《2022年新高考全国Ⅱ卷语文真题变式练习之文言文阅读2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新高考全国Ⅱ卷语文真题变式练习之文言文阅读2.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年新高考全国II卷语文真题变式练习之文言文阅读原题1.阅读下面的文言文，完成下面小题。吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，徇河北，人为言：“吴子颜，奇士也， 可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤 不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：吾欲北发幽州 突骑，诸将谁可使者？ ”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸯有智谋，诸将鲜能及者。” 上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲 持戟，告令诸部将日：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河 长垣及平原五里贼，
2、皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉 兵守成都，公孙述将延岑遗奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚， 笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，那么侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营 不完，汉常独缮菜其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具， 上常曰：“吴公差强人意，隐假设一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。 汉还，让之曰：“军师在外，吏士缺乏，何多买田宅乎！ ”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位 奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾骂，车 驾亲临，问所欲
3、言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨，奏谥日：“有司议 宜以为武。“诏特赐曰忠侯。（节选自东观汉记卷十）【小题1】以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公 门/上亦以其南阳人/渐亲之/B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公 门上/亦以其南阳人/渐亲之/C.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公 门/上亦以其南阳人/渐亲之/D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其
4、后勤勤不离公三司，追封魏国公，谥文正。（节选自汉书列传第四十二，有册改）【小题1】以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.帝谕希宪曰/吏废法而贪民/失业而逃工/不给用财/不赡费/先朝患此久矣/自卿等为相/朕无 此忧/B.帝谕希宪曰/吏废法而贪民/失业而逃/工不给用/财不赡费/先朝患此久矣/自卿等为相/朕无 此忧/C.帝谕希宪曰/吏废法而贪/民失业而逃/工不给用/财不赡费/先朝患此久矣/自卿等为相/朕无 此忧/D.帝谕希宪曰/吏废法/而贪民佚业而逃/工不给用/财不赡费/先朝患此久矣/自卿等为相/朕无 此忧/【小题2】以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.
5、甲寅，干支之一。古代把十二天干、十地支按照顺序相配，以六十年为一个周期，循环 往复，用来纪年，被称为干支纪年法。B.庐，是指古人在父母或老师死后，为守丧而在墓旁构筑居住的屋舍。文中廉希宪“庐于 墓傍”表达了对去世母亲的孝敬。C.尧，又称唐尧，是传说中的中国上古时期部落联盟首领，仁德爱民，晚年禅位于舜，被 后人视为理想的君主、圣王。D.受戒，指佛教徒通过一定的宗教仪式接受戒律，或受训戒，以便更好地修行。皇帝命廉 希宪受戒，但遭到委婉拒绝。【小题3】以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.廉希宪重视教育，坚信儒学。他首请任用名儒许衡掌管京兆地区的学校，把培育人才作 为根本大计，
