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1、财务报表分析课程标准课程信息表1课程信息表课程名称财务报表分析开课系部经管理系课程代码jgbx0004考核方式考试前导课程翱脍计、领才务会淞野、破桧溺野、窗税好、财务管理实务后续课程顶岗实习总学时72课程类型（方 框内打J）理论课实践课理论+实践V适用专业会计、财务管理二、课程性质财务报表分析课程是高职财务管理专业的一门专业核心课程。该课程是财 务管理专业继基础会计、财务会计实务、成本会计实务、纳税实务、 财务管理等又一门主干专业课程，是为学生基本理论知识和应用能力而设置的 一门职业技能课。本课程在介绍财务报表分析基本理论的基础上，结合案例，系统 介绍财务分析的方法。通过本门课程的系统学习，对
2、提高学生的实际应用能力大有 裨益。通过该课程的学习，加深学生对财务报表的理解，让学生掌握如何以企业基 本活动为对象、以财务会计报告为主要信息来源、以分析和综合为主要方法来了解 企业的过去、评价现在和预测未来；掌握运用会计报表分析和评价企业经营成果和 财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益 关系集团改善决策的能力，为学生后续的顶岗实习奠会计估计变更。（三）素质目标熟知企业会计制度、会 计准则和国家其他各项 财经法律法规政策资产负债表分析一、资产负债表解读（一）知识目标1 .了解资产负债表分析 的意义2 .了解资产负债表格式3 .理解资产负债表各项 目的内涵（二
3、）能力目标掌握资产负债表各个项 目的核算方法，并且能 根据资产负债负债表上 的一些项目，对企业的 生产经营能力、资产流应收!O、预4嫩项、应付 账款、预付款项、一年内到 期非流动资产和一年内到 期非流动负债所反映的经 济内容资产负债表中资产、负 债和所有者权益各项 目所包含的内容讲授法提问法讨论式教学法410动性分析进行初步分析 （三）素质目标L培养学生实事求是、 一丝不苟的工作态度； 2.具有一定的分析问 题、解决问题的能力。二、资产负债表数据分析（一）知识目标1 .掌握资产负债表水平 和结构分析的方法2 .掌握资产负债表各项 目和指标分析的方法 （二）能力目标1.能根据真实企业资产 负债表
4、数据从投资或资 产角度和筹资角或权益 角度进行分析和评价；1 .正确计算流动比、速动 比、现金比、利息保障倍数和 资产负债率等财务指标，并 结合财务指标评价企业偿 债能力；2 .资产负债表项目结构百 分比、趋势百分比计算；3 .正确评价公司当前资金、 负债情况及公司的财务趋 势。流动比、速动比、现金 比、利息保障倍数和资 产负债率等财务指标 计算讲授法 案例教学法 任务驱动法12112 .能根据资产负债表各 项目构成数据总额，例 如：流动资产、固定资 产、长期负债和所有者 权益的构成分析评价企 业财务发展趋势；3 .根据流动资产、非流 动资产、流动负债、长 期负债和所有者权益各 个项目的金额直
5、接分析 评价公司当前资金、负 债情况；4,正确计算流动比、速 动比、现金比、利息保 障倍数和资产负债率等 财务指标，并结合财务 指标评价企业偿债 能12力。，（三）素质目标1 .具有较强的服务意识 和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；3 .具备实事求是、一丝 不苟的工作态度；4 .具有一定的分析 问题、解决问题的能力。利润表 分析一、利润表解读（一）知识目标了解利润表利润表分析 的意义2 .了解利润表格式3 .读懂利润表各项目包 含的内容（二）能力目标1 .营业利润、利润总额和净 利润等中间指标的计算2 .企业盈利能力、营运能力 和发展能力指标的计算1 .正确计算营业利润、 利润总
6、额和净利润指 标的计算2 .正确计算企业盈利 能力、营运能力和发展 能力财务指标讲授法提问法 任务驱动法2131 .掌握利润表营业 收入、营业利润等各个 项目的核算方法2 .根据利润表上的一些 项目，对企业的生产经 营能力、盈利能力分析 以及收益质量分析等进 行初步分析（三）素质目标1 .具备实事求是、一丝 不苟的工作态度；2 .具有一定的分析 InJ题、解决问题的能力。二利润表皿分析（一）知识目标1 .掌握利润表水平和结构分析的方法2 .掌握利润表各项目和1 .正确计算利润表项目变 动额和结构百分比的变动 率2 .正确计算销售毛利率、1 .正确计算利润表金 额、结构百分比的变动 数2 .结合
