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1、九年级历史试题提醒：1.本历史试题共3页，两大题20小题，总分值60分。2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。一、选择题：请在以下的四个选项中选出最符合题意的一项。（第110题，每题1分; 1117题，每题2分，共24分。）。1 .埃及是“尼罗河的馈赠工这里曾经孕育的文明成果是A.楔形文字B.种姓制度C.基督教D.金字塔.楔形文字与汉谟拉比法典这两大文明成果均诞生于以下哪一地区？2 .社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，以下选项符合当时农民身份的是A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历
2、史事件是A.伯利克里改革B.大化改新 C.查理.马特改革D.梭伦改革.“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都 独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河“她”是指A.古代希腊B.古代中国C.古代埃及 D.古代印度.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马那么成了地中海西部的 霸主。”材料中的“这次战争”是指A.希波战争 B.亚历山大东征 C.特洛伊战争D.布匿战争.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生 产工具，并预付局部工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A.基督教的传播 B.手工工场的
3、产生C.新航路的开辟 D.工厂制度确实立3 .史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在 意大利烟消云散了。”他评价的是A.新航路的开辟 B.宗教改革C.文艺复兴D.启蒙运动.历史陈述有时带有感情色彩，据此判断，北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩陈 述的是A.独立宣言发表B.来克星顿枪声C.华盛顿出任总司令D.萨拉托加大捷. “私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原那么。这一原那么出自1789年公布A.权利法案B.独立宣言 C.人权宣言D.共产党宣言. “伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用。 这种历法把622年定
4、为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年A.建立起政教合一的国家B.使麦加成为伊斯兰教圣地C.使各部落成认了他的独尊地位D.基本上统一了阿拉伯半岛.雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主 政治的A.原因B.过程C.方法D.程序.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。以下对世界三大宗教产生的先 后顺序排列，正确的选项是A.佛教、基督教、伊斯兰教B.基督教、佛教、伊斯兰教C.佛教、伊斯兰教、基督教D.伊斯兰教、基督教、佛教.如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统
5、的产生”“忘我献身的法国公民”定 为一个学习单元，这个单元的主题应是A.新体制的创立 B.世界开始走向整体C.工业文明的浪潮D.民族复兴新探索.右图是三角贸易示意图，其中处船上运输的应该是A.廉价商品和枪支弹药B.黄金白银C.生产原料D.黑人奴隶.大国崛起中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧 洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争 是法国大革命的组成局部打击了欧洲的封建势力侵害了被侵略国家的利益被欧洲反法联军打败A.B.C.D.历史事实指的是历史的真实情况，历
6、史观点是分析历史事实的看法和状态。以下选项 中属于历史观点的是A.马克思认为.英国革命是一场“欧洲范围的革命”B.美国独立战争期间，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令C. 1804年章破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国D. 1765年，哈格里夫斯创造了珍妮纺纱机，将它命名为“珍妮机”二、非选择题：（第18题12分，第19题14分，第20题10分，共36分）18 .运用所学知识,回答以下问题。（12分）材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的 模范我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少 数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平
7、等的（摘编自伯里克利的 演讲词）（1）据材料一，并结合所学指出雅典城邦中的最高权力机构。根据伯里克利的演讲，概 括雅典民主政治的特征。（4分）材料二 罗马历史演变的记载相传公元前509年，罗马开始建立A, A的最高行政长 官是2名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事 务均须经元老院议决。公元前31年，屋大维战胜政敌之后，攫取了罗马国家最高权力。 公元前27年，建立元首制，罗马进入B时代。（摘编自武寅等主编的简明世界读本） （2）村料二中古代罗马历史上的A、B时期的名称，结合所学分析这两个时期政治上的主 要区别。（4分）材料三罗马法的图示成文法前3世纪中期万民法
8、成文法前3世纪中期万民法十二铜表法形式:习惯法+前6世纪末前450年适用范围公民法-（3）根据材料三和所学知识，概括罗马法在形式上和适用范围经历了怎样的开展变化。这一变化有何历史意义。（4分）.运用所学知识，回答下问题。（14分）材料一近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富 的妥协因素最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国 王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。（摘编自王从圣各国民主 制度的建立途径）（1）说出材料一中的“近代民主制度”的名称及其确立的标志。据材料，指出该民主制度 产生的关键因素。（4分）材料二 美国宪法
9、本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物，它在制定和实施过程中， 特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，方法是让不同的利益集 团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和 共享。（摘编自李剑鸣美国宪法何以成为“活着的宪法”）（2）据材料二，指出美国宪法如何协调“多元利益”？结合所学，为到达此目的，美国宪 法的设计所依据的原那么是什么？ （4分）材料三 由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征，也由于法国的历史和现实 传统，法国没有选择渐进的现代化方式，而是采取了非此即彼的极端手段，用激进的方法 实施政治现代化，为此付出巨大的代价。（摘编
10、自钱乘旦现代化历程西欧卷）（3）根据材料三井结合所学知识，指出法国实现政治现代化的方法及采取该方法的“思想 基础”。（4分）（4）综合上述，欧美国家民主政体确立的过程，你从中能够得到哪些认识？（2分）.运用所学知识,回答以下问题。（10分）麦哲伦查理一世被送上断头台瓦特与蒸汽机共产党宣言（1）请写出以上四幅图片反映的重大历史事件名称。（4分）（2）请选择两组图片（两幅为一组），说说每组图片所代表的事件之间的关系。（4分）（3）结合图片及所学知识，谈谈你对世界近代史进程的认识。（2分）九年级历史参考答案一、选择题：（第110题，每题1分；1117题，每题2分，共24分。）1 - 5DDDBA6-
11、10DBCDC11-17AAAADAA二、非选择题：（第18题12分，第19题14分，第20题10分，共36分）（1）机构：公民大会。（2分）特征：城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律 平等；不管出身，任人唯贤。（2分，回答两点即可）（2） A时期为罗马共和国时期，B时期即罗马帝国时期。（2分）A时期由奴隶主贵族集体 执掌政权，B时期政治上那么由最高统治者独掌大权。（2分）（3）变化：形式上：从习惯法开展为成文法；范围上从公民法到万民法。（2分）意义： 十二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用； 扩大了法律的史料范围；为后世法律开展奠定基础。（2分，回答其
12、中两点即可）（1）君主立宪制（1分）；1689年权利法案的公布（1分）；英国的议会传统、教 会的制约和习惯法的限制。（2分）（2）美国宪法制定过程中注重对美国社会多元利益的冲突和协调；利益集团间相互谈判 妥协以实现利益分沾和共享（2分）；分权与制衡。（2分）（3）暴力革命（或者法国大革命）（2分）；启蒙运动。（2分）（4） 一个国家政治制度的建立不可能一蹴而就；政治制度确实立要与各国的传统相结合; 政治制度确实立要与具体国情相结合。（2分，回答其中两点即可）（1）新航路开辟，英国资产阶级革命，第一次工业革命，马克思主义的诞生。（4分） （2）图1与图2：新航路的开辟促进了欧洲资本主义的开展，推动了英国资产阶级革命 的爆发；图2与图3：英国资产阶级革命后确立了资产阶级的统治，为工业革命的开展 创造了条件；图3与图4：工业革命推动了生产力的开展，加剧了资产阶级和无产阶级 之间的矛盾，无产阶级开始有科学的理论指导。（4分，回答任意两组即可）（3）世界近代史是资本主义产生和开展的历史；资本主义开展进程是相互促进的；历史 事件之间有着不可分割的联系。（2分，回答其中两点即可）