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1、XXXX小学2023年度学校艺术教育工作报告学校艺术教育是实施美育的最重要途径和内容。加强 学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生 综合素质具有重要意义。我校以“以尊重为核心，做有品位 的教育”为办学理念，以“文化校园，仁智教师，博雅学生” 为办学内涵，积极开展艺术教育教学及校园文化建设。学校 按照教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要 求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将本学 年艺术教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美 术课。每班音乐课、美术课每周2课时，每天下午第一节课 前为写字10分钟书法课。我校艺术教育坚
2、持面向全体学生， 按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准 和教材内容进行教学。二、艺术教师配备我校目前有1780名学生，教职工118人，开设40个教 学班，艺术专用教室、活动室6个，其中音乐3个、美术3 个、其它如多功能训练馆和大会议室也经常开展文艺演出、 展览活动，还有两处综合实践活动室开展剪纸和手工制作社 团活动。我校严格按要求配备艺术教师，人员不足，也采取 多种方式，以兼课老师的形式，开齐开足开好艺术课。我校 现有艺术教师25人（含专职10人、兼职15人），其中：音 乐6人、美术19人、专职艺术教师生师比是178： 1；专职 艺术教师平均周课时数为8课时/周；艺术教师缺额3
3、人； 本学年专职艺术教师参加县级以上培训人数为。人。我校存 在专职艺术教师资不足的情况，美术教师缺额3人。我们将 争取政策支持，努力配齐艺术专职老师。我校艺术教师爱岗 敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认 真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育 理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。 艺术教师能够认真参加各级各种形式的业务培训与竞赛。学 生获奖人数累计以达140余人次。三、艺术教育管理学校领导十分重视艺术教育工作，学校亓勇华副校长分 管艺术教育工作。教务处严格按照课程管理制度进行监管， 严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进 度表制订
4、等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计 划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课 外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和 课外艺术活动正常开展。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制 订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制 定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标 及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教 育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励 条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来 抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求 艺术老师上好艺术课，提
5、高课堂教学质量；另一方面依靠第 二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、 多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱、舞蹈、儿童 绘画、剪纸、书法、鼓号等社团队组。学校要求每位艺术教 师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。 每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。四、艺术教育经费投入和设施设备学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条 件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺 术教育发展的基本需要。本学年我校完成了对南楼及多功能 厅进行拆建，对艺术社团的活动场所提供了坚实的物质基 础。并为合唱队、舞蹈队等购置演出服装花费两余万元，本 年度共投
6、入十万余元。五、课外艺术活动学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育。 每年六一期间举办一次综合性的校园艺术节活动，其中包含 分年级节目评选，现场书画展评，今年已是连续开展第21 届。同时“春天的旋律”、“校园秋韵”、“校园小主持人”、“庆 元旦现场书画展评”、班级文化建设评比”等比赛已是常态 化工作，并取得比较显著的成效；学校通过这一系列校园文 化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。本年度我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中， 也取得了丰硕的成果：1. XX市2023年中小学生艺术节合唱比赛一等奖2. XX市2023年中小学生艺术节戏剧比赛一等奖3. XX市2023年中小学生艺
7、术节器乐比赛一等奖4. XX市2023年中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖六、校园文化建设学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣 传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化 艺术氛围。本学年，为加强校园艺术文化建设，构建文明、 健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步 优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园； 着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处 处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养 的形成。七、重点项目推进根据我校特点，经研究决定，我校开展以剪纸为重点艺 术项目并进行了相应推进。（一）制度保障1 .一个项目，两个层次。根据
8、学校实际，学校对剪纸项 目分校级班和班级“兴趣班”两个层次进行管理。各班级成 立剪纸“兴趣班工除参加其他兴趣小组或社团活动的学生 外，其他学生全部参加班级组织的剪纸“兴趣班二2 .层层制定方案。学校制定剪纸艺术教育活动实施方 案，成立领导小组和工作小组，小组由专人负责，岗位职 责明确。各班级依据学校意见和本班实际，建立班级活动领 导组织，制定符合本班的活动方案。3 .成立导师团。学校聘请著名XX民间剪纸艺术家、民 间剪纸继承人刘方红女士为特色项目（剪纸）的顾问，聘请 学校内部擅长剪纸的洪燕、彭秀霞老师指导教师。指导教师 负责制定本班级的剪纸艺术活动计划，从要达成的目标、活 动内容、活动形式等方
9、面逐一落实。4 确定活动时间。在严格执行国家规定的课程计划的同 时，学校确定将每周三、五课外活动作为剪纸“兴趣班”活 动时间。（二）活动措施在上足上好每周两节剪纸艺术教育活动课的同时，坚持 做到三到五年级，形成人人有剪刀、个个会剪纸、生生有作 品的局面，扎实开展好剪纸艺术教育活动。八、自评公示制度建立健全学校艺术教育工作评价制度。按照要求，每学 年进行一次艺术教育工作自评。自评结果要向社会公示，公 示期内对自评报告的意见和投诉，及时处理并通报。对参加 学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和 团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选 先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他
10、教师同样的待遇； 其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理， 同时在学校范围内进行公示九、艺术素质测评本学年学校全面落实教育局工作安排，扎实稳妥的开展 学生艺术素质测评工作。十、问题与建议艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师 不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域 的系统知识，增强教研、科研能力。校艺术教师的教学水平 有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能 力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。学生的 艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学 生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时, 积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术 修养。