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1、2022学年第一学期初三语文练习卷完卷时间100分钟，总分值150分一、古诗文36分（一）默写与运用（13分）1水何澹澹，o （曹操观沧海）2.,病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）3.,自将磨洗认前朝。杜牧赤壁）4 .佳节之际，小贤一家来到滴水湖畔赏景闲游，看到鸟欢鱼跃之景，不禁想到岳阳 楼记中的, o（二）古诗文阅读，完成第5-11题（23分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月
2、有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。5 .本词的作者是宋代的人名，小序中的“子由”是人名。（2分）.以下对这首词的理解赏析有误的一项为哪一项（）（2分）A.词的小序中交代了作词的时间、地点及缘由。B.词的上阕极写作者在“天上”“人间”的徘徊、冲突。C.词的下阕写对月怀人，以乐观乐观的旷达情怀作结。D.全词跌宕有致，情景交融，显示了词人浪漫、潇洒、超逸的词风。【乙】子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”论语【丙】/1O生气勃勃的精神世界确实定）（2分）。假设
3、没有提到“比方”，可以用“花园作为线索 贯穿全文，替代。共4分）21、B （3 分）22、略（3分）切合主题1分简洁明白1分朗朗上口 1分23、略（4分）开头称呼等1分选择的词符合耍求1分与规定的主题情境相符1分 语言通顺简洁1分24、B、C、A （3 分）25、略（6分）评析人物:选择的书目正确1分 评析人物形象较完整正确2分 能够简洁结合书中内容1分语言顺清2分如字数合要求酌情扣分。抒写启迪:选择的书目正确1分 启迪中观点明确准确2分 能够适当结合自身1分 语 言通顺清楚2分如字数不符合要求酌情扣分。/10孟子曰：“君子所以异于人者，以其有意也。君子以仁有意，以礼有意。仁者爱人， 有礼者敬
4、人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子T1孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。 孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡 之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，那么陈、蔡 用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔 子讲诵弦歌不衰。子路愠见日：“君子亦有穷乎？ ”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥 矣。”史记孔子世家【注释】拜礼：拜见并承受聘礼。疾：弊病。所设行：措施和作为。用事：当政， 掌权。徒役：服劳役的人。穷：走投无路、困厄。7 .孔子，名丘，字,是
5、 学派的创始人。论语是记录孔子及其弟子言行的一部 体著作。（3分）8 .解释以下加点的字。（4分）吴伐陈（绝粮（） .用现代汉语翻译以下句子。（6分）（1）君子所以异于人者，以其有意也。（2）孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。9 .对以上选文的理解和分析不正确的一项为哪一项（）（3分A.孔子认为人为了自己的抱负，就要不断追求，即使生活清苦困顿也要能得意其乐。B. 孔子认为一个人确定要经受贫困，不能追求富贵，那么不符合正义。C.孟子认为爱别人的人，别人也经常爱他；敬重别人的人，别人也经常敬重他。D. 孔子认为君子穷困的时候也能够不动摇，小人的话在困厄之时就会胡作非为了。1L以上选文中，乙篇把具有 品
6、质的人称为“贤”者，丙篇、丁篇把具有同样品质的人都称为“”。 （3分）二、现代文35分（一）阅读下文，完成第12-15题（15分）沸腾的火锅，味道绵长彭薇/10老舍在骆驼祥子里写道：“先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”作为一种应景 菜肴，火锅始终是冬日的最正确伙伴。中国的饮食文化脉络万千，你知道火锅的前世今生吗？ 不同流派有哪些各异的特点？火锅是一种历史悠久的餐饮形式。火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出 的“咕咚”声而得名。中国的火锅具体起源于何时已无确凿考据，但考古证明，在石器 时 代已有类似火锅的烧炉。2022 年，在江西南昌海昏侯墓挖掘时，觉察了类似火锅炉子的陪 葬品。经过鉴定，考
