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1、2 0 23年春季教学检查报告材料刘业凤检查组各位领导：你们好！受王校长委托，现将我校近一年来工作情况作如下报告, 不妥之处请指正。一、一年来的工作进展总结性评估之后，在省电大的精心指导下，在学校党委对的领导 下,通过教职工共同力，学校各项整改工作得到全面贯彻,取得了一定 进展。去年春季，以郑书记为组长的检查组对我校进行了实地考察和 工作检查，根据检查组留下的宝贵意见，针对学校的实际情况，学校对 开放教育工作进一步整改，各项工作取得了一定进步。特别今年春 季，学校认真贯彻贯彻科学发展观，进一步贯彻牡丹江林区广播电 视大学教育质量建设工程规划、牡丹江林区广播电视大学教育质 量建设实行方案，各项工
2、作得到进一步加强，开放教育在我校呈现出 协调、健康、稳定的发展局面。具体表现为：（一）加强了现代远程教育基础设施建设，可以全面满足教师和学生 的需要。1=1前学校共有电脑1 2 8台，教师和管理人员一人一机，配有2台高 档服务器。建有千兆校园网，出口带宽为10。兆;拥有双向视频一套， 完全满足网络视频会议的需要，卫星设施配备良好,建有两套卫星接受 系统,符合功能齐全的IP数据接受系统标准。现有计算机网络实验室 两间，36座视听阅览室、36座语音室，卫星设施配备良好。在资金 紧张的情况下,我校先后后投入近7 0万元用于教学设施建设。这是和 学校领导辛勤努力分不开的。大，同时林区职工干部收入较低也
3、是一个不容忽视的现实。如何加强 系统建设，是摆在我校面前一个重要问题。（二）科研工作不到位。科研工作在我校一直是一个较为薄弱的工作环节。应当说科 研工作在开放教育中是非常重要的，但我校此项工作没有达成预期目 的。其重要因素是科研队伍相对薄弱，大多是兼职的，同时对科研这项 复杂、系统的工作缺少有效规划、管理也是重要因素之一。（三）素质教育有待进一步探索和研究。开放教育的培养目的是应用型人才,也就是说是一种大众化 高等教育，因此学生创新意识和实践能力的培养是开放教育教学重要的 内容。在这方面我校也存在着缺陷。因素是多方面的。一是考核体系 仍属于应试教育，严重阻碍素质教育的实行;二是没有这方面成型模
4、式 来实行,也少有成功经验来借鉴；同时缺少有效探索与研究也是重要的 因素。我们建议深化对学生的考核方式，不要一张试卷决定一切。（四）资源建设与应用有待进一步加强。资源建设与应用是开放教育教学的重要保障,是学生获得 知识重要依赖。在这方面，我校存在着严重局限性，重要体现在两个 方面：一是自建资源数量不够、质量不高;二是多种媒体资源运用率不 高、效果不显著。产生上述局限性的因素是：1、资源建设的盲目性。没有对学生实际情况和实际需求 进行调查，一味追求数量,不关心质量,结果资源不受欢迎,导致资源浪 费。2、资源应用的形式化。用制度和计划来约束学生必须 采用多种媒体进行自学，导致了学生为了完毕任务被动
5、使用多种媒体资 源,丧失学习积极性与积极性，最终结果是力气没少下，效果却不好。四、两点建议1、关于建立符合我省实际的贯彻教学过程的管理办法。经济落后、观念落后是我省的实际，大多数学生学习目 的是“捞文凭、镀镀金”也是实际。基于这两点实际，建立符合我省 实际的、有效的贯彻教学过程的管理办法是比较困难的。我们认为，应 当教学过程简朴化，流程化。简朴化就是将没有必要的学习环节去掉, 不要硬着头皮去做，结果是劳民伤财。比如说“学习小组”学习这种 形式，没有什莫必要。流程化就是各个教学环节均有计划、实行、检 查、评价，同时要实用。做到这两点，教学过程就易于贯彻和操作。2、关于省校对基层电大的支持服务。省
