一呼吸 作用量，而黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，释放CO2,消耗有机物，A符合题意；图
13、B 中a点温室内空气中的CO2浓度不变，说明光合作用量=呼吸作用量，B不符合题意；图C 中a点光合作用速率和呼吸作用速率曲线相交，说明光合作用量=呼吸作用量，C不符合题 意；图D中在a点绿色植物既不吸收CO2,也不释放CO2,说明光合作用量=呼吸作用量， D不符合题意。5 .植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温 度条件下，测得的某植物在不同光照强度下的光合作用速率。以下有关说法正确的选项是（）A.在a点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是线粒体B. b点时该植物的实际光合作用速率为0C.假设将该植物置于c点条件下光照9小时、其余时
14、间置于黑暗中，那么每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15 mgD.适当提高CO2浓度，那么图中a点下移，b点左移，c点上移解析：C在a点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是线粒体和细 胞质基质，A错误；b点时该植物的净光合作用速率为0, B错误；假设将该植物置于c点条 件下光照9小时，其余时间置于黑暗中，那么每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为10x9 -5xl5=15mg, C正确；适当提高CO2浓度，光合作用强度会适当增加，呼吸作用强度不 变，那么图中a点不移动，b点左移，c点右上方移，D错误。6.将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影
15、响（其他实验 条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表。温度/5101520253035光照下吸收CO2/（mg/h）1. 001. 752. 503. 253. 753. 503. 00黑暗中释放CO2/（mg/h）0.500.751. 001. 502. 253. 003. 50以下对该表数据分析正确的选项是（）A.昼夜不停地光照，在5 时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30 C.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在20 ,该植物积累的有机物最多 D.每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度为30C时，该植物积累的有机物是
16、温度为10 时的2倍解析：C 从题表中可看出，5 C时昼夜不停地光照，该植物每小时吸收CChlmg, 一昼夜 吸收lx24=24mg,植物能生长，A错误；从题表中可看出，昼夜不停地光照，每小时CO2 的净吸收量25 C时最多，所以该植物生长最快，B错误；每天交替进行12h光照、12h黑 暗，一昼夜有机物的积累量可以采用每小时光照下吸收CO2和黑暗中释放CO2的差值来进 行简单的计算，每小时差值分别是5C0.50、101.00. 151. 50、20 1. 75、 25 1. 50、30 0.50. 35 0.50,可看出2。时该植物积累有机物最多，C正 确；从C项的分析可知，10 时积累的有机
17、物是30 时的（1. 00xl2H（0.50x 12） = 2倍，题 干表达刚好相反，D错误。7 .以测定的CCh吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影 响，结果如下图。以下分析正确的选项是（）举CO2的吸收量与释放量/（mg-h 1）A.光照相同时间，35 c时光合作用制造的有机物的量与30 时相等.光照相同时间，在20 条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动解析：A 分析题意与图像可知，图中的虚线代表净光合作用，实线代表呼吸作用。在光照 下，光合作用制造的
18、有机物总量（真光合作用量）=呼吸作用消耗的有机物量（呼吸作用量）+ 有机物的净积累量（净光合作用量），即某温度以下图中实线所对应的量加上虚线所对应的量就 是真光合作用量。根据上面的等式关系可以推断出：光照相同时间，35。（2时光合作用制造 的有机物的量与30 C时相等；光照相同时间，在25 c条件下植物积累的有机物的量最多； 温度高于25 c时，有机物的净积累量开始减少；两曲线的交点表示某温度时，有机物的净 积累量与呼吸作用消耗的有机物的量相等，当其他条件不变，光照强度适当增强时，净光合 作用量增大，两曲线的交点将向右上方移动。8. （2021 湖南长沙高一期末）将银边天竺葵（其叶片如图1所示
19、）放在黑暗中两天后，根据图 2所示，处理枝条上的一片叶（Z处使用不透光的黑纸两面遮光）。然后将整株植物置于阳光 下4h,取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色，以下有关该实验结果和现象的描述正 确的是（）图1正常叶片示意图图2实验装置图A.叶片置于黑暗中两天的目的是使叶片脱色B.要研究叶绿素对光合作用的影响，实验组和对照组分别是Y和W部位C. X和Y两局部显色结果对照，能证明光合作用是否需要水D.显色后X为蓝色，Y和Z为棕黄色（碘液的颜色）解析：D黑暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，防止对实验结果产生干扰；要研究叶 绿素对光合作用的影响，实验组应为X部位，对照组为W部位；X、Y两局部显色结果
