《江苏省扬州市江都区邵樊片学年七年级上学期第一次质量检测语文试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市江都区邵樊片学年七年级上学期第一次质量检测语文试卷（含答案）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省扬州市江都区邵樊片2022-2023学年七年级上第一次质量检测语文试卷一.积累运用（38分）阅读下面一段文字，回答以下问题。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然总是生生不息，四时景物美不胜收。多姿多 彩的大自然，荡涤人们的心胸，陶冶人们的情操，。朱自清笔下，听着阿转的鸟喉，我 们如沐春风；刘湛秋眼中，夏雨浇灌着大地；秋天，那淅沙的雨更使人静mi,使人怀想；冬天，江里 的绿藻把终年zh。蓄的绿全拿出来了通过领略作家笔下的景物之美，使我们感受到了汉语声韵之 美。1 .给加点字注音（2分）宛转（）淅涉（）2 .看拼音写汉字（2分）静 mi （）zhu 蓄（）3 .画横线的句子有语病，
2、请你提出修改意见。（2分）4 .仿照前文，补全空白横线。（2分）5 .以下有关作家作品和文化常识表述有误的一项为哪一项（）（3分）A.春是一篇写景抒情散文，作者朱自清，文章结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个 方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。B.济南的冬天，作者老舍，原名舒庆春，北京人。这篇写景散文写得很动人，善于运用各种修 辞和语言技巧，表达了对济南特有的冬景的喜爱和赞美之情。C.秋天的怀念，作者史铁生。本文描写了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿 子，鼓励儿子好好活下去，作者借助几件平常小事进行细致描写，表达了母子之间的似海情深。D.观沧海是西汉政治家、军
3、事家、诗人曹操所写，展现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。6、默写（8分）（1）水何澹澹，O（2） ,洪波涌起。（3） ,江春入旧年。（4） ,吹面不寒杨柳风。（5）杨花落尽子规啼，o（6）我寄愁心与明月，。（7）天净沙秋思中直接表现诗人羁旅之愁的是：, 。7、语文综合实践（7分）进入中学，学习生活翻开新的一页，每个人都有自己交友的原那么，古今中外的诗文中也有很多关于交10、这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）【分析】这是一首写景诗。一、二句描绘春天夜雨过后清晨美丽的景象；三、四句运用反衬的 手法，用“花落”“莺啼”的动作、声响，衬托出“山客”居处的安静与“山客”心境的宁静与愉悦。 全诗表达了作者
4、热爱自然、享受自然美景的闲适心情，表达了诗人亲近自然的乐趣。【解答】（1）此题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自 己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求 优美。一、二句描绘春天夜雨过后清晨美丽的景象。红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧 绿的柳丝还萦绕在早晨假设有假设无的烟雾中。（2）此题考查赏析作者感情的能力。根据这两首诗歌的内容可知，先根据“红、绿、花、鸟” 等来分析写景的特点，然后根据景物的特点来体会“山客”的心境。这首诗勾画了一幅美丽的出 园风光图：桃红、宿雨、柳绿、朝烟、花落、莺啼等景物，绘形绘色，情景交融，和
5、谐而富 有诗意。表现诗人对大自然的热爱与赞美。答案：（1）.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨假设有假设无的烟雾中。（2）抒发了诗人对美丽春光的喜爱和闲适愉悦的情感。【参考译文】红色的桃花还含着隔夜的新雨，碧绿的柳丝更带着淡淡的春烟。花瓣凋落家中的小童没有清扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。【点评】理解诗歌内容：1 . 了解诗歌基本意思；.结合关键词语理解诗歌内容；2 .注意重点句子。阅读下面的文言文，完成1114题（16分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊 君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便
6、怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君 期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。-世说新语方正割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过 门者宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，日产子非吾友也。”世说新语德行11、解释以下加点词语（4分）期日中（）元方入门不顾（）哪去之（）宁读如数（）12、用/给以下句子划分朗读停顿（停顿两处）（2分）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故13、翻译以下句子（6分） （I）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。（3）管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之
7、。14、结合以上材料内容说说你学到了什么道理？ （4分）【分析】参考译文：陈太丘与友期行 陈太丘与朋友约好时间一同出门，约定的时间是正午。过了正午，那个 朋友没有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁， 正在门外戏耍。那朋友问元方：“你爸爸在家吗？”回答说：“等你很长时间，你不来，己离开 To ”那朋友便生气地说：“真不是人哪！和别人约好一起走，把别人丢下就走了。”元方说：“您 和我爸爸约定的是正午，正午您不到，那么是没有信用；当着别人的儿子骂他的父亲，那么是没有 礼貌。”友人感到惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方头也不回地走进家门。割席断交管宁和华歆同在园中
8、锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片后又扔了它。曾经两人坐在同一张席子上读书， 有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出 去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”【解答】（1）此题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分 析推断词义。句意为：约定的时间是正午。期：约定。句意为：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。句意为：拾起金片后又扔了它。掷：扔。句意为：管宁还像原来一样读书。故：旧的，原来的。（2）此题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根
9、据句意来分析判断句子的 停顿。本句的意思是：曾经两人坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚 好从门前经过，管宁还像原来一样读书。可据此断句为：又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读 如故。（3）此题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现 代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：差，大体；拟，相比。句意为：把盐撒在空中大体可以相比。重点词：期，约定；委，舍弃，丢下。句意为：和别人约好一起走，把别人丢下就走了。重点词：捉，捡拾；掷，扔。句意为：管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别， 华歆拾起金片，但（在看到管宁神色后）
