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1、2023年岗前入职培训心得体会大家上午好。很荣幸有机会能在这里与大家进行交流发言。首先，我要感谢学校组织这次非常有意义的培训，使我 受益良多。这次培训，我想用三个词来形容：实际，实用， 实在。师德师风教育、高等教育、规矩意识教育、党风党纪 教育，切合我们的工作实际，科研制度宣讲、教学制度宣讲、 财务制度宣讲、人事制度宣讲、教学方法和技能，在我们具 体的科研和教学工作中又十分实用。而各位主讲老师像老大 哥、老大姐一样平易近人、热情诚恳的讲解，又使我们感到 十分亲切、实在。我想再一次表达对学校组织这次培训的感 谢。其次，我想谈谈对于高校教师这个职业的一些个人的看 法。一，教师是个良心活。我们当老师
2、的，无非是两项任务: 教学和科研。这两项工作，做的好不好，用不用心，都不是 靠别人来监督的，都要靠自己监督自己，都要凭良心。教学 上，对学生的培养，互不糊弄，备课，认不认真，科研上， 数据，造不造假，论文，抄不抄袭，这些往往不是别人能发 现的，只有我们自己知道。但是，修合无人见，存心有天知。 我想，我们为了自己的良心安宁，应该在教学和科研两个方 面做到踏实和诚信，做一个走心的老师。为老师的我们尊重学校的规章制度，尊重学生的意见和建 议，相互交流，相互进步，才能达到最终的共同发展。我相信此次的拓展训练不仅仅使我们的团队意识到群 体与个人之间和谐关系的重要性，其他团队的老师应当同样 意识到了这点。
3、我们是个人，但是处于群体中的个体。只有 相互沟通、交流、合作，才能得到长足的发展。无论生活抑 或工作都是如此。为期一个月的培训让我们这群新成员收获的不仅仅是 经验，更多时候触动到了我们的内心，心灵上的震动往往更 能促使我们主动去思考，去尝试，去交流。这次培训让原本 空旷的我们变得丰富多彩，让不熟悉的大家相互联系得更密 切。培训在更高的意义上给予我们一种师德上的高度，学术 上的深度，做人方面的厚度。它是三棱镜，让我们看清不同 角度的自己，发掘未知的自己，开创未来的自己。此次培训 要感谢所有为我们做讲座以及带着我们拓展训练的老师们， 你们的用心促使我们很快融入安徽中医药大学这个大家庭。 最后我谨代
4、表所有新成员感谢孙处在培训期间为我们付出 的点点滴滴，我们铭记于心。2023年岗前入职培训心得体会一、培训目的酒店新员工面临着从社会人到职业人的角色转变，需要 一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的 角色需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟悉工 作流程，增强对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、 职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的 心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进行此次为 期12天的新进接待员培训。二、培训对象本酒店新入职前台服务人员。三、培训规模10人四、培训内容（详见附表）（一）酒店文化常识（二）酒店概况业务知识（三）前台岗位业务知识
5、（四）前台操作流程（五）前台整体实践五、培训时间20XX年4月28日20义义年5月10日的每日上午 8：3011：30 和下午 13:3017:30.六、培训地点本酒店3楼培训室七、培训费用本次培训属于内部培训，无需太多开支。每天中午和晚 上为培训者和参训者提供8元/餐的标准餐和饮用水，为讲 师发放500元/课时的津贴，预计2万元人民币左右。八、培训人员相应领域的老员工以及接待处的。九、培训方式PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方 式相结合。十、考评方式1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后， 由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。2、考核：体现“以技能为最终成
6、果”的培训理念。由 酒店组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可采 取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查 接待员的岗位技能掌握情况和职业素养及职业精神，视个人 情况延长试用期或者劝退。十一、培训评估与反馈1 .讲师、人力资源专员总结培训过程间出现的问题及时更改培训教程。2 .培训员工在培训完每一节课填写新员工培训反馈 表上报人力资源部。3.培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。2023年岗前入职培训心得体会一、培训目的1、使新员工了解MT公司的基本背景情况和企业文化。2、使新员工了解新的工作环境、条件、人际关系、应 尽职责、工作内容、规章制度以及组织的期望，能尽快进入