6、校这几年对基层电大的指导、帮助、支持是非常大的， 做了大量的工作系统建设有了进一步提高，这是有目共睹的。但电视 大学系统各方面与普通高校相比存在着较大差距，与南方省份电大也 存在着一定差距,所以在教学管理上应正视现实,各方面工作尽量要客 观一些。比如请使用新教务管理软件是不是早了一些,省开课考核是不 是再简朴一些等等。以上两点建议,不知是否对的,请指正。郑书记、检查组各位领导，以上是我校近一年来开放教育的基 本情况，是实事求是的，欢迎批评指导。牡丹江林区广播电视大学五月三日（二）加强了四只队伍建设，师资力量基本上可以满足教学需要。近几年来，我校一直将四支队伍建设当作一项重要的基础性工作 来抓，
7、形成了较为稳定的专兼职教师队伍。目前，学校教师、管理人 员、研究人员、技术人员的构建职称结构、年龄结构、学历结构较为 合理的基本可以满足教学基本需要。具体的工作是：1、健全和完善了教师队伍建设和管理制度。2、有效探索了教师队伍聘任、培训、管理、监督、评价有效机制。3、加强了培训力度，培养了一批专业和课程教师骨干、学科带头人。4、基本实现教师管理的科学、有效、公正、公平。（三）加大了教学改革力度，教学质量有了一定提高。在教学中我们始终坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生学 习为中心的教学模式，大力推广“三环互动”教学模式，形成可以适 应林区人才培养需要的教学模式。在教学中基本实现了 “教学内容
8、模 块化”“教学媒体整体优化” “教学形式多样化”在实践教学中我们不断进行探索，形成了我校实践教学总体规定， 制定了各专业实践教学实行方案，并对实践教学活动进行了严格管 理、系统规范。强化了实践基地建设，规范了实践基地的使用，实践教 学有了明显改善。在工作中保证教学在我校工作中的中心地位，加强对教学工作的 指导,及时研究解决教学和教学管理中存在的问题，真正地把提高教学 质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，任何情况下都不能松懈。（四）教学管理工作有了较大改善，服务质量有了明显提高。根据开放教育的规律,立足于林区实际,我们在教学管理和支持服 务两方面不断探索、不断总结，取得了一定成果。在教学管理
9、中我们重要做了以下几个方面工作：1 .用全面质量管理的理念，促进林区电大规模、质量、结构、效 益的协调发展。2 .切实加强对林业局电大教育教学的管理，坚持制度创新，拟定 质量标准,形成系统的、可操作的、可测量的教学管理制度体系。3 .建立和完善教学检查、督导和评价机制，加大研究力度，形成 教学质量保证体系。4 .加强对人才培养过程的监控和管理。丰富和完善教学质量保障 体系的内涵，创新管理机制。5 .实行目的责任管理，做到职责清楚、任务具体、目的明确、奖惩 清楚。在支持服务方面我们重要做了以下几个方面工作：1 .加强为学生、教师和林业局电大提供全方位服务的支持服务实践。2 .加强研究，制定面向学
10、生、面向教师面向林业局电大持服务质量标准。3 .加强目的责任制建设,开展服务质量标准化工作。4 .充足调动各类人员积极性,充足调动一切有力因素,强化服务质 量标准化建设。（五）加大力度抓实招生工作,取得了较大成绩学校党委、学校领导始终对招生工作极其重视，把招生工作纳入学 校整体规划的重中之重。各科室也将招生工作纳入本部门平常工作的 重要内容，全校教职工工共同努力，在全校范围内形成“招生光荣、 不招生可耻”的氛围。近两年来,我校招生工作创历史新高，从2 0 23 至今我校招生数量稳步递增,呈正态分布。针对招生工作我们总结出以 下经验：1、 学校党委和领导重视，全员参与。学校党委和领导极其重视招生