20、对 照，证明光合作用需要CO2; X处能进行光合作用产生淀粉，而Y、Z处不能进行光合作用， 无淀粉产生，因此显色后X处为蓝色，Y、Z处为棕黄色。9.某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下图装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题:BC/物甲装置A为开关B为玻璃瓶C为转基因作物D为烧杯E为红墨水滴F为直尺 实验药品：NaIICO3 或 NaOH溶液死的转基 因作物hJ-d乙装置先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤如下: 甲、乙两装置的D中都放入，乙装置作为对照。将甲、乙装置的玻璃瓶进行 处理，
21、放在温度等相同且适宜的环境中。30 min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤如下：甲、乙两装置的D中放入,乙装置作为对照。把甲、乙装置放在30 min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。实验进行30 min后，记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如表:实验30 min后红墨水滴移动情况测定植物呼吸甲装置（填“左或右”）移1.5 cm作用强度乙装置右移0.5 cm测定植物净光甲装置（填“左或右）移4.5 cm合作用强度乙装置右移0.5 cm（4）假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g,那么该植物的呼吸速率是g/
22、h；白天光照15h,一昼夜葡萄糖的积累量是 g（不考虑昼夜温差的影响）。解析：（1）要测定光合作用强度必须先测定呼吸作用强度，在测定呼吸作用强度时一定要将实 验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用。用NaOH溶液除去玻璃瓶内的CO2,植物进行呼吸作用消耗一定体积的。2,释放等体积的CCh,而CCh被NaOH溶液吸收，根据一 定时间内玻璃瓶内气体体积的减少量即可计算出呼吸作用强度。（2）在测定净光合作用强度 时要满足光合作用所需的条件：充足的光照，一定浓度的COX由NaHCCh溶液提供），一定 的温度。光合作用过程中消耗一定体积CO2,产生等体积。2,而NaHCCh溶液可保证装置 内CO2浓
23、度的恒定，因此，玻璃瓶内气体体积的变化只受。2释放量的影响，而不受CO2消 耗量的影响。（3）对照实验装置乙中红墨水滴右移是环境因素（如气压等）对实验产生影响的结 果，实验装置甲同样也受环境因素的影响，因此，植物呼吸作用消耗02量等于玻璃瓶内气 体体积的改变量，即该植物的呼吸速率为（1.5+0.5）x2=4g/h；净光合速率为（4. 5-0.5）x2 = 8g/h,白天光照15h的净光合作用量是8xl5=120g, 一昼夜葡萄糖的积累量等于15h的 光合作用实际产生量减去24 h的呼吸作用消耗量，等同于15 h的净光合作用量减去9 h的 呼吸作用消耗量，即1204x9 = 84g。答案：NaO
24、H溶液遮光（2）NaHCCh溶液光照充足、温度等相同且适宜的 环境中左右（4）4 8410.如图甲为测定光合速率的装置，在密封的试管内放一经消毒的新鲜叶片和CO2缓冲液， 试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条 件下，测得的气体体积变化如图乙所示。毛细红色 刻度赴雪滴 左儿 &气体体积变化/（mL/h）圻-新鲜叶片皂爰CO2缓冲液甲OOOOOO 0505 5 2115 10 15 20 25 30 光照强度/klx（1）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体是（2）假设图甲植物的光照强度为15 klx,那么1 h光合作用产
25、生的气体量为 mLo假设此时植物叶片的呼吸端（呼吸时产生的CO2体积和消耗的02体积比值）为0.8,那么植物光合作用除 自身呼吸提供的CCh外，还需从外界吸收 mL CO2o为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验 组实验装置的区别是解析：（1）由于试管中存在CO2缓冲液，所以在不同光照强度下，液滴位置改变的实质是。2 的消耗和释放。（2）光合作用产生02的量应包括积累量和叶片消耗量为150+50 = 200 mL, 同时，净产生的02量等于净消耗的C02量为2000.8x50=160 mL。(3)设置对照时可将新 鲜叶片改为经消毒的死叶片；除叶片本身会影