7、古专家初步认定这是一个距今2022多年的青铜火锅。唐代末年，中 国岭南地区会制作一种羹汤叫“不乃羹”，“以羊鹿鸡猪肉和骨同一釜煮之，令极肥浓， 漉去肉，进之葱姜，调以五味”，类似今日火锅汤料，然后“贮以盆器，置之盘中”。到 了清代，火锅不仅在民间盛行，还是一道“宫廷菜”。史料记载，乾隆皇帝就是火锅的爱 好者，他曾屡次游江南，每到一地，都必备火锅。2都说一方水土养一方人，而独特的水土，也养出了一方的地道火锅。川渝一带的火锅讲究鲜香麻辣。这种风味的火锅适合巴蜀大地的潮湿气候，麻与辣 的交汇使得川渝火锅“很热血”。食材各色各样，仿佛一切都能涮进火锅里。川渝火锅调 料一般选用最根本的葱姜蒜和香油，这样
8、才能搭配“重口味”的火锅味。烫菜也有法规， 先吃毛肚、鸭肠等食材，有个流传的“七上八下”烫法，这样烫出来的菜才最嫩。对于川 渝人来说，火锅这种形式好似是最好的朋友聚餐方式，符合川渝人热忱好客的性格。老北京火锅最讲究的是“涮”。吃老北京火锅，铜锅、木炭、清汤锅底、羊肉等搭 配少不了，只有这样才能到达“涮”的效果。与川渝火锅的麻辣交替相比，老北京火锅的 “涮羊肉”更讲究本味，肉片薄而匀，尤其是刚刚切好的手切鲜羊肉，在铜锅里一涮，鲜 嫩的羊肉瞬间紧致。再配上麻酱蘸料、红腐乳等蘸料，以及现烤的芝麻烧饼，别有一番味 道。广东人宠爱海鲜火锅。对很多食客来说，它的汤底恬淡，口味平和，更显“素面朝 天”，保存
9、食材原味。有人比方，广东的“打边炉”里，藏着海洋的壮阔。虾、蟹、花甲、 鲜八爪鱼等各种海鲜，配上猪骨、枸杞等熬成的高汤，浓香而清鲜。上海作为“海纳百川”之都会，在餐饮方面显示了充分的包涵性。19世纪以来，五 湖四海的移民带来了各种饮食方式，其中就包括火锅。申才艮1893年12月13日刊发的 一那么启事提到了 “什锦火锅”。1937年上海出版的家庭中就写道：冬至节边，松江四/1O 鳏妒鱼最适合在火锅中烹食。锅中用鸡汤，另加冬笋片、火腿丝、冬菇、鲜蘑菇等作为点 缀，待沸透，然后投入颖豆苗数茎以及刚剖杀之活妒鱼数尾，一熟便吃，下酒尤佳。上海 火锅改进南北两地火锅，形成了对上海人口味的风味。云南菌子火
10、锅、贵州酸汤火锅、海南椰子鸡火锅大江南北，火锅家族日益兴盛。中国人为何如此宠爱火锅？学者易中天曾经这样解释：“火锅简直浑身上下都是中 国文化。”火锅最为直观地表达了 “在同一口锅里吃饭”的深刻意义。火锅热，表示“亲 热”：火锅圆，表示“团聚”；火锅用汤水处理原料，表示“ ；火锅不拒荤腥， 不嫌寒素，用料不分南北，调味不拒东西，山珍、海味、河鲜、时菜、豆腐、粉条，来者 不拒，一律均可入锅，表示“：火锅荤素杂糅，五味俱全，主料配料，味相渗透, 又表达一种“”。可见，沸腾的火锅中，盛着流淌的中国味道。热气鼎沸之间，又多了几分人情来往。 “没有什么事情是一顿火锅解决不了的”，一些火锅爱好者甚至将此作为
11、一种生活的释怀。 白居易诗云：“绿蚁酷酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。”如今读来，不失 为 冬日发出的一份火锅“邀请函”。有删改.第段横线处应填入的词是）（2分A.兼济天下中和之美以柔克刚B.以柔克刚兼济天下中和之美C.中和之美以柔克刚兼济天下D.兼济天下以柔克刚中和之美.第段画线句在文中的作用是。 4分） 14.第段中加点词“初步”表达了用词的准确性，请说明理由。（3分）15 .围绕“火锅”，在文中横线处填入适宜的小标题。6分）（1） O（2） o（3） o（二）阅读下文，完成第16-20题（20分）他的心恰似一座花园明前茶这是需要雕刻的最终一个字了，刻的是小男孩最宠爱的“春”字。按
12、例，要把已经 雕刻好的小木块一一放进挖槽中，用木栓子拴紧。仿宋体的两个“春”字己经在小木块上/1O 写好，现在，小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀将“春”字刻成阳文反字，并将四 角的木头都修掉，让这个字从松软的木纹中突显出来，像一株植物发了芽。他一面雕刻， 一面鼓腮吹走木屑，极为专注，仿佛没有留意我们这些参观者的赞美目光。最终，两个“春”字刻好了，小男孩蹲下来，以目光丈量每一个阳文反字的上缘， 看它们是否高度全都。看上去很齐。他满足地呼出了一口气，开头在阳文反字上刷墨，将 一张绵纸掩盖在这些古老的木活字上，最终，用沾了少许白蜡的鬃毛刷，轻压轻刷绵纸的 反面，不到两分钟，揭开绵纸，就可以看到小
