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1、期末测试卷（二）考试时间：60分钟总分值：100分题号 总分得分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、判断题。（每题2分，共20分）.只要是中央厚、边缘薄的物体就能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处。1 .我们可以把两个凸透镜组合起来，调节它们之间的距离，使得物体的图像放得 更大。（）.目前在全世界肆虐的新冠肺炎是一种由微生物引起的疾病。（）2 .科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模 型，并根据新的数据，不断地加以修正。（）.2021年3月5日上午，十三届全国人大四次会议在北京人民大会堂开幕，位于 美国纽约的华人通过电视直播观看到开幕式也是在当天的上午
2、。（）3 .不同的工具有不同的使用技术，我们也可以根据技术来创造工具，且技术和工 具都是可以改进的。（）.印刷术的出现和开展，推动了工具和技术的不断开展。（）4 .能量有多种表现形式，如声、光、电、热等，它们都可以转化成机械能。（）.在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量，太阳能是一种不可再生能源（）5 .在寻找影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中，我们是运用比照实验的方法进行 科学研究的。（）二、选择题。（每题2分，共40分）3 .（1）扳手、螺丝刀（2）美工刀、钢锯（3）车架运用了三角形 的稳定性，用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力，车轮是轮 轴的应用，绕轴转动的车架是杠杆的应用.（1）不转动
3、 大头针被吸引（2）B （3）改变电池正负极的 接法或改变磁铁的磁极性质（4）发光了第2课昼夜交替现象常考题型背记一、判断题1 .太阳不动，地球自转，可以解释地球上的昼夜交替现象。（）.地球上的昼夜交替现象有多种可能的解释。（）2 .地球上每天每个地方都会出现昼夜交替现象。（）.地球上的昼夜交替现象，每天昼和夜的时间各是12小时。（）3 .因为地球是个自身不发光、不透明的球体，所以在同一个时间，太阳光只能照亮半个地球。（）.通过模拟实验，我们发现无论是太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，都可以形成昼夜交 替现象（）4 .昼夜交替现象只有在地球上才会发生。（）.昼夜交替现象有许多种假设，利用模拟
4、实验可以排除一些不合理的假说。（）5 .我国的每个地方都会出现昼夜交替现象。（）.昼夜现象的产生只与太阳有关，与地球的运动无关。（）二、选择题.用手电筒代替太阳照射地球模型，被光照到的地方模拟的是（）oA.白天B.黑夜C.都有可能.以下对地球上昼夜不断交替现象的几种解释中，符合事实的是（）oA.地球不动，太阳绕着地球转B.太阳不动，地球绕着太阳转C.地球绕着太阳转，同时自转.我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时，可以用手电筒当（）oA.月球B.太阳C.地球.以下说法正确的选项是（）A.在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.地球的南北极地区不会出现昼夜交替现象C.昼夜交
5、替现象只能有一种可能解释.以下假说中不会产生昼夜交替现象的是（）A.太阳不动，地球自转B.地球不动，太阳自转C.地球不动，太阳围着地球转.以下现象中与昼夜交替有关的是（）oA.大雁迁移B.小草枯萎 C.猫头鹰捕食.在做模拟实验时，以下物体中（）不适合用来模拟太阳。C.手电筒.乒乓球A.点燃的蜡烛.下面说法不正确的选项是（）oA.地球是个巨大的球体，它不停地运动着B.无论太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，都可以形成昼夜交替现象C.昼夜交替时，每天昼和夜的时间都是各12小时。8 .地球之所以有昼夜交替现象，它必须具备的条件是（）A.地球不透明B.地球不发光C.地球不停地自转 D.以上都是9 .在
6、科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象直接进行实验时，我们 可以采用（）的方式开展研究。A.比照实验B.模拟实验C.直接观察实验题：一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动模型 |.如图，小兰同学做实验探究昼夜交替现象产生的原因。一7小兰的假设：o想小兰这样的实验探究在科学上称为（）。塔：A.模拟实验B.比照实验C.观察实验小兰用手电简代表,用地球模型代表 O小兰最终得出结论:这种假设（填“能”或“不能”）产生昼夜交替现象。假如小兰的地球模型坏了，以下做法正确的选项是（）0A.放弃实验B.使用透明的水晶球代替地球模型，继续实验C.使用乒乓球代替地球模型，继续实验1 .某科学
7、小组为了探究地球、太阳怎样运动才会导致地球上昼夜交替现象的发生，它们提出了 以下几种假说并用模拟实验检验假说是否成立。甲乙丙模拟实验中的手电筒代表,乒乓球代表，被手电筒照亮的局部表示把下面的选项填在合适的括号中。甲图：乒乓球转动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是（）乙图：乒乓球转动，手电筒静止，模拟的是（）o丙图：乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是（）A.地球不动，太阳围着地球转B.地球自转，太阳绕着地球转C.太阳不动，地球白转经过模拟实验操作，上述3种假说中有种可以模拟出“昼夜交替现象”。参考答案一、判断题(V)1. (，)(X)解析：南北极会出现极昼、极夜现象2. (X)(，)3.