10、扔了它。（4）此题考查阅读启示。甲文表现了两个人在交往时，诚信的重要。乙文表现了朋友一定要 是志同道合的人。据此作答即可。答案：（1）约定；回头看；扔；旧的，原来的。（2）又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故。（3）把盐撒在空中大体可以相比。和别人约好一起走，把别人丢下就走了。管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆拾起金片，但（在看到管宁神色 后）扔了它。（4）例如：选择志同道合的朋友，选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。加强自身 品德修养，做一个老实守信、讲礼貌的人。懂得知错就改。待人接物需有礼大度，不能过 于苛刻。【点评】文言文翻译“六字诀”即保3原文中的专有词、国号、年
11、号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照 录不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。但凡古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、 凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全 符合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达 明.快O阅3长在地边的玉米，回答1518题（15分）牵牛花开绕满园
12、徐廷华夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝人次第而 开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐,晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。杨万里把牵牛花 比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中， 牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头， 就开放出一朵朵喇叭似的花来。它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车 状，扩张着变成梢大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠
13、，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦 中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名朝颜牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍、四 肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一日，他的牛突然开口对他说：“远方有 一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。牧童听后，带着干粮， 牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛回到 家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”, 并
14、把它种到地下，为更多的百姓治病。写本草纲目的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦， 气顺那么痰逐饮消，上下通快矣。”艺术家、画家、诗人，绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为， 牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。他常与牵牛花比赛，看谁起 得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演贵妃醉酒中员妃赏花的“卧 鱼身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张 大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家。” 并说自己画
15、牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特”。牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。宋代林逋牵牛花诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。” 是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七 夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。宋代文同写的牵牛花诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为 君相引接。把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中 蕴藏着i股力
16、量，表达出i种积极向上的精神，让人钦佩。15、牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？（3分）16、请从修辞角度赏析下面句子。（4分）夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开, 楚楚动人。17、文章第节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？（4分）18、从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合全文内容概括其原因。（4分）【分析】本文第段用杨万里的诗句引出本文的抒情对象：牵牛花。第段到第段分别介绍 了牵牛花的勤劳，牵牛花开花的奇特。牵牛花有关的传说，人们对牵牛花的歌颂。最后一段总 结全文，点明主旨，表现了作者对牵牛花
17、积极向上精神的赞美。【解答】（1）此题考查筛选信息。根据第段中的“先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的 小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的 花冠”可提炼作答。（2）此题考查句子的赏析。作答时需先明确所用修辞手法，然后结合语境分析其在表情达意 上的效果即可。这句话把牵牛花比作小喇叭，这是比喻。“楚楚动人”把牵牛花人格化，这是拟 人。两种修辞手法综合运用，生动形象的表现了牵牛花开放的情态，表现了作者对它的喜爱和 赞美。（3）此题考查语段作用。作答时，需分析概括语段的主要内容，联系全文内容和文本主旨分 析即可。与牵牛花有关的传说表现了牵牛花有药用价值，
18、同时让文本的内容更加丰富，增强了 文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣。（4）此题考查筛选信息的能力。根据“红的、白的、紫的小喇叭一朵朝天次第而开，楚楚动人”“牵 牛花是一种很勤劳的花”“它开花的过程很奇特”“奉牛子能走气分，通三焦，气顺那么痰逐饮消， 上下通快矣”“牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代丈人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋”“简 约的花形中蕴藏着一股力量，表达出一种积极向上的精神“可提炼作答。答案：（1）先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着 变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠（可用文中语句，也可简要概括）（2）运用了比喻和拟人的修辞手
19、法，把牵牛花比作小喇叭，同时也把它人格化，比成姿容美 好的女子，生动形象地写出了牵牛花在夏日清晨次第开放的情态美（或生动形象地写出了牵牛 花在夏日清晨开放的美好动人），表达了作者对牵牛花的喜爱之情。（3）不能删掉，因为这个传说可以表现牵牛花的药用价值（或牵牛花种子可以治病的特点）； 丰富文章内容，增强对中心的表现力；增加神秘色彩（或增强作品的趣味性可读性）。（4）形态美好动人（或花形简约）；是勤劳的花； 开花过程奇特，给人带来美的享受；具有药用价值（或可以治病）；历来受到文人墨客的青睐，成为他们作品中的素材； 简约的花形中蕴藏着力量，表达积极向上的精神。【点评】赏析语句的方法：抓关键词语。很多