7、 角色，并创造优良绩效。二、培训期间新员工入职培训期为一个月，包括2X3天的集中脱岗 培训和后期的在岗指导培训。三、培训对象MT公司全体新员工四、培训方式脱岗培训和在岗培训五、培训工作流程：略六、培训内容（一）课堂教学部分1、企业概况：公司创业历史、现状以及在行业中的地 位、品牌和经营理念，组织机构，人员机构，薪资福利政策, 以及新员工关心的各类问题的解答。2、员工守则：MT公司规章制度，奖惩条例。3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。4、财务制度：费用报销程序以及办公设备的申请领用。5、安全知识：消防安全知识，设备安全知识以及紧急 事情处理等。6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍。
8、（二）实践学习部分1、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场 所。2、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人以及 对公司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈。3、在岗培训：培训所有新员工的服务意识、岗位职责、 业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。对符合 基本要求并已熟悉掌握了部分基础理论知识的生产技术类 员工实施定岗培训，根据各岗位的职责和技术水平要求，并 结合公司的实际需求进行现场实际操作培训和指导，使新员 工能快速有效的掌握基本生产操作技能，适应岗位生产需 求，最终通过考核，顺利上岗。（三）户外活动部分组织新员工和部分老员工一起进行篮球比赛、羽毛球比 赛以及各种户外活动
9、，培养他们对企业的归属感和团结互助 的意识。七、培训考核培训考核分为书面考核、应用考核、他人评价三部分， 课堂教学部分以书面考核为主，占考核总成绩的40%,实践 教学部分以应用考核为主，占考核总成绩的40队户外活动 部分以他人评价为主，占考核总成绩的20%。其中，书面考核由各位授课教师提供，人力资源部统一 印卷考试。应用考核通过观察测试等手段考察受训员工在实 际工作中对培训知识技能的应用及业绩行为的改善，有其所 在部门领导、同事以及人力资源部共同管理。他人评价部分 由参加户外活动的新老员工对新员工进行公正评价。全过程本着公平、公正、公开的原则。各部门根据培训 及考核情况，按10%的比例，评选岗
10、位操作能手“最佳 学习标兵”等荣誉奖项，以资鼓励。人力资源部通过对培训员工的个人能力、考试成绩、发 展潜力等各项指标进行分析和评定，最终做出合理、公平、 公正、公平的考核鉴定结果，择优录用符合要求的员工。八、效果评估1、短期效果评估：针对新员工入职培训的被认可程度 来评价，包括新员工的评论打分。培训师的评价、新员工主 管的评价等。2、中期效果评估：通过在新员工试用期结束后的考评 结果以及第一年的绩效考评结果，来评价其入职培训的效果 如何。3、长期效果评估：通过新员工进公司三年之内的发展 情况，来评价入职培训效果。九、新员工培训的注意事项1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情 况和新员
11、工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、 时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。2、对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确自 身岗位职责和职能，分工协作，并保证各岗位和部门担负起 各自应尽的职责。3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进 行记录归档和效果评估。4、培训考核时有关部门要始终贯彻公平、公正、公平的原 则，同时应结合公司的实际需求和岗位需求对所有员工作出 合理、符合实际的评定，并择优录用。二，科研和教学并重。我们大学教师，教学是我们的本 职工作，传授科学知识是我们应尽的义务。而科研是大学老 师作为知识分子实现自我价值的重要方面，不应偏废。而且, 通过
