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1、课程基本信息课例编号曲斗语文年级二年级学期第一学期课题古诗二首第二课时教科书书名：义务教育教科书语文二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1 .认识6个生字，正确书写“照、炉、烟、挂、川” 5个字，积累词语。2 .正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3 . 了解古诗意思，想象画面，感受庐山瀑布的雄伟壮观，体会诗人热爱大自然的情感。教学重点：识记生字，正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：了解古诗意思，想象画面，感受庐山瀑布的雄伟壮观，体会诗人热爱大自然的情感。教学过程时间教学环节主要师生活动1分 钟、 复习
2、登 鹳雀 楼（-）背诵登鹳雀楼（二）读准生字的读音：楼依尽欲穷层8分30 秒二、了解 诗歌 的意 思， 随文 识（一）解诗题。1 .借助拼音自己读诗歌的题目。2 .识记“瀑布”瀑：加一加的方法布：拓展词语花布、纱布、帆布3 .介绍壶口瀑布、黄果树瀑布、庐山瀑布 （二）知诗人字。回忆已经学过的李白的诗：静夜思、赠汪伦(三)明诗意、悟诗情1 .读准生字的读音。(1)借助拼音读准诗句中生字的读音。(2)读准生字的读音，尤其关注前鼻音：烟和川。(3)去掉拼音，读准诗句中生字的读音。2 .运用多种方法识记生字。(1)运用形声字的方法识记：炉和烟。(2)运用组词的方法识记炉：香炉、火炉、炉子(3)积累词语
3、：烟云、烟消云散。(4)运用做动作的方法识记：遥拓展词语：遥望、遥远、遥遥相望。(5)积累词语：山川、名山大川。3 .读古诗，注意读好停顿与节奏。4 .想象画面，了解古诗的意思，感受庐山瀑布的雄伟壮观，体会诗人热爱大自然的情 感。(1)学习“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”。理解词语：“香炉”、“紫烟”的意思。想象画面，用自己的话说出“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的意思。感受“生”和“挂”字描绘的画面美。边读边想象，把自己的理解读出来。(2)学习“飞流直下二千尺，疑是银河落九天”。想象画面，用自己的话说说这两句诗的意思。想象画面，读出山高水急的气势。知道三千里不是准确数字，是为了突出瀑布之
4、长。读出瀑布笔直而下磅礴的气势。理解“九天”的含义。理解“疑”的含义。(3)再读全诗，体会作者抓住瀑布动态美，再现庐山瀑布的雄壮美丽，抒发对大自然的 赞美之情。(4)想象画面，把自己的理解与感受读出来。(5)跟视频一起读。2分三、 比拟 阅读，进行 小结。(-)把登鹳雀楼和望庐山瀑布两首诗放在一起，自己再读。(二)总结两课积累的词语。(三)拓展词语积累C3分四、观察生1 . “烟”、“炉”和“挂”都是左右结构，注意左窄右宽。2 .重点指导：炉、照、川、挂。炉：炉字要注意火字旁的笔顺。字，书 写生 字照：上下结构，“四点底”宽，上面的局部，“日”窄，“召”宽。川：三笔分立，间距相等，第二笔竖在竖中线，第三笔竖最长。挂：提手旁横笔在横中线上方，右侧的两个“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐。3 .学生书写。4 .师生评议。五、课30 一 一 后后秒作业1 .把古诗中描写的美景讲给家人听。2 .背诵古诗。