11、工作，逢会讲招生，平时抓招生，并 且以身作则，每个领导都和职工同样身背同样指标,形成了人人有 指标，全员抓招生的局面。2、 要进行调查研究,制定相应策略。我校对牡丹江林区及其周边地区的职业状况、收入状况、 学历分布、竞争对手情况进行了认真调查、进一步研究,特别对竞争对 手进行了记录和分析，这些为制定行之有效的策略、方法、手段奠定 了基础。在调查中我们发现，目前成人教育市场及其混乱，私人招生到 处可见，存在着大量不合法竞争现象。比如，有些私人学校到处宣传“拿钱就拿证”、“不用学习，交点钱考试也不用来”等等，这些严 重影响着我们这些正规学校的招生工作和正常的教学秩序。3、 要制定严厉可行的奖惩政策
12、,并保证实行。我校2023就制定了招生工作的奖惩政策，通过几年的实行 逐渐完善。我们的重要做法是:一方面是将招生量作为职工工作评估的 一部分，在各类先进评选上,在职称评估上招生工作不合格,一律否决; 科室工作评估也是这样。另一方面是制定奖惩标准,超标准每生奖励7 0 0元,未完毕标准工作量，每生罚款7 0 0元，同时，每年奖励招生量 居前三名者。这些政策，学校党委和领导下大决心，克服了一切不利 因素予以实行。4、 加大招生宣传力度,扩大学校影响。学校想方设法从不同角度宣传招生,在招生宣传中实事求 是，符合政策、符合规定。并从不同角度扩大学校影响力，树立电大品 牌。我们曾在报纸上、广播里做过广告
13、，曾在显要路段设立宣传牌，运 用“统考”时间扩大宣传等。这些都起到了很好的作用。（五）考风考纪有明显转变，考试管理日趋科学、规范、有序。 我校除开放教育、网络教育的终结性考试外，还承担“统 考”和保险代理人考试管理工作。学校领导极其重视考试工作，教务 处和工作人员积极探索有效管理方式方法,取得了较好的成绩。近几年 的各类考试做到了 “0”失误，考试管理日趋科学、规范、有序。我们 的重要做法是：1、健全考试领导组织机构。每次考试我们都成立“考试工作 领导小组”、“考试组织机构”、“考试监察小组”、“考试小组保密工作小组”。各机构分工明确、统一协调、互相配合,较好地完毕考 试各项工作。2、明确各类
14、人员的分工。明文规定主考、副主考、考务工作 人员、监考教师、保卫人员、保密人员的分工，让每一位相关人员都 知道自己应干什莫,如何干好,干到什莫样。3、做好诚信教育。对工作人员、学生做好诚信教育。特别是 对学生，在期末复习指导期间进行系统的诚信教育，让学员知道诚信 为佳，作弊为耻的道理。4、严格奖惩制度。对作出突出奉献的人员给予一定的表 彰，对玩忽职守的人员给予严格处罚，做到纪律严明，赏罚合理公正。 时刻维护制度的严厉性和公证性。5、做好总结工作。对每一次考试都要做认真细致的总结，总结 出可继续借鉴的经验,分析存在的问题，以改善此后的工作。二、关于黑龙江广播电视大学教育质量工程建设规划在我校 的
15、实行在收到黑龙江广播电视大学教育质量工程建设规划文献之 后。学校领导对此文献非常重视,专门召开校长办公会议进行了专项研 究。王校长专门做了发言。会议一致认为，加强教育质量是电大存在 和发展的主线,是电大生存的生命线,是电大树立品牌、扩大影响力的 关键，也是我校目前工作的重点。根据林区实际情况，学校制定了 牡丹江林区广播电视大学教育质量工程建设规划，同时制定实行方 如下：（一）总体思绪以调查研究为前提，加强队伍建设，强化系统建设，突出特色和优 势专业建设，抓实课程建设，大利进行资源整合和优化，完善服务质量 标准化和教学质量保证体系,全员参与,分步实行,全面提高教学质量和 人才培养质量，确立电大在