6、改变归属奴籍士人的身份为儒籍，坚守孔子的忠孝观念。B.廉希宪孝心深笃，忠孝两全。母亲去世时，他遵循古代丧礼，悲哀至极，以致于呕血， 不能站立；在被夺情复职之后，他虽然奉旨处理政务，但仍然为母服丧。C.廉希宪敢于谏言，规劝皇帝。借助谈论魏征的时机，他向皇帝举荐忠正贤良之臣；当皇 帝允许方士炼制丹药时，他上书表示反对，皇帝采纳了他的意见。D.廉希宪深谋远虑，心系国家。虽然身患重病，但是仍然借太子侍臣问候之机，向太子传 递治国之道，提出治国的关键在于用人，主张开启圣意，屏除奸佞。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)方士请炼大丹，敕中书给所需，希宪具以秦、汉故事奏。(2)皇太子遣侍臣问疾
7、，因问治道，希宪曰：“君天下在用人，用君子那么治，用小人那么乱。【小题5廉希宪不仅尊崇儒学，多有政绩，而且在品德修养上也堪称封建时代士大夫的典 范。请简要概括他品格方面的特点。【答案】【小题1 C【小题2】A【小题3】C【小题4】(1)方士请求炼制丹药，皇帝下令中书省提供所需的东西，廉希宪详细地把秦汉 时期的旧事上奏皇帝。(2)皇太子派遣侍臣探视，趁机询问治国之道，廉希宪说：“统治天下的关键在于用人，重 用君子国家就会大治，重用小人国家就会混乱。【小题5】忠诚为国，善理政事，能够直言进谏；富有孝心，为父母丁忧，极尽孝道;刚直不阿，秉公执法，敢于严惩不法权贵。【解析】【小题1】此题考查学生文言文
8、断句的能力。句意：皇帝告诉廉希宪：“官员枉法贪污，百姓失业逃生，工匠不能提供足够使用的物品， 财政不能供给充足的费用，先朝时对这种情况忧心很久了。自从你做丞相，朕就没有这些忧 虑了。”“民”做“失业而逃”的主语，中间不能断开；“吏废法而贪”和“民失业而逃”句子结构一致，分 别断开；“财”做“不赡费”的主语，中间不能断开，排除选项ABD。应选C。【小题2】此题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“古代把十二天干、十地支按照顺序相配”错误，应该是“十天干，十二地支，应选Ao【小题3】此题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。C.“他向皇帝举荐忠正贤良之臣”错误。由原文“因论及魏征，对日：忠臣良
9、臣，何代无之, 顾人主用不用尔可知，于是谈论到魏征，廉希宪回答说：“忠臣良臣，哪一个朝代没有呢， 只不过是君主用或不用罢了。”由此可知，廉希宪是说任何一个朝代都会有忠臣良臣，只是 君主用或不用罢了，并未举荐任何人。应选C。【小题4】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点：(1) “敕”,下令；“具/详细；“以”，把；“故事”,旧事。(2) “问疾”，探视；“因”，趁机；治道。治国之道；“君”，统治；“那么”，就。【小题5】此题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“希宪讲求民病，抑强扶弱。暇日从名儒假设许衡、姚枢辈珞访治道，首请用衡提举京 兆学校，教育人材，为根本计”可知，廉希宪
10、重视民众疾苦，抑制豪强，帮扶贫弱。闲暇时 候，跟从名儒像许衡、姚枢等人咨询探问治理之道，首先提请朝廷任用许衡提举京兆学校, 培养人才，作为根本大计。由原文“方土请炼大丹，敕中书给所需，希宪具以秦、汉故事奏， 且日：，尧、舜得寿，不因大丹也。帝日：，然。遂却之”可知，方土请求炼制丹药，皇帝下 令中书省提供所需的东西，廉希宪详细地把秦汉时期的旧事上奏皇帝，并且说：“尧舜得以 长寿，不是因为丹药。”皇帝说：“对。”于是停止了炼丹。由此可知，忠诚为国，善理政事， 能够直言进谏；由原文“至元元年，丁母忧，率亲族行古丧礼，勺饮不入口者三日，恸那么呕血，不能起，寝 卧草土，庐于墓傍。宰执以忧制未定，欲极力起
11、之，相与诣庐，闻号痛声，竟不忍言”可知， 至元元年，遭逢母亲去世，廉希宪带着亲戚家人行古代的丧礼，三天不吃不喝，痛哭不止, 以致于吐血，不能起身，睡觉时就躺在草土上，在坟墓旁建造屋舍守丧。官员们认为丁忧制 度还没有确定，想要极力劝阻他，于是一起来到庐墓，但是听到他号哭的声音，最终没有忍 心劝阻。由此可知，富有孝心，为父母丁忧，极尽孝道；由原文“奸臣阿合马专总财赋，会其党相攻击，帝命中书推覆，众畏其权，莫敢问。希宪穷 治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司”可知，奸臣阿合马专门总管财赋，适逢他的同 党之间互相攻击，皇帝命令中书省重新审查此案，众人畏惧阿合马的权势，没有人敢过问。 廉希宪彻底查办阿