8、(，)(X)4. (，)(V)5. (X)二、选择题1. (A)2. (C) 3. (B)4. (A)5. (B) 6. (C)7. (B)8. C) 9. (D) 10.(B)三、实验题：1. 地球自转会产生昼夜交替现象。(2)(A)(3)太阳,(3)太阳,地球。能(C)。2.太阳,地球,白昼。(2)甲图：(B) 乙图：(C) 丙图：(A)3种。第3课人类认识地球运动的历史课时作业一、判断题.哥白尼认为研究天文学有两件法宝：数学和观测。（）1 .从古到今，人们一直认为地球是一个球体。（）.地球处于宇宙的中心，而且处于静止不动的状态。（）2 .人类认识地球形状的过程就是不断地否认错误认识，得出
9、正确认识的过程。（）.现代科学证明，哥白尼的“日心说”也是错误的。（）3 .按照“地心说”和“日心说”这两种观点来做模拟实验，都能发生昼夜交替现象。（）.在科学研究中，我们应该对提供的资料进行分析，不能自目相信和引用。（）4 .认识地球和地球运动的历程，是人类不断改进观察工具，不断寻找证据的漫长的过程。（）.“地心说”的各种观点符合当时人们观察到的各种现象（）5 .“地心说”都是错误的，“日心说”是符合实际的（）二、选择题1 .波兰天文学家（）提出了 “日心说”。A.托勒密B.伽利略C.哥白尼.“日心说”认为（）是宇宙的中心。A.太阳B.地球C.月亮.以下著作（）阐述了 “日心说”理论。A.万
10、有引力B.物种起源C.天体运行论4.“日心说”认为：地球是在运动的，并且（）自转周A.12小时B.24小时C. 一个月5.下面（）的假说符合“日心说”理论。A.太阳不动，地球顺时针自转B.地球不动，太阳围绕地球顺时针公转C.太阳不动，地球绕太阳做圆周运动的同时也在自转.以下不是“地心说”和“日心说”的共同观点的是（）A.地球是球体B.地球在运动C.运动的天体做圆周运动.用实验证实了地球自转的科学家是（）oA.哥白尼.莱昂傅科C.伽利略.以下现象由地球自转引起的有（）日月星辰的东升西落 地球上昼夜交替 地球四季的形成A.B.C.8 .托勒密的观点相当于昼夜交替现象假说中的（），而哥白尼的观点相当
11、于假说中的（）o A.地球不动，太阳围着地球转B.地球围着太阳转，同时地球自转C.地球自转10.伽利略观察到木星的卫星以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转，这个证据可以（）oA.支持“地心说”B.否认“地心说”C.支持“日心说”11 .以下猜测中，与“地心说”观点相似的是（）A.地球不动，太阳围着地球转B.太阳不动，地球围着太阳转C.地球自转12.根据“日心说”的观点，以下对昼夜交替现象的模拟实验的改进合理的是（）A.给地球仪安装一根“地轴”B.让地球仪自转起来C.让地球仪围绕太阳转动，同时自转D.以上均合理13 .如果在船的桅杆顶部放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直
12、至最后消失。这一事实能够说明的观点是（）A.地球是宇宙的中心B.地球是球形的C.日月星辰都围绕地球转D.宇宙是球形的.在人类认识地球及其运动的历史过程中，曾出现“地心说”和“日心说”两种学说，这种 学说（）。A. “地心说”提出的比拟早“日心说”提出的比拟早C.是同时出现的.下面有关“地球绕轴自转”中的“轴。表达错误的选项是（）A.地轴在地球上真实存在B.地轴的南端与地表的交点是南极C.地轴是倾斜的D.地轴的北端与地表的交点是北极15 .现在我们可以通过（）观测到地球确实在自转。A.摄像机B.望远镜C.人造卫星三、探究题。1 .如以下图，小雅同学改进了地球模型，并再次做了昼夜交替现象的模拟小雅
13、同学利用铁丝模拟在地球模型上贴反光小片的目的是以下图是小雅同学对昼夜交替现象的解释，请用阴影表示不能被照亮的局部。自转半周前自转半周后自转半周前，小圆片所在位置的时间大约是（）o自转半周后，小圆片所在位置的时间大约是（）oA.中午12点 E.下午6点 C.凌晨12点2 .小明探究地球上昼夜交替现象的成因，下面是他画的三份猜测图。图I：太阳不动，地球自转图2：太阳不动，地球自转图3：地球不动，太阳公转)o上面三份猜测图中，无法解释地球上昼夜交替现象的是（A.图1 B图2C.图3上面三份猜测图中，与“地心说”理论一致的是（）oA.图1 B.图2 C.图3昼夜交替现象的模拟实验中，以下三种光源最适合