16、牡丹江林区学习型社会和终身教育体系建设 中的主体地位,并形成系列科研成果。(二)阶段目的2 0 23年,完毕师资队伍和设施建设;完善教学和教学管理制度， 服务质量标准化制度体系初步形成。专业建设、课程建设和教学改革 项目全面启动。2 0 23年，“质量工程”有关规定得以贯彻，阶段性成果逐步形 成,质量建设初步形成。202 3年，全面实现总体目的。(三)重点工作1、提高教学质量(1)在林区电大系统确立以学生为主体、以教师为主导、以学生学 习为中心的教学模式，大力推广“三环互动”教学模式，形成特色鲜 明、适应林区人才培养需要的教学模式。(2)按照林区需要和人才培养的规定，合理设立专业，保证人才 培
17、养与经济发展相一致。(3)全面贯彻中央电大广播电视大学教学过程管理规范，教学过程贯彻到位，实现教学过程各环节流程化、科学化。(4)以课程体系和教学内容、方法和手段改革为突破口，进行全方位的教学改革。(5)加大多种媒体教学资源的建设和整合力度。提高我校运用教 学平台为学生提供学习支持服务的质量和水平。(6)加强师资队伍建设，加强基本设施建设。(7)强化实践教学，探索有效、实用的教学模式。2、提高管理质量(1)用全面质量管理的理念,促进林区电大规模、质量、结构、效 益的协调发展。(2)切实加强对林业局电大教育教学的管理，坚持制度创新，拟定 质量标准,形成系统的、可操作的、可测量的教学管理制度体系。
18、(3)建立和完善教学检查、督导和评价机制，加大研究力度，形成 教学质量保证体系。(4)加强对人才培养过程的监控和管理。丰富和完善教学质量保障 体系的内涵，创新管理机制。(5)实行目的责任管理，做到职责清楚、任务具体、目的明确、奖 惩清楚。3、提高服务质量(1)加强为学生、教师和林业局电大提供全方位服务的支持服务实践。(2)加强研究,制定面向学生、面向教师面向林业局电大持服务质 量标准。(3)加强目的责任制建设，开展服务质量标准化工作。(4 )充足调动各类人员积极性,充足调动一切有力因素,强化服务 质量标准化建设。同时，学校制定了相应的实行办法、工作标准、具体规定以保证 规划得到切实贯彻。我们认
19、为省电大根据开放教育在我省开展的实际 情况，制定了规划和方案，提出了开放教育工作的要点和重点。我校的 规划和方案符合林区实际，符合开放教育的规律，这些文献的实行必 将促进牡丹江林区电大教育事业跨越式健康有序发展。三、我校工作存在的问题(一)系统建设有待加强。电大的生命在于系统，电大的发展 在于系统，电大的未来在于系统。这是毋庸争论的事实。牡丹江林区 电大系统建设经历了一个曲折的发展历程。1995年之前，由于普通中 专、农民中专、燎原中专、森广校符合林区人才培养的需求，符合林区 经济发展规定，同时各林业局由于资金较为富余也积极支持,所以牡丹 江林区电大教育系统呈现较为繁荣的景象,在籍中专生达2023多人。 1995年至2023年，由于林业的“三危”，牡林电大系统建设逐渐萎缩， 直至20 2 3年林业局电大招生量为零。20 2 3年,在王校长的提倡下， 召开了牡丹江林区电大教育工作会议，恢复了林业局电大，4年间林 业局电大招生总量超过1000人。目前，只有东京城林业局电大、大海 林林业局电大仍在坚持招生，其他电大已经停止招生。之所以出现这 种局面，一方面是由于生源锐减，另一方面是没有投入，再次竞争力增