26、响实验外，环境因素也可能影响实验结果。答案：(1)02 (2)200 160 (3)新鲜叶片改为经消毒的死叶片光照强一优照弱光照强 光时朝Cs、NADPH、 ATP、(CH2O) 合成量C5、NADPH、ATP、(CH2O)合成量时间co2充；CO2足；缺乏 C5、NADPH、ATP:C（CH2O）合成量 A 时间时间co2 co25：充足 C3、（CH2。） .隹广合成量iC5、NADPH、ATP特别提醒分析光合作用相关物质含量变化的注意点（D以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。（2）以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，NADPH和ATP含量的变化是
27、一致 的。针对训练1.将单细胞绿藻置于25 、适宜的光照及充足的C02条件下培养，经过一段时间后，突然 停止光照，发现绿藻体内的C3的含量突然上升，这主要是由于（）A.暗反响停止，不能形成NADPH和ATPB.暗反响仍进行，C3继续形成C5C.光反响仍能形成NADPH和ATP,促进了 C3的形成并得到积累D.光反响停止，不能形成NADPH和ATP, C3不能被还原，积累了 C3解析：D 停止光照那么光反响不能进行，不能形成ATP和NADPH,从而使C3的还原停止， 所以C3的含量升高。2.如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而 变化的情况，以下对这一环境
28、因素改变的分析正确的选项是（）A.突然停止光照B.突然增加C02浓度C.降低环境温度D.增加光照强度解析：D 突然停止光照，光反响产生的NADPH和ATP减少，被还原的C3减少，生成的 C5减少，而C02被C5固定形成C3的过程不变，故C3的相对含量将增加、C5的相对含量将 减少；突然增加C02浓度，C02被C5固定形成C3的量增加、消耗的C5的量增加、C3还原 速率不变，植物细胞内Q相对含量增加、C5相对含量减少；降低环境温度，C02固定速率 和C3还原速率均下降，C3和C5的相对含量不会大幅度地改变；增加光照强度，光反响产生 的NADPH和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而C
29、Ch被C5固定形成C3的 过程不变，故C3的相对含量将减少、C5的相对含量将增加。3.夏季晴朗中午，某植物出现“午休现象 此时叶肉细胞内（）A.三碳化合物含量上升B.有机物积累速率明显下降C.叶绿体基质中ADP含量增加D.光反响产物不能满足暗反响的需求解析：B中午，气孔关闭，二氧化碳吸收量下降，短时间内，二氧化碳的固定减慢，三碳 化合物含量下降，A错误；“午休”时，二氧化碳吸收量下降，暗反响速率下降，进而导致光 合速率下降，有机物积累速率明显下降，B正确；暗反响减慢，消耗ATP的速率减慢，叶绿 体基质中ADP含量减少，C错误；“午休”时，二氧化碳供应缺乏导致光合作用的暗反响减弱，光反响产物可以
30、满足暗反响的需求，D错误。题型二k单因子和多因子对光合作用的影响1 .单因子变量对光合速率的影响（1）光照强度（如图）CO2/光饱和点cX吸收光补偿点- 光照强旋0co2放出曲线分析A点：只进行呼吸作用不进行光合作用，释放C02,吸收。2。AB段：呼吸作用 光合作用，释放CCh,吸收。2。a. B点：呼吸作用=光合作用，外观上不与外界发生气体交换。b. B点后：光合作用呼吸作用，吸收C02,释放。2。应用：a.种植大棚时，适当增强光照强度，提高光合速率，积累更多的有机物；b.阴生植 物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低，如图中虚线所示，间作套种农作物，可合理利用 光能。CO2浓度(2)CO2浓
31、度吸收 一CO2 Zb 放快F浓度 CO2 I图1图2曲线分析图1中A点表示C02补偿点，即光合速率等于呼吸速率时的C02浓度，图2中A，点表示进 行光合作用所需C02的最低浓度。B和B，点都表示C02饱和点。应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”、增施农家肥等增大C02浓度，提高光合 速率。(3)温度10 20 30 40 50W/曲线分析：温度主要通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合速率。应用：冬季，温室栽培白天可适当提高温度，晚上可适当降低温度，以减少细胞呼吸消耗 的有机物。2 .多因子变量对光合速率的影响OOO321OOO321替网/乙光照强度 甲图2A.在图2甲时，图1中b
32、、c、d、e的值均为零B.在图2乙时，图1中该叶肉细胞中h = cC.图2中光照强度在丁点及之后，光合速率与呼吸速率相等D.图1中当b、e为零且a、f不为零时，该叶肉细胞呼吸速率大于光合速率解析：C图2的甲时只有呼吸作用，叶绿体不能吸收CO2和释放氧气，只有线粒体吸收氧 气和释放C02,因此图1中b、c、d、e的值均为零，A正确；图2的乙时，光合作用=呼 吸作用，因此线粒体释放的CO2被叶绿体刚好全部吸收，即h=c, B正确；图2中光照强 度在丁点及之后，光合作用到达饱和，此时光合速率大于呼吸速率，C错误；图1中当b、 e为零且a、f不为零时，说明线粒体除了吸收叶绿体产生的氧气，还需要从外界吸
33、收氧气, 因此叶肉细胞呼吸速率大于光合速率，D正确。5.植物的光合作用受温度(7)和光照强度。)的影响。如图表示植物在3种不同的光照强度下 消耗C02的情况。分析在一50 和2030 温度范围内，光合作用的限制因素分别是“CO2消耗量4倍光强/*光强广17倍光强-5 0 5 10 15 20 25 30 温度/A. L； TC. T； LB. 7和L都不是D. T； T解析：C在一5范围内光合速率不随光照增强而增大，但随温度升高而增强，所以限 制因素是温度；2030 C范围内，光合速率不随温度升高而增大，而随光照强度增强而增大，所以限制因素是光照强度。光合作用与细胞呼吸的联系细胞分裂 植物生长