12、合马的事情，把他的情况上报，杖责阿合马，革去了他所统领的职权，并 归属主管该事务的官员。由此可知，刚直不阿，秉公执法，敢于严惩不法权贵。参考译文：廉希宪，字善甫。幼年时，身体魁梧高大，举止与一般儿童不一样。甲寅年，世祖皇帝 因为京兆地区分封土地，而任命希宪为宣抚使。京兆地区能够控制陇蜀一带，各藩王及贵族 的封地分布在附近，当地百姓与羌、戎杂居在一起，尤其被称为难治之地。廉希宪重视民众 疾苦，抑制豪强，帮扶贫弱。闲暇时候，跟从名儒像许衡、姚枢等人咨询探问治理之道，首 先提请朝廷任用许衡提举京兆学校，培养人才，作为根本大计。朝廷制度规定，士人不能归 属奴籍。但是，京兆地区有很多豪门大族，他们废止了
13、这项制度，没有推行。廉希宪到任之 后，命令把这些士人的身份全部改为儒籍。至元元年，遭逢母亲去世，廉希宪带着亲戚家人行古代的丧礼，三天不吃不喝，痛哭不 止，以致于吐血，不能起身，睡觉时就躺在草土上，在坟墓旁建造屋舍守丧。官员们认为丁 忧制度还没有确定，想要极力劝阻他，于是一起来到庐墓，但是听到他号哭的声音，最终没 有忍心劝阻。不久，皇帝下令让廉希宪夺情，恢复官职做事，希宪虽然不敢违抗旨意，然而 出门做事时身穿素服，回家之后就一定穿上丧服。等到父亲去世时，他也是像这样遵守丧礼。奸臣阿合马专门总管财赋，适逢他的同党之间互相攻击，皇帝命令中书省重新审查此案, 众人畏惧阿合马的权势，没有人敢过问。廉希宪
14、彻底查办阿合马的事情，把他的情况上报, 杖责阿合马，革去了他所统领的职权，并归属主管该事务的官员。皇帝告诉廉希宪：“官员 枉法贪污，百姓失业逃生，工匠不能提供足够使用的物品，财政不能供给充足的费用，先朝 时对这种情况忧心很久了。自从你做丞相，朕就没有这些忧虑了。廉希宪回答说：“陛下 像尧舜一样圣明，臣等却没能用皋陶、稷、契等人的方法来辅佐您治理国家，教化人民，以 使天下太平，心中多有愧疚。现在略有政绩，不值得您称赞。”于是谈论到魏征，廉希宪回 答说：“忠臣良臣，哪一个朝代没有呢，只不过是君主用或不用罢了。”方士请求炼制丹药，皇帝下令中书省提供所需的东西，廉希宪详细地把秦汉时期的旧事 上奏皇帝，
15、并且说：“尧舜得以长寿，不是因为丹药。”皇帝说：“对。”于是停止了炼丹。当时正尊崇礼待国师，皇帝命令廉希宪也接受佛教戒律，希宪说：“臣已经接受孔子的戒律 了。”皇帝问：“孔子也有戒律吗？”希宪回答说：“作臣子的应当忠诚，作儿女的应当孝 顺，孔子的戒律，就像这些罢了。”至元十六年春，皇帝赐给廉希宪万贯钱钞，下诏让他再进入中书省任职，希宪说自己病 重。皇太子派遣侍臣探视，趁机询问治国之道，廉希宪说：“统治天下的关键在于用人，重 用君子国家就会大治，重用小人国家就会混乱。臣的病虽然严重，但是我把命交给了上天。 我最担忧的是大奸之人独揽政事，众多小人阿谀归附，耽误国家，危害百姓，这是最大的弊 病啊。殿
16、下应当开启圣意，赶快为皇上消除祸患。”元十七年十一月十九日夜，廉希宪去世，终年五十岁。大德八年，赠忠清粹德功臣、太 傅、开府仪同三司，追封为魏国公，谥文正。变式题3巩固4,阅读下面文本，完成下面小题。丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅。数 月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，后学诗礼，皆通大义。 及居相位，尚宽大，好礼让。掾史有罪臧，不称职，辄予长休告，终无所案验。客或谓吉 日：“君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾。”吉日:“夫以三公之府有案史之名，吾窃 陋焉。后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。于官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏 嗜酒
17、，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉日：“以醉饱之失去土，便此人将 复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车菌耳。”遂不去也。此驭吏边郡人，习知边塞发奔 命警备事。尝出适边郡发奔命书驰来至驭吏因至公车刺取知虏入云中代群遽归府见吉白状 未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫猝遽不能详知，以得谴让；而 吉见谓忱边思职，驭吏力也。吉乃叹日：“士无不可容，能各有所长。向使丞相不先闻驭吏 言，何见劳勉之有？ ”掾史由是益贤言。吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问， 掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：“逐牛行几里矣？ ”掾史 独谓丞相前后失问，或以讥吉