7、资产负债表和讲授法 案例教学法 任务驱动法614指标分析的方法 （二）能力目标1 .能根据利润表各利润 额的增减变动、结构百 分比的增减变动，以及 影响利润的收入与成本 进行分析；2 .正确计算销售毛 利率、营业利润率、销 售净利率、总资产利润 率、净资产利润率、成本 费用率、利息保障倍数、 总资产周转率、存货周转 率等财务指标，并结合指 标分析评价企业的盈利能 力和自身发展能 力。营业利润率、销售净利率、 总资产利润率、净资产利润 率、成本费用率、利息保障倍 数、总资产周转率、存货周转 率等财务指标，并运用一定的 分析评价方法进行企业利 润表分析实际操作利润表计算营业利润 率、存货周转率等评
8、价 的盈利能力和自身发 展能力。15（三）素质目标1 .具有较强的服务意识 和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；3 .具备实事求是、一丝 不苟的工作态度；4 .具有一定的分析 问题、解决问题的能力。现金流量表分析一、现金流量表 解读（一）知识目标1 . 了解现金流量表分析 的意义2 . 了解现金流量表编制 基础3 .学习现金流量表基本 格式4 .理解现金流量表各项1 .现金等价物的定义2 .“收到其他与经营活动 相关的现金”核算内容1 .现金流量表的编制 基础2 .现金流量表各项目 的理解与计算讲授法提问法 任务驱动法416目的内涵（二）能力目标1 .掌握现金流量表各个 项目的核算
9、方法（三）素质目标2 .具有较强的服务意识 和创新意识；3 .具备相互沟通、团结 协作精神；二、现金流量表数据分析（一）知识目标1 .掌握现金流量表趋势 分析的方法2 .会企业现金流量表结 构分析3 .掌握现金流量比率分 析的方法1 .经营活动、投资活动和筹 资活动现金流入、流出结构 分析和现金流入流出比分 析过程理解2 .定比分析和环比分析在 案例中的具体运用1 .利用定比分析法、环 比分析法分析企业经 营活动、投资活动和筹 资活动现金流量情况 判断企业发展情况;2 .掌握企业现金流入、 流出结构分析和现金讲授法提问法案例教学法 任务驱动法1217（二）能力目标能独立进行企现金流量 表分析（
10、三）素质目标1 .具有较强的服务意识 和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；3 .具备实事求是、一丝 不苟的工作态度；4 .具有一定的分析 问题、解决问题的能力。流入流出比分析；3.正确计算债务保 障率、股利支付率、全 部资产现金回收率、投 资活动融资比率等 指标进行现金流量 比率分析。财务报 表综合 分析一、偿债能力分析（一）知识目标1 .了解偿债能力分析的 意义和作用；2 .了解明确偿债能力各 项指标的计算方法和意1 .短期偿债能力分析的基 本财务财务指标计算：流动 比率、速动比率，以及现金 比率2 .产权比率、有形净值比率1.正确计算短期、长期 偿债能力指标：流动比 率、速动比
11、率、现金比 率产权比率、有形净值 比率和利息保障倍数讲授法提问法 案例教学法 任务驱动法818义；3.熟悉影响短期偿债能 力和长期偿债能力的主 要因素；掌握偿债能力指标与其 他指标之间的相互关 系；（二）能力目标1 .熟练运用各短期偿债 能力指标对企业偿债能 力进分析，主要包括营 运资本、流动比率、速 动比率和现金比率的具 体具体应用；2 .熟练运用各长期偿债 能力指标对企业偿债能 力进分析，特别是产权和利息保障倍数等长期偿 债能力指标的含义及计算2.正确评价企业偿债 能力19定基础。三、课程目标通过课程教学内容的学习，使财会专业学生掌握财务报表分析方面的基本理论和 基本知识，受到财务报表分析
12、方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报 表问题的基本能力。提升学生自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科 学研究和实际工作能力。（一）知识目标1 .熟悉财务报表分析的内容和要求，明确财务报表分析的目的。2 . 了解资产负债表、利润表、现金流量表结构和内容。3 . 了解长短期偿债能力、盈利能力、营运能力、企业发展能力指标的内涵及分 析内容。4 .进一步了解资产负债表、利润表、现金流量表等报表所披露的信息。（二）能力目标1 .掌握财务报表分析的步骤和方法。2 .掌握资产负债表的水平分析与垂直分析、项目分析方法。3 .熟练掌握利润表的分析方法，能够对企业的经营成果作出全面、准确的分析
