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1、湖北省宜昌市兴山县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、字词书写1.在以下句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽（）,军无斗志，纷纷1皿退（ ）o（我三十万大军胜利南渡长江）这是达卡多拉游泳场的八千观众一齐翘（）首而望、bing（ 卜息敛声的一刹那。（“飞天”凌空）一络缗（）灰白的髭（）发像泡沫一样堆在额头上。 （列夫托尔斯泰）街上行人摩肩接zh6ng（）,络yi（）不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（梦回繁华）2 .找出句子中的错别字并改正 看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不
2、禁籁籁地流下眼泪。（）改为（） 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泻在这个温和的小城里。（）改为（） 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震竦起来。（）改为（）口密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透To （）改为（）二、基础知识综合3 .请在下面的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。闲情逸（）意思：因地（）宜意思：三、填空题4 .文学常识积累。苏轼，字子瞻，号,与其父,其弟,合称“唐代称律诗为近体诗，律诗分为五言和七言，每首四联，依次为 ，5 .请在下面的诗句中各找出一个与“花”意思相近的字，写在后面的括号里。（1）落叶满空山，何处觅芳迹。（）（2）攀条折其荣，将
3、以遗所思。（）.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为 o作 者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛 咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；被作者不无爱怜地称为“清道夫”。6 .红星照耀中国又名,是 国著名记者的 不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在 中国 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，儿乎传遍了全世界。四、句子默写.翻开部编版八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的热诚
4、之心，俯身便能听到 “报国建功”的铿锵之音。曹操用口“，”（龟虽寿）说明老而弥坚、 建功立业的积极进取精神；李贺用口, ”（雁门太守行）抒发将土 誓死报国的忠心；吴均用“莺飞戾天者，望峰息心；口，（与朱元思 书）表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；杜甫用（春望）移情于物，抒发忧国思亲之情；孟子在生于忧 患，死于安乐中认为，一个国家常常会走向衰亡的原因是口“，五、翻译7 .解释以下句子中加点字词。口乘奔御风奔：口盖竹柏影也盖： *口苦其心志苦： 舜发于吠亩之中发：*口征于色，发于声，而后喻喻：*口杂然相许杂然： 年且九十且：*口已而之细柳军之：10 .将以下句子翻译成现
5、代汉语。口清荣峻茂，良多趣味口夕阳欲颓，沉鳞竞跃。口困于心，衡于虑，而后作六、现代文阅读无声的尊重冯雪璋一个冬日的黄昏，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交 车。候车者五六人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮色下， 那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专 业的拉杆 这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车 队伍的不远处停了下来。没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来。却看到候车队伍中 为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他
6、 候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的女孩，瞥了一眼导盲 犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默 契，令我惊异。沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就”司机刚要离开驾 驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝了： “谢谢，不用。”盲人男子执意 在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名 男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男 孩，让
7、出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬 抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子 全然不知。“您好，您要去哪里？ ”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！“司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继 续前行车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也 摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同， 没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举 起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作， 有自己的职责，不要打
8、搅它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉 默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。窗外，寒风习习。心里，（今日文摘2015年第4期）11 .请用简洁的语言概括文章的主要内容。12 .根据文意，在段横线处填上恰当的词语作为结尾。窗外，寒风习习。心里，.品味下边加点词语的表达效果。却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲 人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。14 .你喜欢文中哪个人物？为什么喜欢他（她）？15 .结合文章主题，说说本文给了你哪些启示？阅
9、读下面的文章，完成以下小题。在冬夜里歌唱的鱼查一路 天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山 岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会 在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父 亲，还有父亲手中的鱼。 父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲 的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印 象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、 剔腮、