13、男孩连上四节活字印刷体验课的成果纸 上显现的是一首勾画匀整的五言绝句，散发着一丝不苟的认真劲儿。小男孩刻了一首王维 的鸟鸣涧。小男孩连印十几张，送给我们作纪念。接着，他把木栓子拆掉，让这些充盈着倔强 与气力的小小活字，从挖槽中释放出来。他一手攥着一个“春”字，要考考我：“王维的 诗中，有春字的还有哪些？ ”我慌张在记忆的幅员中搜寻，背了相思，又背了 山中送别小男孩看我窘迫起来，笑了，开头背铜川别业给我听，还说：“我 二年级的时候，特别宠爱雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然这两句，可是两年一过， 颠来倒去地赏读，却宠爱披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前了，阿姨，你说惊异不惊 异？ ”我点头，说:“不惊异
14、。你长大了。小孩子写作文都宠爱炼字，宠爱xuan ran颜色， 就像画画离不开水彩笔一样；可两个暑假过去了，你如今觉察，倒是朴实的素描，可以活 脱脱画出两个老头儿相见作揖、知己重逢的那股快乐劲儿，寥寥几笔，倒是更让人感动。”小男孩绚烂微笑，他穿着斜襟中式衣裳，寸头被妈妈用剃头推子刨得溜光，很像电 影里的功夫小子。暑假里，爸爸就每天带着他来上班。爸爸是书画院的行政人员，工作很 杂，大局部时间无暇照管他，好在领导照看，给小男孩特批了两项福利：第一，允许他去 上书画院在暑期开办的公益课程；其次，给他安排了一个小小的工作室。小男孩带我去看他的“工作室”，原来就是在木楼梯的下方，放了一张大茶几当桌 子。
15、小男孩无论是写暑假作业、做手工，还是写书法、做拓片，都坐在一个大蒲团上。他 个子还小，藏在楼梯肚里，猛地站起来也不会撞到脑袋，而木楼梯的反面，每一级上都粘 贴着孩子的书法与绘画作品，伴随着空调吹出的微风，这些字纸都微微飘摇。就在这里， 小男孩向我呈现他的砚台，呈现书画家送给他的徽墨，呈现他替奶奶卷的艾灸条，呈现他 觉得应当带到外太空，给外星人欣赏的“最美的木活字”。他说：“我不宠爱动画里的二/10 次元小孩，他们都是一个模子里出来的。唐诗才是我最宠爱的二次元世界，每次，只要扑 通一声跳进唐诗的世界，就觉得浑身上下都洗得清爽极了。”说到这里，他饱满的小脸突然垮了下来,有点懊丧地对我说：“我爸说，
16、我是一个 穿越过来的古人。他好似对我这么坐得住很担忧”我突然想起小男孩爸爸曾静静询问：“各位教师，给我出出方法，怎样让我们家这 孩子活得像一个10后o我想尽一切方法，给他买盲盒，买玩耍手柄，买轮滑鞋，买羽毛球，除了羽毛球他很宠爱，别的东西都被他送给表哥表姐了。他妈妈觉得就是由于我在 书画院工作，孩子每逢放寒暑假都来这里，耳濡目染，才变成这样的。我想让大家号个脉， 我娃养成这样，到底对不对？ ”这世间的孩子，哪能像农作物一样，到了时辰就长成一样高，呈现出整齐划一的丰 收姿势？这位姓宋的小男孩，他的精神世界已经暗自长成了一个秀丽的花园，草木蕨蕤， 万物竞生。某些时刻，那种无来由的欢欣与哀痛，沁润过
17、王维的心，千年后也会静静静感 染小男孩。比别人更敏感，更敏锐，不见得是一件需要检讨的事，它暗含艺术的、人文的 滋养，像一场从天而降的露水一样，只会让花园全部的植物更加生气勃勃，根深叶茂。这是无须过度忧心的事，只消等候，只消守护与期盼。（有删改）.依据拼音写汉字。（2分）xuan ran .第段画线句极具语言表现力，结合句中的加点词进展赏析。（5分）16 .结合文章内容，完成填空。（7分）他，一个与众不同的男孩，他的心恰似一座花园！当“10后”的孩子热衷于盲盒、玩耍手柄、轮滑鞋而他刻字时，反复打磨美工刀，修掉四角木头，吹走木屑，是那么专注。印刷前，1） ,是那么（2） o印刷时，刷墨、掩盖，轻压