13、 和评价。4 .掌握长短期偿债能力、盈利能力、营运能力、企业发展能力的分析指标。5 .掌握资产负债表分析的综合指标体系的计算及运用，并能对企业的财务状况作 出全面的判断和评价。（三）素质目标1 .熟知企业会计制度、会计准则和国家其他各项财经法律法规政策；2 .具有良好的职业道德素养，严谨的工作作风以及高度的事业心和责任感、严 守公司机密；3 .具有较强的服务意识和创新意识；4 .具备相互沟通、团结协作精神；5 .具备实事求是、一丝不苟的工作态度；6 .具有一定的分析问题、解决问题的能力；比率分析、资产负债率 分析和已获利息倍数等 指标的分析和具体应 用。（三）素质目标1 .具有较强的服务意识
14、和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；3 .具备实事求是、一丝不 苟、严谨的工作态度； 4.具有一定的分析问 题、解决问题的能力；5 .具有较强的职业判断 能力；6 .具有终身学习的 精神。20二、营运能力分 析（一）知识目标1. 了解营运能力分析的 意义和作用；2. 了解周转能力分析、 获现能力的指标分别有 哪些；（二）能力目标1 .通过计算应收账款周 转率、存货周转率及固 定资产周转率等指标对 企业资产周转能力进分 析，以及学会计算销售 获现比率等指标；2 .熟练运用资产周转能 力分析一、获现能力分析 的各项指标，并能对企 业的营运能力进行综合1 .应收账款周转率、存货周 转率及
15、固定资产周转率等 指标的计算2 .熟练运用资产周转能力 分析、获现能力分析的各项指 标，并能对企业的营运能力 进行综合评价；正确计算资产周转能 力指标和获现能力分 析财务指标，综合评价 企业营运能力讲授法提问法8案例教学法任务驱动法2122评价；（三）素质目标1 .具有较强的服务意识 和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；3 .具备实事求是、一丝不 苟、严谨的工作态度;4 .具有一定的分析问 题、解决问题的能力；5 .具有较强的职业判断 能力；6 .具有终身学习的 精神。三、盈利能力分 析（一）知识目标1. 了解销售能力分析的意义和作用；了解企业盈利能力分析常 用的财务指标，掌握各种
16、指 做H算方法、内函、作用、正确计算销售毛利率、 营业利润率等指标综 合评价企业盈利能力讲授法提问法 案例教学法122 .了解获利能力各项指 标的计算方法和意义；3 .了解获利能力分析的 方法4 .掌握影响企业销售获 利能力和资产获利能力 的主要因素。（二）能力目标1 .熟练应用各销售获利 能力指标对企业销售获 利情况进行分析，主要 包括销售毛利率、具体 应用；2 .熟练应用销售毛利 率、营业利润率等各指 标对企业获利能力进分 析，并对企业作出相应影响因素、评价方法以及如 何利用多个盈利能力指标 综合分析评价企业的获利 能力任务驱动法23的评价；（三）素质目标1.较好的表达能力。能 简明扼要对
17、财务报表的 内容、重点、存在的 问题、可能的影响进行 概括性的口头总结， 能对财务报表分析过程 中运用的方式方法进行 清晰的说明，能在分 析的基础上写作分析报 告，做到言简意赅。； 2.具备相互沟通、团结 协作精神；3.具备实事求是、一丝 不苟、严谨的工作态度； 4.具有一定的分析问24题、解决问题的能力；5 .具有较强的职业判断能力；6 .具有终身学习的 精神。四、杜邦财务分析（一）知识目标1 .了解杜邦分析体系2 . 了解杜邦分析核心指标（二）能力目标正确运用杜邦分析法对 企也财务报表进行分析 （三）素质目标1 .具有较强的服务意识 和创新意识；2 .具备相互沟通、团结 协作精神；1 .杜
18、邦分析法的含义的理 解及杜邦分析框架图的认 识2 .利用杜邦分析法将有关 财务指标按其内在联系结 合起来，系统、全面、综合 地对企业的财务状况和经 营成果进行剖析、解释和评 价，说明企臊体财务状况 和经营成果的优劣杜邦分析法的实际应用讲授法提问法 案例教学法4253 .具备实事求是、一丝不苟、严谨的工作态度；4 .具有一定的分析问题、解决问题的能力；5 .具有较强的职业判断能力；6 .具有终身学习的 精神。26七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求本课程授课教师应具备会计及报表分析基本操作技能，有企业财务主管工作的经验或授课前经过专门的基本操作技能训练，具有高等学校教师资格。（二）教学实训条