20、重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键 词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法 抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八 种（即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的 作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否认句。排比句、反问 句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体 的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上
21、的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我 们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出定的内容，也有的饱含作 者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一局部。阅读特殊的考试，完成1922题特殊的考试她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲行出 患了肺癌。子欲养而亲将不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便卖血，也凑不够住院费。 医学院护理系毕业的她只能将父亲安排在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后到一家家医院去应聘。当走进那 家蜚声医界的私立医
22、院，再一次面对审视的目光时，她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境，恳请 能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用 一个月。女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试川，四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来 的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她作高级病房的责任护士，独立承当一 位肺癌患者的治疗护理。执行医嘱时，女孩儿惊呆了，医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗 药物，三百多元一支，每FI一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊 涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐
23、水后仍然是无色透明的，瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的 区别！然而治疗室内，只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。只要她 每天下班后除1家执行化疗，她那慈祥的父亲，就有活下去的希望。而一切，都可以神不知鬼不觉。女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静的将它端进了病房。“爸，护士给你 换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线 的父亲。“这种药有特效，用了它咱就好了。”温柔的声音在抚慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了，她 就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程
24、,她硬着心肠想， 只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面：推开门，假设无其事地走进值 班室翻开换衣柜，将三支药放在自己的手包里突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦，她 清醒了，清醒地意识到：那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长，嗫嚅着成认：“12床正在滴注 的盐水里，我我没有配药”护士长绽开了一个欣喜的笑容：“真的吗？你连这个经验都有呀？我正想 提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么，护士 长
25、向她竖起了大拇指：“你真棒！ ”女孩儿的试用期就在那天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预支了半年工资让她给 父亲治病。女孩儿欣喜假设狂，热泪盈眶，向着决定她命运成全她孝心的人们，深深地鞠躬致谢！后来女孩 儿才知道，那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她 的必将是被炒的命运。慎独，那是一个人应具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们 自己的良心。注：慎独，是古人的一种修养方法，指人独处时谨慎不苟。19、整体感知选文，用简洁的语言概括选文的故事情节，写在下面的空白处。（2分）试用T （） T坦白T （）20、选文第五
26、段中划线的句子运用了哪种描写人物的方法？有何作用？ （3分）21、阅读全文后，你认为题目中的“特殊”包含哪些意思？（4分）22、结合文章内容和生活实际，谈谈这场特殊的考试给你带来的启示。（5分）【分析】本文主要讲述了一个父亲患肺癌的穷人家的女孩儿得到了一份医院的实习工作，当她 承当一位肺癌患者的治疗护理时，她面对同样能救治父亲的药心动了。在她将药品换下，发现 陪护患者的人也是像她一样的女孩儿时，道德的煎熬让她向护士长成认了错误，没想到这番诚 实的行为，让她赢得正式的合同和给父亲治病的希望。这篇文章向我们传达了慎独的重要性， 也让我们感受到老实的重要性。【解答】（1）此题考查文章大意的概括。仔细
27、阅读文章，先划分出情节的各个阶段，再进行 概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空，防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作 结果的情况。文章讲的是女孩儿通过特殊考试终于应聘的过程。首先写她被破例未经考试留下 了试用；然后写她在工作中看到能治疗父亲的药物时，偷偷藏药；接着写她在良心的谴责下主 动坦白自己的行为：最后写她通过这次特殊考试被正式聘用。根据故事情节和题干的提示填空 作答即可。（2）此题考查描写手法和其作用。动作描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来 揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接表达人物性格。“端着治疗 盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管
28、从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里” 一句话中的“端着”“颤抖”拔出来”“插到”都是动作描写，生动刻画了女孩偷药时紧张、害怕而 又矛盾的心理。（3）此题考查对标题含义的理解。要结合文章内容，理解其表层与深层含义。“特殊”考试是 指女孩曾经试图偷药给父亲治病，但最终守住了职业道德和良心，向护士长坦白，但其实“所 有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她的就是截然相反的另一个结局”, 在这场没有试卷的“考试”中，她经受住了考验，最终获得了大家的认同。（4）此题考查学生的阅读体验和感悟。做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己 的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有
29、益启示。文中的女孩在面临父亲重病，急 需救治而眼前乂有适合父亲药的诱惑下，尽管心路曾有过动摇，但最终选择了坚守道德，最终 获得了医院方面的认同。启示我们在面临各种诱惑时，要坚守内心的道德，不能因无人知晓而 做出违背自己良心的事。答案：（1）藏药（或偷药），录用（或通过考试，或考取）（2）动作描写或细节描写，生动地写出了女孩儿输液时的紧张、害怕的矛盾心理。（3）本文所说的考试，是对一个人人格的考验，考验女孩在诱惑面前能否保持清醒头脑；本 次“考试”是成全女孩孝心的一次考试。（4）面对自己的私心或某种诱惑时，我们一定要以自己的良心来监督所作所为，坚持道德标 准，不能损人利己。【点评】概括文章情节，