18、轻刷，揭开绵纸，是那么（3） 背诗时，4） ,是那么自信。带我参观工作室时，（5） ,是那么欢快。他的精神世界已经暗自长成了一个秀丽的花园，草木威蕤，万物竞生。17 .第段画线句的理解不恰当的一项为哪一项2分）A.对于孩子的成长中表现出来的与众不同，我们不必过多忧虑。B.我们要敬重孩子的共性进展，赐予每个孩子不同的进展空间。/1OC.对于孩子的成长，我们只需顺其自然，任其进展。D.看到孩子身上共性化的潜质，我们要保护、支持与鼓舞，静待花开。18 .本文标题的妙处是一4分）三 综合运用19分阅读下面的材料，完成第2125题（19分）“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，欢快成长”年一度的我区“七彩
19、成长” 学生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方， 扬帆起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动一：19 .右图是学生活动节节标（颜色有橙色、蓝色、绿色，节标讲解词排序正确的一项为哪一项 （）13 分）橙色表达“活力”。蓝色寓意“和润”。绿色象征“自然”。表达了奉贤教育“自然活力和润”的惊奇愿景。“七彩成长”学生活动节“节标”整体造型如同风车，迎风而动。A.B.C.D.请你为本次“七彩成长”学生活动节拟一条宣传标语。（3分）活动二：22 .作为学校活动节“科技制作呈现”专场活动的主持人，请你从“参与、体验、探究、现 代科技、实
20、践力气、创思维”这些词中至少选择其中三个并运用，依据提示完成主持稿 的 开场白。（除提示词外50字左右）（4分）大家下午好！我是本次活动的主持人小贤，一活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注C.为以下名著选择适宜的推介语，将选项填在横线上。（3分）鲁滨逊漂流记o海底两万里O/1O朝花夕拾OA.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的 生活道路和心路历程。B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读读它。C.有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。” 25.“名著阅读”栏目将向全校同学征稿，请你结合读过的童年西游记骆驼祥子
21、 水浒传四本书中的任意一本，或评析某一人物，或抒写从某一本书中获得的启迪，大 家乐观向校刊投稿吧！ （80字左右）（6分）四、写作60分26.题目：掌声又一次响起要求：（1）写一篇600字左右的文章；2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。/1O答案: 1、山岛竦峙2、沉舟侧畔千帆过3、折戟沉沙铁未销4、沙鸥翔集，锦鳞游泳5、苏轼1分苏辙（1分）6、A2 分）7、仲尼儒家语录体各1分共3分）8、攻打断（各2分，共4分）9、 （1）君子与一般人不同的缘由，是由于他内心所怀的思想感情不同。（3分）（2）孔子是个贤人，他所批判、指责的都切中诸侯的弊病。3分）10、B （3 分）11、安贫乐道或贫贱不能移
22、（2分）君子（1分12、B （2 分）13、引用了老舍在名著骆驼祥子中关于火锅的句子（1分），引发了读者的阅读兴趣 （1分），引出了本文的说明对象一一火锅（1分），增加了文章的文学颜色（1分）。14、“初步”是指开头阶段的，不太完备的，是考古专家在开头阶段认定的争辩结果（1 分）。限定了这个争辩成果认定的程度。（2分）或者不排解经过考古专家进一步争辩鉴 定，会有的觉察，这个结论可能会转变。（2分）15、11）火锅的历史进展或前世今生或起源与进展（2分）（2）火锅中的风土人情（2分（3）火锅中的中国文化（2分16、渲染（2分17、“饱满”既指小男孩的外貌特点1分，又指他说起唐诗或呈现各种保藏和作
23、品时内 心的愉悦的精神状态U分）；“垮”是指他得不到爸爸理解和支持的懊丧门分）。通过 比照（1分），突出小男孩对传统文化的宠爱（1分）。共5分）18、刻字时，反复打磨美工刀，修掉四角木头，吹走木屑，是那么专注。印刷前，蹲下来用目光丈量，直至满足（2分，是那么精益求精（1分）印刷时，刷墨、掩盖，轻压轻刷，揭开绵纸，是那么一丝不苟（1分）。背诗时，主动探讨不同阶段对诗意的理解（2分），是那么自信。带我参观工作室时，向我呈现各种保藏和作品（1分），是那么欢快（共7分）19、C3 分20、运用比方的修辞手法，把小男孩的心比作花园1分），吸引读者的阅读兴趣（1分）， 赞美了小男孩在中国文化的熏陶下秀丽、生气勃勃的精神世界（暗含作者对小男孩秀丽、/1O