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1、2016-2017第一学期党员批评与自我批评台江第三中心小学杨浩坚作为一名党员教师，通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新 势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象, 充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员 先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点 提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：一、存在的主要问题及原因分析1 .课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅 仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻
2、下问，但面对日新月 异的现代教育技术，总是力不从心，比如对多媒体的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑, 对现代教育技术设备使用率不高。2 .课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果 不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板 演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可 以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。3 .争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真 去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻 底或是
3、方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生（或后进生）不适合或无效时，失 去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。4 .全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它 工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任 范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识， 没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。5 .全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问、爬黑板。 课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，
4、或许是对这种学 习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。6 .课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的内向，课堂教学太严肃，少了很多微 笑的面孔，偶尔有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。二、今后努力的方向1 .树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一 名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生 的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极 进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。2 .树立良好的师德形象，做一个合格的
5、人民教师。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足 之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培 养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染 学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界 的关系。3 .立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。 公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同 仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还
6、是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情 况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相 授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸 多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。4 .不断学习，提高自身修养，提高业务水平。给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想 道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题 的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的 落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相
7、应的、适量的课后合页 稿纸作业习题，加强对化学术语的熟练掌握。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己 的业务知识素养。5 .爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了 教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追 求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱 心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟 大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂 教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师 的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气 氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细 做实，能够为学校的发展进一份力量。