30、理清文章的思路，可以从不同体裁入手，阅读小说，可以依据小说的 情节结构，小说一般由开端、开展、高潮和结局组成。阅读记叙文可以依据事件的开展过程。 阅读散文，可以依据“神与形”的联系。阅读议论文，可以依据提出问题、分析问题、解决问 题的基本结构。阅读说明文，可以依据说明事物的顺序来理清文章的思路。小说、散文、记叙 文一般都有贯穿全文的线索，这条线索往往就折射出作者的写作思路。作文（60+3分）进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。请
31、以“遇见你，真好为题，写一篇记叙文。（不少于600字）【分析】这是一篇命题作文。“遇见”人人都有体验，“萍水相逢”“他乡遇故知”“相逢何必曾相 识”等等，或缠绵洒脱，或浪漫现实，或惆怅落寞，或慷慨激昂。“真好”表达出了一种感受， 让我们感动的，流泪的，哭泣的；帮助我们的，我们看见的，都是一种心理的体验。正因遇见， 人生才色彩斑斓。你是怎样理解“遇见”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关 键。遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人；遇见的可以是物，例 如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几种思路更容易获得看卷老 师的青睐。文章应以细节描写为主
32、，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），一定要 使用。【解答】遇见你，真好我仍忘不了第一次遇见你的情景。那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏口的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛假设荷 叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。 我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正 准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。过了一会儿，我终究忍不住开了口: “嘿，这外套你先披着，可别着凉了。“你惊讶地看 着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是 真的冻得
33、无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！ 我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由 再次相见。据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定 没少偷看我。白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学， 我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。 终于我先开了口: “我外套呢？ “直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里 扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真
34、是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带 着呀，你不会对我有什么想法吧？”你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉 得今天应该能遇见你。”看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！ ”时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上 互相激励，学习中互帮互助。人生便是一次乂一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美丽的遇见，真好！【点评】很独特的“初遇”成了“我“人生最美的遇见，这种经历不多见，所以有新鲜感。作者把 这次“初遇”交给冥冥之中的“前世注定”，情节有趣，不落俗套，语言描写也很生动、简洁，写
35、出了人与人之间的信任与友爱。友的名言警句。现七（1）班打算以“有朋自远方来”为主题开展活动，请你积极参与。（1）为营造活动气氛，请你拟出一条活动标语。（2分）（2）请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）活动一： 活动二：（3）本次活动打算邀请学校心理咨询室的王老师参加，班级推荐你去邀请，活动时间在本周三下午2 点，活动地点是七（1）班，你来到心理咨询室应该怎么说？ （3分）8、名著阅读（12分）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的，三哼经，我 给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略 略一翻，人面的
36、兽，九头的蛇果然都在内。1）该选段选自于哪部名著,这是一部 （体裁），作者 ,共十篇，是“回忆 的记事最初以 为总题目陆续发表于莽原半月刊上。在这本书中，比较完整地记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究作者早期思想和牛.活以至当时 社会的重要艺术文献。（4分）（2）选段中的“她”是谁？请你结合相关内容分析其形象。（4分）（3）对于选段中的“她”，“我”的感情经历了怎样的变化过程？请结合具体内容分析。（4分）二.阅读理解（49分）（一）阅读下面的诗歌，完成910题（4分）田园乐（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。注释：宿雨：
37、昨夜下的雨。朝烟：清晨的雾气。9、请用自己的语言描绘一、二两句诗所写的景象。（2分）10、这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成11-14题（16分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊 君在不？ ”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方曰：“君与家君 期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语方正割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过 门者宁读如故，歆废
38、书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”世说新语德行11、解释以下加点词语（4分）期日中（）元方入门不顾（）掷去之（）宁读如政（）12、用/给以下句子划分朗读停顿（停顿两处）（2分）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故13、翻译以下句子（6分）（1）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。（3）管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。14、结合以上材料内容说说你学到了什么道理？ （4分）（三）阅读长在地边的玉米，回答1518题（15分）牵牛花开绕满园徐廷华夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而 开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐,晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独
39、喜，翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花 比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致.牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中， 牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头, 就开放出一朵朵喇叭似的花来。它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车 状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦 中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名“朝颜牵牛花还有个美丽的传说。