10、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起 的浓烟弥敞开来的时候，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲 往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风 缠绕窗根发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。口锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一 个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表 率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起 的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是 在幸福的预感中，矫揉
11、造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈祥和笑容，虽 然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。 不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一 个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾 环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。口鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出 一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤鼠的房间。 寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷 的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不
12、知道是不是太辣的缘故？ 同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的 人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口， 说：“这里,很暖! ” 另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。 妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖 只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。(选自读者2007年第14期，有删节).从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？16 .理解加点词语在句子中的含义。(1)厨房成了温暖的心脏。(2)眼前
13、的景象是他的成就。17 .第段中写到：“罡风缠绕窗根发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散 突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。18 .第段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。(1)大姐：(2)二姐：(3)我和妹妹：19 .结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻， 请结合生活实际谈谈你的理解。七、作文20 .阅读下面的文字，按要求作文。步入八年级，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺 了你的意志，让你的更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你倍感压力，但师长 的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂
14、得了付出；学习之余，各项体育活动或 兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富、更充实。请以八年级，让我更要求：1、将题目补充完整，内容具体，要有真情实感。2、字数不少于600字，文中 不得出现真实的人名、地名和校名。参考答案：1. xiu 溃 qiao 屏 li。 quan 踵 绎籁簌泻泄竦悚胀涨3. 致情趣、情致制制定4. 东坡居土 苏洵苏辙三苏首联颔联颈联尾联5. 芳荣6.“讲昆虫生活”的楷模杨柳天牛小麻雀食粪虫7. 西行漫记美埃德加斯诺 西北革命根据地8.烈士暮年 壮心不已 报君黄金台上意 提携玉龙为君死经纶世务者窥谷忘反感时花溅泪恨别鸟惊心入那么无法家拂 土 出那么无敌国外患（
15、者，）9. 口奔：这里指快跑的马 口盖：原来是 口苦：使痛苦 一发：被任用 口喻：了解 杂然：纷纷 且：将近口之：至IJ、往10.口水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。口内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为11.一位盲人男子在候车和乘车过程中，得到 众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。12.例如：暖意融融。13.加点词语通过 中年男子迅速、毫不迟疑的动作，表现他对盲人男子的关心和帮助，表达了他高尚的人 格。14.我喜欢文中的司机。他不仅对残疾人礼貌、关心，而且语言诙谐，给人们带来 快乐，真是一位好司机。15.例如：关心帮助他人时
16、，不仅要有一颗爱心，更要懂得尊 重，用恰当的方式表达。16.”歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与快乐关爱给 他人带来的温暖。17. （1）家的中心或吸引全家人的地方；（2）给家人带来快乐后的满 足感。（答“给家人买回了鱼”，给1分）18. （1） “罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反 衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的欢乐；（3）暗示对孤寡 老人的关爱之情。19.大姐：期待吃鱼而又装着不在乎； 二姐：迫不及待想吃鱼；我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。20.观点要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需 要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚。答
17、案第1页，共2页21.八年级，让我更充实美好我本以为这学业繁重的八年级，会让人日渐空虚，失落，但事实证明，八年级，让我 过得更充实更美好。秋高气爽，万里无云。我坐在教室里，心不在焉地翻着书，似乎对即将来临的月考毫 不在意。我一心沉醉在那诱人的花香中，不可自拔，心里想着：我之前考的那么好，这次 不复习肯定也能考好。面对身边朗朗书声，我也是充耳不闻。滂沱大雨，阴云密布。同样的位置，不同的心态，不同的结局。我现在是知道“骄傲使 人落后”的滋味了。我看看试卷上的错题，心中充满后悔，再看看其他人，有的对着分数心 笑颜开，眼睛都眯成了缝，有的拿着红笔，认真地订正错题，有的那么瞪大了眼睛，嘴巴张 成了。型，
18、不知是喜是悲。唉，这滋味真不好受。这八年级的生活，倒让我知晓谦虚的美 好。阳光衬云，彩霞连天。黄昏，我与同学们顺路回到家中。大雨过后，地上布满了水塘一不 小心就会湿身，被过往的车辆淋一身污水。不过心情不好的我，也是丝毫不在意了，难道 还有比这更糟糕的吗？她看出了我的情绪，也知道我听不进去任何的说教，于是她跟我说 了许多的故事，来逗我开心，但有个故事却是龟兔赛跑。当我听到这个故事的时候，我刹 那受到了暖心的鼓励，也看到了天空上的朵朵云彩。人活着就要乐观，不畏困苦。朋友的鼓励让我知晓乐观。八年级的生活，让我更乐观。层云叠叠，千变万化。生活就像一颗口味丰富的巧克力，你永远不知道下一口是什么 滋味。就像这个时候的我永远也不知道努力过后的结果，但奋斗后的成果不管成败总比不 奋斗好得多。没错，现在的我受到朋友的鼓励正在发奋图强，徜徉在知识的海洋中。我打 那次后，每天上课都会认真听讲，课后认真消化难题，每天都会带着新的活力，冲刺美好 的生活。清晨正好，时光正好。同样的位置，不同的结局。我看向这令人满意的分数，心中自 是喜悦得意之感，但我不会再骄傲，而是更加努力，让八年级的大好时光，变得充实美 好。青春向阳，如花儿一般成长，在八年级中生根发芽。愿每个人的青春能在八年级里， 怀揣美妙的憧憬健康成长，更加充实更加美好。答案第2页，共2页