19、件要求.校内实训室建立会计综合业务模拟实训室，使教学环境与企业工作环境相仿，突出现场 示范，增强直观性。运用现代教育技术，引进课程教学软件和实训软件，优化教学 过程，结合校外实习基地，提高教学质量。1 .校外实习基地表5财务报表分析课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1广西华信会计师事务 所认识实习、顶岗实 习紧密合作型（三）教学方法与教学策略1 .教学方法根据课程内容和高职学生特点，灵活运用讲授法、案例教学法、任务驱动法、 分组讨论、等方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。2 .教学策略本课程在教学过程中，应立足于加强学生具体案例分析能力的培养，采用任务
20、 驱动型项目教学，提高学生的兴趣。教学关键是案例教学，“教”与“学”要密 切互动。教师讲解，学生理解。学生提问，教师解答、指导。教师加大案例分 析的数量，紧密结合自学考试的考核项目，使学生进行有针对性的训练。以典 型工作任务或实际业务案例为载体，边学边做，学做交替，理论教学与实训操 作相结合。每一个教学项目都是对知识的学习、分析能力的训练27和态度的培养三者的有机结合。在教学过程中，还应利用多媒体演示等手段 辅助教学，帮助学生更好的理解财务分析方法的具体运用。使财务报表分析 岗位工作中所需要的专业能力、社会能力和方法能力贯穿于该课程理论知识 的学习与专业技能的训练之中。（四）课程考核与评价方法
21、本课程考核分为过程性考核和终结性评价考核，考核内容包括财务报表实务所涉 及到理论知识和实务操作技能。课程考核过程中应注重学生的思维能力和案例分析问 题、解决问题能力的考核。对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励。1 .过程考核过程考核包括学习态度、实训过程、作业或回答问题等方面的考核。具体考核 内容和标准见表6、表7。表6 过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（盼1学习质量提问、作业、案例分析（PPT成果展示）等502学习态度考勤、操行（根据教学日志）303协作能力团队精神、合作能力20合计1002 .期末终结性考核及方式期末考核主要是综合测试学生知识和技能的掌握程度，采用标准化闭卷
22、理论考试+技能实操考核方式。具体考核项目内容和标准见表7、表8。表7技能考核项目表序号考核项目考核内容成绩比例（%）1单一报表分 析单 报表分析WORD相（30分）今析辘PPT设十（30 分），分析结论陈述（40分）。502综合实训企业财务报表综合分析（自选某一真实公司报表进行分 析）100分。5028合计100表8 期末理论考核标准序号考核项目内容成绩比例（盼1财务信息、财务报表分析认知52资产负债表分析253利润表分析204现金表分析105财务报表综合分析40合计1003 .课程成绩形成本课程成绩形成主要包括学习过程性考核成绩和期末理论考核成绩。具体分配比例见表9o表9课程成绩形成标准及比
23、例序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习过程考 核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、案例 分析成果展示、团队精神、合作能力等进行评分，详6202期末考核综合测试学生对本门课程理论知识和操作技能掌握程 度，详见表7、表880合计100（五）教材及参考书选用表10 财务报表分析课程教材选用表29序号教材名称教材类型出版社主编出版日期备注1财务报表分公开湖南师范大学出版社郭春林、李小2017.5授课教材出版安7 .具有较强的职业判断能力；.具有终身学习的精神。四、课程学分与时数分配课程名称财务报表分析总学时72学分2序号教学项目名称主要内容参考学 时11.财务报表分析概述1.1财务报表分析