18、，吉日：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁 竟奏行贫罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春未可大热，恐牛近行用暑故喘， 此时气失节，恐有所伤害也。是以问之。”掾史乃服，以吉知大体。五凤三年春，吉病笃。 上自临问吉：“谁可以自代者。”吉顿首日：“西河太守杜延年明于法度，晓国家故事，前 为九卿十余年，今在郡治有能名。廷尉于定国执宪详平，天下自以不冤。太仆陈万年事后母 孝，惇厚备于行止。此三人能皆在臣右，唯上察之。”上以吉言皆是而许焉。后三人居高位皆称职，上称吉为知人。薨，谥日定候。（节选自汉书丙吉传）【注】长休告：放长假，使离职。刺取：刺探。【小题1】以下对文中画波浪线局部的断句
19、，正确的一项为哪一项（）A.尝出/适边郡发奔命书驰来至/驭吏因至公车刺取/知虏入云中/代郡遽归/府见吉白状B.尝出适边/郡发奔命书驰来至/驭吏因至公车刺取知/虏入云中/代郡遽归府/见吉白状C.尝出/适边都发奔命书驰来至/驭吏因至公车刺取/知虏入云中/代郡/遽归府见吉白状D.尝出适边/郡发奔命书驰来至/驭吏因至公车刺取知/虏入云中/代郡/遽归府见吉白状【小题2】以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.地节三年，古代纪年法的一种，古代纪年法多种形式，此处属于帝王年号纪年法。B.御史大夫，古代官名，不同朝代职权不同。文中相当于副丞相，负责监察百官。C.公车，汉代的官署名称，掌
20、管征召及受章奏；后也代指举人进京应试。文中指前者。D. “公府不案吏”和“成妻纳钱案上”（促织）中的“案”含义相同。【小题3】以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.丙吉处理政务以宽松为怀。他认为身为丞相而获得审判官吏的名声，是很丢人的事，所 以奉行旧例，不处理下属官员。B.丙吉为人宽厚。车夫因酒醉而呕吐在他的车上，他担忧车夫被赶走无处容身，于是劝西 曹主吏予以容忍。C.丙吉为官能抓住主要矛盾。在路上遇上百姓斗殴他不过问，却调查牛喘息的原因，他担 心的是时令失调，带来灾害。D.丙吉有知人之明。当他病重时，皇帝询问谁能作为替代人选，他举荐了杜延年，于定国、 陈万年三人，都很称
21、职。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）客或谓吉日：“君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾。”（2）御史大夫猝遽不能详知，以得谴让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。【小题5】丙吉病危之时推荐的三个人各有哪方面的突出优点？请简要概括。【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】A【小题4】（1）他的门客中有人告诉他说：“大人担任汉丞相，奸诈的官吏已经形成了贪污 事实，然而您却对他们没有惩罚。”（2）御史大夫仓促之间不能详细了解，因此受到处分责备；而丙吉被皇帝认为是忧思边境 操劳防务（的官员），这是车夫的力量。【小题5（1）杜延年明晓法律，知道国家的旧事惯例；（2）于定国执法公正；（3）陈万
22、年品德敦厚，做事周全。【解析】【小题1】此题考查学生文言文断句的能力。句意：车夫曾经出门，恰好边境派骑兵传送紧 急文书迅速来到京城。这个车夫就跟随着驿骑到公车去打探军事机密，知道匈奴人已经进入 了云中郡和代郡，立即回到丞相府见到丙吉汇报情况。“尝出”，省略主语“车夫”，本句为主 谓结构，“出”后应断开；适此处意为“恰好”，“边郡”是一个词语，“边境”之意，做发”的 主语，据此也应从“适”前断开，排除BD； “云中”“代郡”并列短语，作“入”的宾语，其后应 断开；且“归府”是动宾结构，中间不应断开，排除A。应选C。【小题2】此题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。D.前者是“查办”的意思，后者
23、是 “桌案”的意思，含义不同。应选D。【小题3】此题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。A.“所以奉行旧例，不处理下 属官员“错误。从原文“后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始”来看，不是丙吉奉行 旧例，是丙吉之后的官员奉行丙吉的旧例。应选A。【小题4】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1） “君侯”，汉时对列侯的尊称, 后泛指尊贵者；“私”，此处指不合法的事情；“惩艾”，惩戒，惩治。（2） “猝遽 仓促之间； “谴让”，谴责，责备；“而吉见谓忧边思职。被动句，“见。表被动。【小题5】此题考查学生筛选整合信息，概括归纳要点的能力。由“西河太守杜延年明于法 度，晓国家故事，前为九