40、传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍、四 肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一口，他的牛突然开口对他说：“远方有 一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。”牧童听后，带着干粮， 牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛问到 家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”, 并把它种到地下，为更多的百姓治病。写本草纲目的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦， 气顺那么痰逐饮消，上下通快矣。”艺术家、画家、诗人，绘画作
41、诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为， 牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。他常与牵牛花比赛，看谁起 得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演贵妃醉酒中贵妃赏花的“卧 鱼”身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张 大千等到家中货花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家。” 并说自己画牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。宋代林逋牵牛花诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自
42、交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。” 是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七 夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。宋代文同写的牵牛花诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为 君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中 蕴藏着一股力量，表达出一种积极向上的精神，让人钦佩。15、牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？ （3分）16、请从修辞角度赏析下面句子。（4分）夏日清晨，数丛
43、牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开, 楚楚动人。17、文章第节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？（4分）18、从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合全文内容概括其原因。（4分）（四）阅读特殊的考试，完成1922题特殊的考试她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出 患了肺癌。了欲养而亲将不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便卖血，也凑不够住院费。 医学院护理系毕业的她只能将父亲安排在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后到一家家医院去应聘。当走进那 家蜚声医界的私立
44、医院，再一次面对审视的目光时，她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境，恳请 能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用 一个月。女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来 的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她作高级病房的责任护士，独立承当一 位肺癌患者的治疗护理。执行医嘱时，女孩儿惊呆了，医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗 药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊 涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐
45、水后仍然是无色透明的，一瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的 区别！然而治疗室内，只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。只要她 每天下班后回家执行化疗，她那慈祥的父亲，就有活下去的希望。而一切，都可以神不知鬼不觉。女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静的将它端进了病房。“爸，护士给你 换药来了。陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线 的父亲。”这种药有特效，用了它咱就好了。”温柔的声音在抚慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了，她 就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,
46、她硬着心肠想， 只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面：推开门，假设无其事地走进值 班室翻开换衣柜，将三支药放在自己的手包里突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦，她 清醒了，清醒地意识到：那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长，嗫嚅着成认：“12床正在滴注 的盐水里，我我没有配药”护士长绽开了一个欣喜的笑容：“真的吗？你连这个经验都有呀？我正想 提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么，护士 长向
47、她竖起了大拇指：“你真棒！ ”女孩儿的试用期就在那一天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预支了半年工资让她给 父亲治病。女孩儿欣喜假设狂，热汨盈睢，向着决定她命运成全她孝心的人们，深深地鞠躬致谢！后来女孩 儿才知道，那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包，等着她 的必将是被炒的命运。慎独，那是一个人应具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们 自己的良心。注：慎独，是古人的一种修养方法，指人独处时谨慎不苟。19、整体感知选文，用简洁的语言概括选文的故事情节，写在下面的空白处。（2分）试用一（）一坦白一（）20、选文第五段中划
48、线的句子运用了哪种描写人物的方法？有何作用？ （3分）21、阅读全文后，你认为题目中的“特殊”包含哪些意思？（4分）22、结合文章内容和生活实际，谈谈这场特殊的考试给你带来的启示。（5分）三.作文（60+3分）进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、 充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书 籍的启迪，都是我们不断前进的动力。请以“遇见你，真好为题，写一篇记叙文。（不少于600字）江苏省扬州市江都区邵樊片2022-2023学年七年级上第一次质量检测语文试卷一.积累运用（38分）阅读下面一段文字，回答以下问题。日月经天，江河行地