14、用来模拟太阳的是（）oA.日光灯B.手电筒C.酒精灯在探索昼夜交替现象的历史中，首先提出“地球在自转”观点的科学家是（）oA.托勒密B.哥白尼C.傅科3 .成成参观北京天文馆时，发现了一个巨大的“傅科摆”，这让他想起了学习过的“人类认识 地球运动的历史”，请你结合所学知识，回答以下问题。1851年，莱昂傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米,摆锤重28千克,摆下的地面画有一个刻度盘。做这么大的一个摆，主要是为了（ ）oA.观察起来更方便B.让实验更科学，更能反映实际情况C.更吸引注意，影响力更大“傅科摆”在摆动时，由于惯性,摆动的方向始终不变，但摆尖在刻度盘上留下的痕迹却发生了 偏转，这是因为
15、（）oA.地球在公转B.地球在自转C.月球在公转成成观察“傅科摆”时，发现刻度盘的方向沿顺时针方向发生了偏转，由此可以推测（）oA.地球是顺时针公转的B.地球是顺时针自转的C.地球是逆时针自转的课时作业参考答案一、判断题1. (V)2.(X)3.(X)6. (V)7.(V)8.(V)二、选择题1. (C)2.(A)3.(C)6. (B)7.(B)8.(A)11. (A)12. (D)13 (B)4. (V)9. (V)4. (B)9. (A), (B)14. (A)o5. (V)10. (X)5. (C)10. (B)15. (A)16. (C)三、探究题地轴。观察一个具体位置（小圆片所在位置
16、）的昼夜变化情况。以下图是小雅同学对昼夜交替现象的解释，请用阴影表示不能被照亮的局部。1 .第一个发现细胞的人是英国科学家（）oA.列文虎克B.罗伯特胡克C.简施旺麦丹2 .蛾虫是一类体型微小的动物，身体大小一般都在0.5毫米左右。以下图中,（）最有可能是借助显微镜观察到的螭虫图像。ABC3 .在显微镜下观察水滴中的微小生物，如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以采取措施控制这些生物的运动速度。以下做法错误的选项是（）0A.在载玻片上放少量的脱脂棉纤维B.用稀盐酸将微生物灭活，阻止它们运动C.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分.以下图中，（）是在显微镜下观察到的人体血液红细胞的图像。AB
17、C.面包等食物如果保存不当，容易滋生各种霉菌。以下措施中不能很好防霉的是)A.将食物密封包装并放入干燥剂B.将食物放在潮湿温暖的地方保存自转半周后自转半周后自转半周前(4) (A), (C)o2.(1) (A)(2) (C )3.(B)(B)(B )(B )(C )c.将食物放在冰箱冷藏室低温保存.根据法国物理学家莱昂傅科在巴黎先贤祠做的“傅科摆”实验，我们可以推）假设是成立的。断以下（A.太阳围着 地球转A.太阳围着 地球转B.地球围着 太阳转C.地球围着太 阳转且自转的转动方向是（)8.关于四季变化的成因，以下说法正确的选项是（).如以下图，小奇在玩旋转木马时，发现周围的景物在自西向东旋转
18、，那么旋转木马A.自东向西B.自北向南C.自西向东A.四季变化与地球的公转有关4 .四季变化与地球的自转有关C.地球距离太阳近时是夏季，距离太阳远时是冬季5 .如果图中“”代表乌鲁木齐，“”代表昆明，“ ”代表天津，那么从图上所示位置可知，（）先迎来黎明。A.乌鲁木齐B.昆明C.天津.以下（）现象是四季变化对生物的影响。A.有些植物会随着太阳升起而开放，在晚上收拢花瓣B.昼行性动物主要在白天活动C.有些动物到了冬季会冬眠.活字印刷的一般流程是（）oA.检字f拓印f晾制f刷墨B.检字一晾制一刷墨一拓印C检字一刷墨一拓印一晾制.关于工具与技术，描述正确的选项是（）oA.手机属于通信工具B.技术常常