24、卿十余年，今在郡治有能名”可概括出：杜延年明晓法律，知道国 家的旧事惯例。由“廷尉于定国执宪详平，天下自以不冤”可概括出：于定国执法公正。由“太 仆陈万年事后母孝，惇厚备于行止”可概括出：陈万年品德敦厚，做事周全。参考译文：丙吉字少卿，是鲁国人。他为人宽厚，不夸耀自己做过的好事。汉宣帝地节三年，立皇 太子，丙吉当了太子太傅。过了几个月，升为御史大夫。五年以后，接替魏相（人名）担任 丞相。丙吉本来出身于主管刑事案件的小官吏，后来学习诗经和周礼，都能通晓主 要内容。到担任丞相，崇尚宽容大度，喜欢礼仪谦让。部下官员有人犯罪贪污，不称职，总 是给这种人放长假，到底不去审问调查。他的宾客中有人告诉他说：
25、“大人担任汉丞相，奸 诈的官吏已经形成了贪污事实，然而您却对他们没有惩罚。”丙吉说：“在中央官府做丞相 而获得审判官吏的名声，我认为是很丢人的。”以后但凡接替丙吉做丞相的人，就把这作为 老例奉行，三公官府不审判官吏从丙吉开始。他对于本部门所领导的部下官吏，极力为他们 掩饰过错而宣传他们的优点。丙吉的车夫喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，喝醉吐在丞相的车 上。有关部门（西曹）主管官吏报告丙吉想开除这个车夫，丙吉说：“为喝醉的缘故就赶走 人才，让这个人将再到什么地方容身？有关部门（西曹）还是容忍他一下吧！这不过是弄脏 了丞相专车上的草席罢了。”就没有驱赶这名车夫。这个车夫家在边城，熟悉了解边城派出 快马
26、报告紧急情况的过程。车夫曾经出门，恰好边境派骑兵传送紧急文书迅速来到京城。这 个车夫就跟随着驿骑到公车去打探军事机密，知道匈奴人已经进入了云中郡和代郡，立即回 到丞相府见到丙吉汇报情况。不久，皇帝下诏召见丞相和御史大夫，询问了匈奴人入侵边郡 的主管官吏的出身及能力情况，丙吉能详细回答，御史大夫仓促之间不能详细了解，因此受 到处分责备。而丙吉受到皇帝称赘，认为他忧思边境操劳防务，这是车夫的力量。丙吉于是 感叹说：“人才没有不可宽容的，人的能力各有所长，假使我没有提前听到车夫的报告，哪 里能被皇帝进行慰劳奖励呢？ ”部下因此更认为丙吉有才能。丙吉又曾经外出，在清理道路 时遇到一群人斗殴，死伤的人横
27、卧在道路上，丙吉经过那里却不过问，有部下单独对这件事 感到奇怪。丙吉向前走，遇到人驱赶牛，牛喘气吐出舌头。丙吉让车队停下，让骑马的官吏 询问：“赶牛走了几里路了？ “部下单独认为丙吉在这两件事上前后处理的不合适。有人因 这事讥笑丙吉，丙吉说，“百姓斗殴互相杀伤了，应当禁止防范追赶捉拿，这是长安令和京 兆尹的职权范围。在岁末报告施行赏罚罢了。宰相不亲自处理小事，所以这不是我应当在道 路上审问处理的。正值春天还不应该太热，担忧牛在近处走却因为中暑的缘故喘气，这就是 时令节气失调了，恐怕对百姓生产生活有伤害，因此调查这事。“部下才佩服。认为丙吉顾 全大局，能抓住主要矛盾。五凤三年春，丙吉的病严重了。
28、皇帝亲自到病榻前问候丙吉，说：“假如您不幸辞世，谁可以代替您呢？ ”丙吉顿首说道：“西河太守杜延年明晓法律，知道 国家的旧事惯例，以前曾做过十多年的九卿官，现在在西河郡很有政绩，名声很好。廷尉于 定国执法公道，天下经他判决的人都感到不冤枉。太仆陈万年侍奉继母十分孝顺，做任何事 都十分厚道。这三个人的才能都比我强，希望皇帝留心察访一下。“皇帝认为丙吉的话都很 正确而容许了。后来三人都身居高位，非常称职，皇帝认为丙吉有知人之明。死后，谥号为 定侯。变式题4巩固5.阅读下面的文言文，完成以下小题。东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来， 上书曰：“凡臣朔固已诵四
29、十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目假设 悬珠，齿假设编贝，勇假设孟贲，捷假设庆忌，廉假设鲍叔，信假设尾生。假设此，可以为天子大臣矣。 臣朔昧死再拜以闻。”朔文辞不逊，高自称赞，上伟之，令待诏公车，奉禄薄，未得省见。 久之，朔绐骆朱儒，日；“上以假设曹无益于县官耕力作固不及人临众处官不能治民参军 击虏不任兵事无益于国用徒索衣食今欲尽杀假设曹。朱儒大恐，啼泣。朔教曰：“上即过，叩 ZZZZZKZZZKZZZKZZZKZZZKZZZZZZy*ZZZZKZZ/SZZSZKZZSZZyZZyZZkZZSZyZyyZZZXZZZXZZKZZZZKZZZZZZZZ/ZZZZZZZZZKZ