12、科研，可以更好地训练我们的科学思维和逻辑思维能 力，加强我们通过现象看本质的本领。而如果能把科研融入 教学，把这些科学思维和科学的方法理教授给学生，使他们 获得独立思考的能力，我觉得这本身就是一件意义重大的 事。三，当老师，要做到几个协调。心态和业绩协调。我们年轻老师，都面临着巨大的经济 压力。而我们又没有太多的经济来源渠道，只能通过提高自 己的业绩来证明自己，从而评职称、拿课题，改善生活。这 就给我们带来了很强烈的业绩压力。这难免造成我们在工作 中心态急躁。我想说的是，在业绩面前，心态一定要摆正。 干科研，不能不急，也不能真急。在科研工作中，既要有紧 迫感，但也不能被压力压得喘不过气来。在申
13、报不顺利的时 候，不妨佛系一点，淡然对待各种名利的压力。只有沉下心 来，平心静气，才能踏踏实实地干得长远，干出好业绩。事业和家庭协调。我们这个年纪的老师，有的已经成家, 有的在成家的路上。我们都要面对事业和家庭如何分配精力 的问题。我想，在这个问题上，是不会有最优解的，因为人 的精力是有限的。最好的办法，是将事业和家庭协调起来， 不要为了事业而怠慢了家庭，也不要为了家庭而荒废了事 业。然而能协调得很好的人不多。但无论如何分配时间，我 想我们都要想清楚，这么做的结果是不是我想要的。人生的 评价维度不止一个，每个人的人生都各有各的精彩。只要是 自己认定的路，一直走下去就是最好的。身体和工作协调。为
14、了生活，为了家庭，为了事业，我 们心里装了很多人，但最重要的那一个人应当是我们自己。 无论工作和生活的压力有多大，我们一定要善待我们的身 体，保持身体健康，心态平和。清华大学操场上有一个标语: 为祖国健康工作五十年。我想我们也应当有这种觉悟，只有 身体健康，长久输出聪明才智，才是为祖国，为农大，为家 人做贡献的最好的方式。最后，很荣幸有机会能和大家在在农大的大家庭中，在 个自的工作岗位上，去体会当老师的甘和苦，冷和暖，挫折 和泪水，欣慰和光荣。最后的最后，有四句话，与各位老师共勉：埋头看路，抬头看天但行好事，莫问前程谢谢大家！2023年岗前入职培训心得体会一、参观校情校史、新安医学文化馆20X
15、X年10月14日，一个温暖的下午，孙处带着我们 一群“新人”步入了安徽中医药大学校情校史馆，与安中大 一起，开启我们人生中新的征程，携手共进。我们的学校从 1959年创立至今，越过了 55年的时光，从当初简陋的校舍 发展成如今梅山路、史河路、少荃湖三个校区，占地总面积 1171亩。在55年的办学历程中，我们的安中逐步形成了 “至 精至诚、惟是惟新”的核心精神及优良传统。我们看到的安 中大已发展成一所以中医药学科为主，相关学科协调发展， 办学层次齐全，中医药特色鲜明的高等中医药院校。在全国 各中医类高校中，我们有着一脉具有地域特色的中医文化思 想，那就是我们的新安医学文化。当新安江畔的医者昼夜不
16、息地研究医术时，定想不到几 百年后的我们正流转于他们的辉煌成果之间。新安江畔的医 术源远流传，惠及世人，离不开一代代传承人的不懈钻研。 王键校长作为新安医学的传承人之一，致力于新安医学的发 扬、传播，而在安中大新安医学文化馆便是蕴藏丰厚的结晶。 我们作为安徽中医药大学的一份子，有幸能够在孙处的陪同 下走入新安医学发源地的历史时空中，感受一种特定地域文 化笼罩下的医学流派发展史。新安医学起源于古老的徽州地 区，在理学思想的笼罩下，新安医者的文化底蕴熠熠生辉， 融合在医术上，总能让那个时代的患者感受到温暖与亲切。 新安医者的成果还包括珍贵异常的著作，比如吴氏医验录 选集、方氏脉诊正宗、医说等。看到
17、满目的医学 典籍，不禁想起不久前参观的韩国首尔博物馆，其中开辟了 一方中医文物及著作展区，展区中展出的中医古籍还不及新 安医学文化馆的三分之一。试问一个国家若有丰厚的中医文 化，何以馆藏甚微？校情校史是我们对安中大最基本的了解，而新安医学则 让我们从思想和文化的层面上了解了安徽中医药大学。参观 新安医学文化馆之后，我们对中医学的一脉医学流派有了初 步的了解，同时对在王键校长带领下的安徽中医药大学有了 深入的探寻，认同感由心而生。二、专题讲座人事管理作为安徽中医药大学20XX年的新成员，学校人事管理 方面的规定是我们理所应当了解的内容。10月14日下午， 人事处张景湖处长带着我们一同了解安徽中医
18、药大学在人 事管理方面的条例和规定。张处长通过对国家政策的解读延 伸至安徽中医药大学这个个体环境，仔细讲解了与我们密切 相关的工资福利待遇等方面的内容，从绩效谈到社保。从共 性谈到个性，从整体性政策，讲到个体性条例。让我们这群 新成员从宏观和微观上深入透彻地了解了国家对高校人事 管理方面规定的细节。与优秀教师分享交流吴元洁老师是中医临床学院一名优秀的专业课教师。我 们非常荣幸能够和吴老师交流教学方面的经验问题。10月 15日下午，吴老师首先向我们展示了 20分钟的微课教学， 围绕“肝主疏泄”这一知识点进行深入浅出的讲授。由案例 “爱生气的小王”导入中医学的以象测脏这一知识点，并引 出教学重点。