34、细胞分裂 植物生长叶绿体细胞质基质1.物质方面(1)C：coJ生呼吸I 呼吸II(CH20) JA C3H4O2 -ACO?o(2)0：(3)H：暗反响 呼吸I、II呼吸IIINADPH (CH20)H - H2O2.能量方面光能电巨层ATP和NADPH睡旦里（CH20）细胞呼吸热能ATP一各项生命活动针对训练6.如图是生物体内能量供应及利用的示意图,6.如图是生物体内能量供应及利用的示意图,以下说法错误的选项是（）WADP+Pi+能量NADPIIII2O叶的素光叶的素光,ATP 呼3VC。2rxATP酶)酶(；酶ADP+P1- C6Hl2。6，ABCDA. A过程一定伴随O2的释放，D过程不
35、需要02的直接参与A过程产生的ATP可用于B过程中C3的还原B. A、C中合成ATP所需的能量来源不相同C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中解析：D 根据题图所示，A是光合作用的光反响，产物有02、ATP和NADPH,其中ATP 和NADPH可以参与B暗反响中C3的还原，D是ATP的水解过程，不需要。2的直接参与， A、B正确；A（光合作用光反响阶段）产生的ATP的来源是光能，C的能量来源是细胞呼吸 中有机物分解释放的一局部能量，C正确；呼吸作用C过程葡萄糖中的化学能只有少局部 转移到ATP中，大局部以热能形式散失，D错误。7 .如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、0的变化，某
36、同学在分析时，做出 了如下判断，你认为判断有误的是（）A.甲为光合作用，乙为有氧呼吸8 .甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有还原性物质的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行解析：D甲是将C02和H2O合成有机物的过程，为光合作用；乙是将有机物分解为无机 物的过程，为有氧呼吸。有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在题型四k线粒体中进行的。光合速率与呼吸速率的测定装置1 .装置中溶液的作用在测细胞呼吸速率时，NaOH溶液可吸收容器中的C02；在测净光合速率时，NaHCCh溶液 可提供CO2,保证容器内
37、CO2浓度的恒定。2 .测定原理甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2, 所以单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的。2吸收速率，可代表呼吸速率。乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸，由于NaHCCh溶液保证了容器内CO2 浓度的恒定，所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的02释放速率，可代表净光合 速率。特别提醒在光合作用和细胞呼吸的相关计算题中，学生容易混淆“总光合速率”和“净光合速率:正 确区分两者的关键是获取试题中的关键词，并根据关键词进行区分。如表所示为常见的与 “总光合速率”和“净光合速率”有关的关键词。工程常用关键词总（真）光
38、合速率。2产生（生成）速率C02固定速率有机物产生（制造、生成）速率净光合速率。2释放速率CO2吸收速率有机物积累速率呼吸速率黑暗中。2吸收速率黑暗中CO2释放速率黑暗中有机物消耗速率针对训练8.如图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予不同强度的光照。关于该实验的表达，正确的选项是(有色液滴CO2缓冲液A.温度、C02浓度和有色液滴的移动距离都是无关变量. CO2缓冲液的作用是维持容器中C02浓度的稳定C.如果有色液滴向右移动，说明该植物不进行光合作用D.如果有色液滴向左移动，说明该植物不进行光合作用解析：B依题意可知，该实验的目
39、的是探究光照强度对植物叶片光合作用的影响，自变量 是光照强度，因变量是光合作用强度，有色液滴的移动距离作为观测的指标，温度、CO2浓 度等都是无关变量；C02缓冲液的作用是维持容器中C02浓度的稳定；有色液滴移动的距离 是由装置内。2的变化量引起的，如果有色液滴向右移动，说明光合作用释放的氧气量大于 呼吸作用吸收的氧气量；如果有色液滴向左移动，说明光合作用释放的氧气量小于呼吸作用 吸收的氧气量。8 .将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内，在室内调温25,给予恒定适宜的光照60 min,然 后遮光处理60 min。全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化，得到图2曲线。假设要获得小麦的真正光合速率，(填“需要”或“不需要”)另设对照组。060min小麦的真正光合速率为 pmol CO2/(L-h)o(2)实验10 min时，小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是