30、ZZZZZKZZ/XZ,X，头请罪。居有顷，闻上过，朱儒皆号泣顿首。上问：“何为？”对日：“东方朔言上欲尽诛臣 等。上知朔多端，召问朔：“何恐朱儒为？”对日：“臣朔生亦言，死亦言。朱儒长三尺余， 奉一囊粟，钱二百四十。臣朔长九尺余，亦奉一囊粟，钱二百四十。朱儒饱欲死，臣朔饥欲 死。臣言可用，幸异其礼；不可用，罢之，无令但索长安米。上大笑,因使待诏金马门， 稍得亲近。上尝使诸数家射覆，置守宫盂下，射之，皆不能中。朔自赘曰：“臣尝受易，请射之。” 乃别蓍布卦而对日：“是非守宫即蜥蜴。”上曰：“善。”赐帛十匹。复使射他物，连中，辄赐 帛。时有幸倡郭舍人，曰：“朔狂，幸中耳，非至数也。臣愿令朔复射。“
31、舍人所问，朔应声 辄对，变诈锋出，莫能穷者，左右大惊。上以朔为常侍郎，遂得爱幸。时天下侈靡趋末，百姓多离农亩。上沉着问朔：“吾欲化民，岂有道乎？ ”朔对日：“愿 近述孝文皇帝之时，当世耆老皆闻见之。贵为天子，富有四海，身衣弋绿，足履革舄，以韦 带剑，莞蒲为席，兵木无刃，衣缰无文，集上书囊以为殿帷；以道德为丽，以仁义为准。于 是天下望风成俗，昭然化之。今陛下以城中为小，图起建章，左风阙，右神明，号称千门万 户；木土衣绮绣，宫人簪玳瑁，设戏车，教驰逐，饰文采，丛珍怪，作俳优，舞郑女。上为 淫侈如此，而欲使民独不奢侈失农，事之难者也。陛下诚能用臣朔之计,推甲乙之帐燔之于 四通之衢，却走马示不复用，那
32、么尧舜之隆宜可与比治矣。愿陛下留意察之。“朔虽诙笑，然 时观察颜色，直言切谏，上常用之。自公卿在位，朔皆敖弄，无所为屈。（选自汉书东方朔传，有删改）以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.上以假设曹/无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治民/参军击虏不任兵事/无益于 国/用徒索衣食/今欲尽杀假设曹B.上以假设曹无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治/民参军击虏/不任兵事/无益于国 用/徒索衣食/今欲尽杀假设曹C.上以假设曹无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治民/参军击虏不任兵事/无益于国 用/徒索衣食/今欲尽杀假设曹D.上以假设曹无益/于县官耕田力作/固不及
33、人临众/处官不能治民/参军击虏不任兵事/无益于 国/用徒索衣食/今欲尽杀假设曹以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A.公车，最早为汉代官署名，是卫尉的下属机构。臣民上书和征召都由公车接待。因汉代 曾用公家车马接送应举的人，后也以“公车”泛指入京应试的举人。B.顿首即叩首，“九拜”之一。行礼时，以头叩地即举而不停留。通常用于下对上及平辈间 的敬礼，如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。C.射覆，是古代雅士日常生活中的一种玩乐方式。“射”是猜度之意，“覆”是覆盖之意。覆 者用瓯、盂、盒子等器覆盖某一物件，射者通过占筮等途径猜想里面是什么东西。D.易，相传为老子所著
34、，是一本关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对未来事态的开展进行预 测，而易便是总结这些预测的规律理论的书，被誉为“群经之首，大道之源: 以下原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项()A.东方朔大胆自荐。他认为自己才貌俱佳，且勇敢、敏捷、廉洁、守信义，足以成为天子 的大臣。武帝读了他的自荐，很赞赏他。B.东方朔机智敏捷，能言善辩。在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒， 得以接近武帝并获得亲近和赏识，被授予常侍郎的官职。C.东方朔聪明过人，精通占卜之术。武帝曾让人射覆，东方朔屡次准确猜出所覆之物，武 帝赐帛嘉奖。受武帝宠幸的倡优郭舍人挑战，但他终究无法难住东方朔。D.东方朔善于劝谏
35、。他以孝文皇帝生活俭朴、崇尚高尚的道德和仁义为例，劝武帝舍弃奢 侈，以此教化百姓，就能建立与尧舜盛世相媲美的功业。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)臣言可用，幸异其礼；不可用，罢之，无令但索长安米。(2)上为淫侈如此，而欲使民独不奢侈失农，事之难者也。(5)从百草园到三味书屋中，作者鲁迅提到小时候“不知从那里听来的，东方朔也很渊博， 他认识一种虫，名曰。怪哉可是最终私塾先生也没有告诉他世上究竟有没有这种虫子。 其实“怪哉，有章可查，如太平御览：“汉武帝幸甘泉宫，驰道中有虫赤色，头、目、鼻尽 具。观者莫识，帝乃使东方朔视之。对曰：此奉时拘系无辜，众庶愁死，仰首叹曰：“怪哉！” 故名怪哉。此
