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1、市级小学数学基本功竞赛听课心得体会在短短的四天时间里，观摩了来自赤峰市各地的22位学校数学 老师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了各 位出类拔萃的数学老师的教学风采，也让我从中发觉到了自己在 课堂教学方面的浅薄与不足。在以后的教学中，我会努力上好每 一节课，向身边的优秀老师们学习。下面谈谈我的一些体会： 第一、精彩的导课特别重要。这22位老师几乎都细心设计了课堂导入，有的以小嬉戏的形 式导入新课，有的以猜谜语的形式导入，有的以讲故事的形式导 入。他们都激起了同学的学习爱好，使同学快速进入到自己组织 的教学活动中，拉近了师生距离，使同学的向师性更强，乐观参 加到老师的教学活动中来
2、，提高了课堂学习的效率。其次、老师擅长创设情境。在这22节课里，上课的老师都能依据学校生的年龄特点为同 学创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好，最大限度 地利用学校生奇怪、好动、好问等心理特点，并紧结合数学学科的自身特点，创设使同学感到真实、新颖、好玩的学习情 境，激起同学学习爱好。老师是教学的引路人，不断地揭示学问 的新冲突，让同学用数学思想去思索问题，解决问题，使他们在 质疑中思索，在思索中学到学问。第三、老师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。老师们在教学中，依据同学的心理进展特点，把枯燥、呆板的 课堂教学转变了，从而也培育了同学学习数学的爱好，激发了孩 子们的求知欲。看到每
3、个老师细心的设计每一堂课，从语言、板 书、图片、内容，那种工作态度与热忱都值得我们每个人去学习， 在他们的课堂上很少见到不学习的孩子，由于他们都深深地被老 师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习他们的优秀阅历， 让自己的课堂也活跃起来，真正让同学在欢乐的氛围中学习，充 分让同学参加到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力， 也充分体现“老师以同学为主体，同学是数学学习的仆人，老师 是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。第四、老师评价准时到位并且多方位。在教学过程中，几乎每位老师都留意了准时评价及激励评价， 对同学的鼓舞和赞扬不断，如“把你的成果和大家一起共享，好 吗？” “感谢你给课
4、堂带来了不同的声音J “由于你的错误使我们 对小数的熟悉更加深刻。” “同意的同学把你们的掌声送给他J “你知道的可真多。”等等。这些看似微不足道的评价语言，在 同学的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效 果的提高也起到了相当程度的乐观影响。第五、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体在课堂教学中的重 要作用。老师们都知道，数学课堂上运用课件的目的一是为了节约时间, 二是为了将教学内容直观形象地展现给同学。这次的课件制作水 平比较高，大多数使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从 视听效果上，都特别富有创意，如花似锦，引人入胜，每一节课 都通过多媒体课件的展现使抽象的学问更直观，更让同学简单理 解和接受，也更有利于同学对所学学问的坚固把握。四天学习，共听了 22节课，每堂课细细的听下来后，感觉每 位授课老师都煞费苦心的作了周而细致的预备，所以每堂课都有 很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有鉴 别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教 学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。