19、微课教学习工作总结束后，吴老师以我眼中 的一堂课为主题同我们分享了她的教学经验。让我们了解 到一节课要圆满的完成实属不易。那么怎样上好一节课呢？ 吴老师告诉我们不仅要做好课前准备、教学设计、教学反馈, 并且自身要有一定的知识储备，当然还需要做好备课、听课、 试讲等细节。其中最重要的是备学生，因材施教才能让学生 得到全面的发展。提高学生的问题意识也是一个称职教师需 要具备的能力。那么课堂上的四十分钟结束后，这堂课就完 成了吗？吴老师的经验告诉我们：不是，我们还需要让学生 进行评价并养成习惯写课后记，擅于在总结与反思中学习成 长。教师行为规范在此次讲座之前，我们对王德群教授并不熟悉，只听闻 他是一
20、位德高望重的好老师。在期待中，10月20日下午我 们有幸能够与王教授面对面，听他和我们谈谈他自己的教师 生涯。王老先生本出自教师世家，他的父辈及亲属多是教师, 但因亲眼目睹十年乱子时亲属遭受的磨难，让他对教师这个 职业产生了一丝排斥心理。但冥冥中注定王老先生这一生摆 脱不了 “老师”这个神圣的称谓。王老年轻时对中药异常感 兴趣，自己钻研中药知识，并实地考察。1981年他毕业于安 徽中医学院药学院，次年留校任教并从事科研工作。王老在 教学中秉承“因材施教”的儒家教育思想。根据学生不同的 素质，突出他们的不同特点。他认为学校是造就人才的地方, 而不是按照模式生产产品的工厂。在专业课教学方面，他教
21、给学生的是一种治学的高度，不被课本所束缚，“尽信书， 则不如无书”。要求他的学生善于利用环境和条件来学习中 药方面的知识，重视学习的过程而不仅仅是结果。“勇当伯 乐、好为人师”是王老三十多年从教生涯努力践行的。世代 为师的家族也让王老充满了个人魅力，儒家文化底蕴丰厚的 他向我们展示了其祖父手写的家书影印本，让我们感受到在 那个年代，王老的祖父就善于利用家属们的闲余时间来学习 算术知识，可见“好为人师”原是家族传统啊！身体力行的 王老先生非常乐意同我们聊他的教学人生，年逾古稀的他如 今还在为学生们创造学术研究的环境。这种精神真正值得我 们这批教师新手好好去学习。与王老先生面对面的讲座让我觉得是一
22、位亲切的长者 在和我们分享他自己的人生和经历。他对年轻教师有着热切 的期盼并寄予厚望。我想我们定不会辜负王老的期望，努力 做一名合格称职并受学生欢迎的好老师。教育管理11月10日中午，由教务处储处长为我们新入职教师进 行了一次关于教学管理方面的专题讲座。讲座中储处长首先 从教育行为规范方面来讲解，要求作为教师的我们在教学上 一定要严格要求自己，在课堂教学中要做好课前备课，同时 要进行课后的反馈及学生的评价工作。其次储处长从教师个 体出发，提出教师基本素养的重要性。对学生我们要以育人 为本，而作为教师则要用“学高和身正”来不断地要求自己。 做一名在学术上“高峰入云”，在做人上“清流见底”的好 教
23、师，是我们不懈追求的目标。最后，储处长强调了教育改 革的问题，为我们解读了近年来高校教改的新政策，需要我 们年轻教师作为教改的践行者，努力开创新的教育环境、教 育方法和教育机制。三、拓展训练10月25日上午心理咨询中心的谢姒老师以及药学院的 张彩云老师分别为我们进行了一次讲座。讲座中我们接受了 打破惯性思维的挑战，同时掌握了调节心态的方法。中午及 下午的时间则由两位老师组织我们进行拓展训练。将我们分 成五组，每组设组长并利用中午的时间设计队名、队标及编 排与我们抽到的消极词语相对抗的舞蹈。我有幸能够担任我 们这一组的组长，于是乎队友之间交流讨论了我们的队名及 队标。护理学院的田老师不时提出自己
24、的意见，供大家参考。 最终我们确定由上升中的五彩缤纷的热气球组成我们“青扬 队”。在热烈的讨论中，董老师的创新意识最强，各种充满 新意的点子不时从她口中蹦出。腿部受伤的董老师还坚持要 和我们完成拓展任务，真正的精神可嘉！队名和队标设计完 成之后，最关键的挑战来了，编排舞蹈。对于没有舞蹈经验 的我来说，着实是个难题。还好我们有古灵精怪的90后张 老师，在她的建议下，我们用简单的动作完成了这次的编舞 任务。为了与我们抽到的消极词语“无意义感”相对抗，我 们选择了小虎队的爱作为伴奏。为突出无意义感，我们 还增加了引子和旁白，利用先抑后扬的方法，达到主题突出 和鲜明对比的效果。舞蹈完成后，五组队伍互相
25、打分，最终 在与队友的合作下，前期的拓展任务我们“青扬队”获得了 最高分，并由孙处为我们颁发了，我的队友们发自肺腑的喜 悦与激动，溢于言表。拓展的第二项任务是让我们各自用颜 料作画，但没有工具。在画之前大家都不知道接下来要怎么 进行。所以我的队友也都各自用心画，他们大多在画纸上表 现出了自己喜爱的景物，唯独我们队的沈晨老师用颜料写了 大大的英文“Family”。出乎意料之外的是，谢老师要求我 们把自己的画撕成四份，每一组选择一部分被撕成碎片的画 重新拼成一幅画。最终我们将沈老师的“Family”放在正中 的位置，围绕着这个“家庭”的是象征着老师的大树，象征 着学生的旭日，以及山川、河流，当然还有象征着我们安徽 中医药大学的图书馆。组成了一个参差多态的大家庭，我们 是和而不同的大家庭。罗素说：参差多态乃是幸福本源。作