36、必秦之狱处。根据文中你所知的东方朔，你认为他向武帝如此解释“怪哉有 门上/亦以其南阳人/渐亲之/【小题2】以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同【小题3】以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项()A.邓禹向皇上推荐吴汉承当调发幽州军队的任务，皇上命吴汉为大将军，吴汉斩幽州牧苗
37、 曾，完成使命，皇上赞赏邓禹有知人之明。B.吴汉伐蜀，在水南水北，分设大营，北营不利，合兵南营，大破公孙述，但后来被延岑 袭击后方，吴汉落水，拉着马尾才得以脱险。C.吴汉为人质朴，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟着皇上征战四方时，常常随从左右， 小心侍卫总是等到皇上安歇后才退出去。D.吴汉处世俭朴恭敬谨慎，不置田产，不起巷第，他出征在外时家人曾置买一些田产宅业， 他归来后全部都分送给了故旧部署。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鹫有智谋，诸将鲜能及者。”(2)汉还，让之曰：“军师在外，吏士缺乏，何多买田宅乎！ ”【小题5】后汉书吴汉传用孔子的“刚毅
38、木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的 刚毅与木讷之处。【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】D【小题4】(1)邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，他这个人勇猛而有智谋，各位将领中少有能赶 得上的。(2)吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度缺乏，为什么多买田地房产呢？” 【小题5】刚毅之处：作战勇猛，连克强敌；败而不馁，激扬士气。木讷之处：缺乏文采，不善言辞。何深意？【答案】C(2)DB(4) (1)如果我的话可以被采用，希望您改变对待我的礼节；如果我的话不能被采用，请让 我回家，不要让我只是白吃长安的米。(2)皇上像这样奢侈无度，却偏偏想让百姓不奢侈，不放弃农业，这是难以
39、做到的事。 婉谏汉武帝要施仁政，不要残害无辜，引起民众的怨恨和对抗。【解析】(1)此题考查学生文言文断句的能力。句意：皇上认为你们这些人对朝廷没有用，耕田力 作当然赶不上别人，居于民众之上做官不能治理民事，参军杀敌不能胜任作战之事，对国家 没有益处，仅是耗费衣食，现在皇上想杀光你们。上以假设曹无益于县官”，“上”是主语，“以” 谓语，“假设曹无益于县官”是宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除AD； “县官” 指朝廷，后面的“耕田力作”的主语指的是侏儒，且“耕田力作”是一个意思，中间不能断开, 排除B。应选C。(2)此题考查学生理解识记古代文化常识的能力。D.“易，相传为老子所著”说法
40、错误。易相传为周文王所著。报任安书中有“文王拘而演周易应选D。(3)此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。B.“东方朔在不得宠幸之时, 他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒，得以被授予常侍郎的官职”说法错误。由原文第 三段“上尝使诸数家射覆上以朔为常侍郎，遂得爱幸”可知，东方朔被授予常侍郎的官职 不是在“侏儒事件”之后，而是在“射覆”事件之后。应选B。(4)此题考查学生理解并翻译文中句子的能力。(1) “幸二 希望；异 不同，改变；“无 令”，不要让；“但”，只是。(2) “淫侈。奢侈无度；“使”，让；“独。只；“事之难者也”, 判断句，“也”是判断句标志。(5)此题考查学生理解文本内容、
41、筛选相关信息并概括要点的能力。作答此题，首先要明 确“怪哉”一虫的含义，由“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹日：怪哉！怪 哉！盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处”可知，“怪哉”是由百姓的怨气凝 结而成；其次，结合本文了解东方朔的性格特点，可知东方朔向武帝解释“怪哉”深意。本文 中，他直言进谏，劝武帝舍弃奢侈，可见他关注民生疾苦。结合以上分析，可知东方朔是婉 言劝谏汉武帝耍施仁政，不要残害无辜，引起民众的怨恨和对抗。参考译文:东方朔字曼倩，平原郡厌次县人。汉武帝即位不久，征召天下推举方正、贤良、文学等 有才能的士人。东方朔刚到长安，就上书说：“我一共习诵了四十四万字。还经