19、指的是物品，而工具常常是一些方法C.一个工具只对应一种使用技术.如图，利用撬棍撬动大石头的过程中，我们可以判断出这是利用了杠杆（）的特点。A.增大力的作用效果B.扩展力的作用范围C.改变力的作用方向)14.以下工具中，不属于轮轴的是（A.门把手B.方向盘TC天平15.剪刀是一种组合工具，它具有（）的结构特点。A.斜面和杠杆B .斜面和轮轴C.轮轴和杠杆)16 .磁铁也具有“能量”，以下装置中没有运用磁能的是（A.磁悬浮列车B.自行车C.电磁炉B.操作17 .以下操作中，可以使小磁针偏转角度最大的是（ ）o2C.操作318.电磁起重机是电磁铁的一种应用，它的工作原理是（）0A.通电时，机械能转化
20、为磁能；断电时，磁能消失B.通电时，磁能转化为电能；断电时，电能消失C.通电时，电能转化为磁能；断电时，磁能消失19 .以下做法可以改变小电动机转动方向的是（）oA.改变电流方向B.改变磁铁的数量 C.改变电池的数量20 .根据电能的来源和转换，以下说法正确的选项是（）。A.普通电池是将电能转换成化学能输出B.光电池是将光能转换成电能输出C.风力发电是将电能转换成风能输出三、综合题。（共40分）1.微小世界。（10分）（1）为了观察洋葱表皮细胞，我们需要制作玻片标本，在制作过程中需要用到以下器材，请将合适的材料填在横线上。（6分）滴管盖玻片镶子碘酒吸水纸清水先用小刀把洋葱切开。在一块干净的载玻
21、片的中央用 滴一滴 O用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字，用 轻轻撕取内表皮。将撕下的内表皮置于载玻片的清水中，再将 倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有气泡。在盖玻片的一侧滴一滴，并把玻片微微倾斜，用 从另一端将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。才才把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，看到的图像如下图，为了使更多细胞处于视野的中央，应该（）oA.向右移动玻片|B.向左移动玻片C.向右移动显微镜（3）以下对于显微镜使用时出现的现象，处理方式不正确的选项是（）。A.观察时发现很暗，看不清：换一个角度重新对光B.视野中的图像模糊不清：转动调节旋钮C.观察到洋葱细胞有重叠：换一台显微镜重新观察2.地球
22、的运动。（12分）在图上用箭头表示出地球公转的方向。从图中我们可以知道地球的自转方向是 自西向东。当地球公转到（填字母）位置时，北半球的白昼最短。（4）当地球公转到（填字母）位置时，北京地区正午时的影子长度为一年中最短。（5）当地球公转到A位置时，北半球的季节是举一例说明这个季节对生物的影响：3,工具与技术。（8分）尖嘴钳钢锯尖嘴钳钢锯钢丝钳 羊角锤 扳手美工刀螺丝刀如下图的工具箱中，属于轮轴的工具有（写出两个即可）。（2）如下图的工具箱中，属于斜面的工具有（写出两个即可）。元元借助美工刀等工具，通过观看视频制作了如下图的萝卜独轮车。请说明萝卜独轮车包含了哪些技术。（4分）4.神奇的小电动机。
23、（10分）如右图，接通电流，转子（填“转动”或“不转动”），我们在转子上放几根大头针，看到的现象是 O）转子转得快些。（2）以下图中除磁铁外其他条件都一样，（,B),B),A)(3)要想改变转子的转动方向，可以(4)如图，我们用手转动小电动机的转子，小灯泡 发光了(填“发光了”或“没发光” )0V期末测试卷(二)-J.X【解析】中央厚、边缘薄且透明的物体才能把图像放大。2.V 3.V 4.V 5.X 6.V 17 8.V9.X【解析】太阳能是可再生能源。10.V二、1.B 2.C 3.B 4.A5.B【解析】空气潮湿温暖时，正是各种霉菌生长和繁殖的最 佳时机。6 .C【解析】“傅科摆”证实了地球的自转。7 .A 8.A.C【解析】昼夜交替现象与地球的自转有关，地球自转方向 是自西向东，故东边所在地区先迎来黎明。读图可知，天津的 位置在最东边。9 .C 11.C 12.A 1I3.A 14 C15 .A 16.B17.B【解析】通电导线产生磁，能使小磁针发生偏转。增加导 线的圈数，能使小磁针偏转的角度增大。当通电线圈立着套 在指南针上时，小磁针偏转角度最大。18.C 19.A 20.B三、1.(1)滴管 清水 银子 盖玻片 碘酒 吸水纸 (2)A (3)C2.(1)如下图。(2)自西向东(3)C (4)A (5)夏季夏季,人们衣着薄弱(言之有理即可)