24、的意义和作用1. 2财务报表分析的对象1. 3财务报告分析的一般程序12.财务信息提供的载体、要 素、等式及假设与原则2.1财务信息提供的载体2. 2财务信息提供的要素和等 式2. 3财务信息提供的基本假设 和一般原则13.会计准则、会计政策和会计估计的解读3,1会计准则解读3. 2会计政策解读3. 3会计估计221.资产负债表解读1. 1资产负债表格式L2资产负债表各项目解读1.3资产负债表分析的意义42.资产负债表数据分析2.1资产负债表水平和结构分析62.2资产负债表各项目和指标 分析631.利润表解读1. 1利润表格式1.2利润表各项目解读1. 3利润表分析的意义22财务报表的 编制与
25、分析公开出版参考教材（六）课程资源建设要求主要配套的教学设施是一体机和投影仪。即一体机结合投影仪的方式传授课程教 案、课程ppt模板的模式传授理论课程部分，实训部分采用实训室内的各个设备所 依托来完成教学工作。重视优质教学资源建设和网络信息资源的开发与利用，构建与 该课程配套的相关资源，使学生能够尽快适应、了解和掌握将来所从事的会计工作, 熟悉财务报表分析工作的全过程。30312.利润表数据分析2.1利润表水平和结构分析32.2利润表各项目和指标分析341.现金流量表解读1. 1现金流量表的编制基础1. 2现金流量表的格式1.3现金流量表各项目解读1. 4现金流量表分析的意义42.现金流量表数
26、据分析2.1现金流量趋势分析42. 2企业现金流量结构分析42. 3现金流量比率分析451.偿债能力分析1.1偿债能力分析的意义和作用1. 2短期偿债能力分析41. 3长期偿债能力指标分析42.营运能力分析2.1营运能力分析的意义和作用2. 2周转能力分析42. 3获现能力分析43.盈利能力分析3.1获利能力分析的意义、作用和方法3. 2销售获利能力分析63. 3资产获利能力分析64.杜邦财务分析4五、课程设计思路本课程设计中，遵循“以就业为导向、以教学为中心、以任务驱动培养生职业技能为出发点”的设计理念，对财务报表分析进行职业能力分析，由此定岗位基本 职业能力所应具备的各种知识能力和基本技能
27、等，在此基础上，确定学生所需具备 的具体知识、技能和素质要求，构建相应的课程标准，进而提炼、整合和序化教学内容。本课程设计思路:细分财务报表分析职业岗位一确定业岗位能力要求一分解 职业岗位工作过程一构建课程体系标准一综合运用教学去和教学手段一实现课程 能力标准-达到职业岗位能力要求。六、课程内容与教学要求6项目（任务）名称子项目或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议经考学时财务信 息、财务 报表分 析的认 知一、财务报表分 析概述（一）知识目标1 .认识财务报表分析的 意义和作用2 .了解财务报表分析的 对象和目的3 .了解财务报告分析的 一般程序（二）能力目标1 .学会通过网络、
28、报纸 等渠道收集财务报告、 审计报告等重要财务资 料；2 .能明确战略分析、会财务报告分析的一般 程序讲授法、任务驱动法1计分析、财务分析及前 景分析的目的以及这四 个分析阶段的相互关 系。（三）素质目标1.熟知企业会计制度、 会计准则和国家其他各 项财经法律法规政策； 2.正确认识财务报表分 析的作用，树立正确的 职业道德观念。二、财务信息提 供的载体、要 素、等式及假设 与原则（一）知识目标了解和明确财务信息提供的载体、要素、等式及假设与原则（二）能力目标1.通过公式表达会计六财务信息提供的载体、要 素、等式及假设与原则对进 行财务报表分析的作用1 .财务信息提供的载 体2 .会计六要素资
29、产、 负债、所有者权益、收 入、费用及利润之间存 在的关系讲授法1要素资产、负债、所有 者权益、收入、费用及 利润之间存在的关系； 2.正确认识会计主体假 设、持续经营假设、会 计分期假设、货币计量 假设和权责发生制假设 是财务信息提供的基本 前提及客观性原则、相 关性原则、明晰性原则、 可比性原则、实质重于 形式原则、重要性原则、 谨慎性原则和及时性原 则是财务信息提供的基 本标准和要求。（三）素质目标1.熟知企业会计制度、3.会计基本假设和原则会计准则和国家其他各 项财经法律法规政策；2.具有良好的职业道德 素养，严谨的工作作风 以及高度的事业心和责 任感、严守公司机密。三、会计准则、 会计政策和会计估计的解读（一）知识目标明确会计准则的意义和 会计政策、会计估计的 特点（二）能力目标1 .学会判断企业哪些会 计政策应当予以披露；2 .通过分析会计事项是 否属于会计确认、计量 基础或列报项目的变更 来区分会计政策变更或1 .会1十政策、会出古计变M 的会计处理选择2 .追溯调整法、未来适用法 的概念（难点）1 .企业会计政策应当 披露的内容2 .会计政策变更与会 计估计变更的情况讨论式教学法2