42、常使用子路 的言论。我今年二十二岁，身高九尺三寸，眼睛像挂起来的珍珠（那样明亮），牙齿像编起 来的贝壳（那样整齐洁白），勇敢像孟贲，敏捷如庆忌，廉洁似鲍叔，守信如尾生。像这样 的人，可以做天子的大臣了。我冒死拜两拜向皇上禀告。”东方朔上书的文辞不谦逊，赞美 抬高自己，皇上却认为他奇伟，命令他在公车署待诏，但俸禄微薄，没有得到（汉武帝）的 省问接见。过了很久，（有一次）东方朔哄骗宫中管理马圈的侏儒，说：“皇上认为你们这些人对 朝廷没有用，耕田力作当然赶不上别人，居于民众之上做官不能治理民事，参军杀敌不能胜 任作战之事，对国家没有益处，仅是耗费衣食，现在皇上想杀光你们。”侏儒们非常害怕， 哭哭啼啼
43、。东方朔教唆他们说：“皇上就要从这里经过，你们要叩头请罪。”过了一会儿， 听说皇上路过，侏儒们都跪在地上，一边哭一边磕头。皇上问：“你们为什么这样？ ”（侏 儒们）回答说：“东方朔说皇上要把我们全杀死。”皇上知道东方朔诡计多端，召见并责问 他：“你为什么要恐吓那些侏儒？ “（东方朔）回答说：“我活着也要说，死了也要说。侏 儒身长只有三尺多，俸禄是一袋粮食，二百四十钱。我身高九尺多，却也只拿到一袋粮食, 二百四十钱的俸禄。侏儒饱得要死，我饿得要死。如果我的话可以被采用，希望您改变对待 我的礼节；如果我的话不能被采用，请让我回家，不要让我只是白吃长安的米。“皇上听后 大笑，就让他待诏金马门，他渐渐
44、得到皇上的亲近。皇上曾经让一些擅长占卜的人射覆，把壁虎扣在盆子下面，让他们猜是什么，都没有猜 中。东方朔自荐说：“我曾学易，请允许我猜猜是什么。”于是他将蓍草分组摆成卦局， 回答说：“这不是壁虎就是蜥蜴。”皇上说：“猜得对。”赏赐给他十匹帛。又让他猜别的 东西，接连都能猜中，每次都赏赐给他帛。当时官中有个受宠幸的倡优郭舍人，他说：“东 方朔太狂妄，不过是侥幸猜中罢了，并不是实在的方术。我希望让他再猜。”郭舍人问的谜 语，东方朔应声就答，变化奇巧锋芒毕出，没有能难住他的谜题，在场的人都很惊讶。皇上 因此任命东方朔为常侍郎，于是他受到（皇上的）喜爱宠幸。当时天下崇尚奢侈靡丽，争相从事工商业，百姓多
45、离开农田。皇上闲谈时随便地问东方 朔：“我想教化百姓，有什么方法吗？ 东方朔回答说：“我愿意就近说说孝文皇帝时的事， 这是当代在世老人都知道的事情。文帝贵为天子，富有四海，但他身着黑色粗布衣服，脚穿 生皮做的鞋，用不加装饰的皮剑鞘挂佩剑，铺着莞蒲编的草席，兵器像木制的那样没有利刃， 棉衣以乱絮制成而不加纹饰，收集装奏章的青布袋做成官殿帷幕；文帝以道德高尚为美，以 仁义为准绳。于是天下人都仰望他的风范，形成淳厚的风俗，明显地教化了民众。现在陛下 嫌长安城地方小，在城外筑起建章官，左有凤阙观，右有神明台，号称千门万户；宫中土木 用锦绣装饰，官宫人头上簪着玳瑁，设置杂耍车，倡导驰逐游猎之乐，追求装饰
46、的文采华丽， 聚集奇珍异物，乐人演戏，郑女起舞。皇上像这样奢侈无度，却偏偏想让百姓不奢侈，不放 弃农业，这是难以做到的事。陛下果真采用我的建议，撤去这些华丽的帷帐，在四通八达的 大街上烧掉，放弃饲养良马表示不再骑用，那样，就只有尧舜盛世才能与陛下的功业相媲美 了。希望陛下能用心考虑上述之事。“东方朔虽然诙谐调笑，但常常察言观色，适时地直言 进谏，皇上经常采纳他的意见。从公卿到在位的群臣，东方朔都轻视嘲弄，没有什么人是他 肯屈从的。变式题5提升6.阅读下面的文言文，完成以下小题。陈宴，字仲弓，颍川许人也。出于单微，少作县吏，后为都亭刺史佐。而有志好学，坐 立诵读。县令邓邵试与语，奇之，听受业太学
47、。后令复召为吏，乃避隐阳城山中。时有杀人 者，同县杨吏以疑宴，县遂逮系，考掠无实，而后得出。及为督邮,乃密托许令，礼召杨吏， 远近闻者，咸叹服之。家贫，复为郡西门亭长，寻转功曹，时中常侍侯览托太守高伦用吏，伦教署为文学掾。 宴知非其人，怀檄请见。言日：“此人不宜用，而侯常侍不可违。宴乞从外署，缺乏以尘明 德。”伦从之。于是乡论怪其非举，宴终无所言，伦后被征为尚书，郡中士大夫送至轮氏传 舍，伦谓众人日：“吾前为侯常侍用吏，陈君密持檄还，而于外自署，比闻议者以此少之。 此咎由吾畏惮强御，陈君可谓善那么称君，过那么称己者也。”宴固自引愆，闻者方叹息，由是 天下服其德。司空黄琼辟选理剧，补闻喜长，旬月
48、，以期丧去。官复，再迁除太丘长。修德清静，百 姓以安。邻县人户归附者，定辄训导譬解发遣，各令还本同官行部。吏虑有讼者，白欲禁之。 宴日：“讼以求直，禁之理将何申？其勿有所拘。“司官闻而叹息日：“陈君所言假设自，岂 有怨于人乎？ ”亦竟无讼者。以沛相赋敛违法，乃解印绶去，吏人追思之。时中常侍张让权倾天下让父死归葬颍川虽一郡毕至而名士无往者让甚耻之。宴乃独吊焉。 及后复诛党人，让感宴，故多所全宥。太尉杨赐、司徒陈耽每拜公卿，群僚毕贺。赐等常叹：“宾大位未登，愧于先之。”及 党禁始解，大将军何进、司徒袁隗遣人敦宴，欲特表以不次之位，宴乃谢使者日：“宴久绝 人事，饰巾待终而已。”时三公每缺，议者归之。累见征命，遂不起。闭门悬车，栖迟养老。 中平四年，年八十四，卒于家。何进遣使吊祭，海内赴者三万余人，制衰麻者以百数。