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1、中心小学2022年学校工作计划一、指导思想。2022年是学校“十四五”开展规划的第二年，认真落实 “关于建设现代化教育强区的实施意见”和教育工作会议精 神，坚决贯彻“立德树人”根本任务，继续秉承“汇聚快乐， 润育英才”的办学理念，努力践行“汇和致远，英气勃勃” 的学校精神，以培养“英姿、英才、英萃、英华”的汇英学 子为根本、以争创片区优质学校为目标，办人民满意的教育，。二、工作目标：年度目标。1、家长满意度90%以上；2、区教育系统综合评估到达区级优秀行列。三、重点任务(一).“文化工程”：塑造汇英人的精神长相1、理念引领。(1)不断厚重“汇聚快乐 润育英才”的办学理念通过落实课堂主渠道和校园
2、丰富多彩的活动，积极筹划 科技节、运动会、艺术节、校园之星评选等校园文化活动， 不断诠释“英姿、英才、英萃、英华”教育目标。(2)通过校园文化解读并营造“英姿、英才、英萃、 英华”之气氛，培养健康向上的育人环境。(3)加大理念对教师教育思想的引领，进头脑，进课 使学校领导班子成为老师们的知心人、热心人和引路人。2 .加大学习、宣传、教育力度，强化干部队伍服务意 识和教师主人翁意识。鼓励教师坚持终身学习，保持与时俱 进，积极转变观念，形成人人献言献策、凝神聚力；人人时 不我待、只争朝夕良好局面。3 .搭建家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。通过家长会、 家委会、学校（家长）开放日、家长进课堂等活动，
3、实行家 校共育。4 .开设家长学校，引领家长成长。充分发挥家庭教育指 导师参训教师的作用，开发家长学校课程，让学校成为教师、 学生和家长共有的美好家园。5、卫生保健工作。认真贯彻执行学校卫生工作条例、食品卫生法 等法律法规，加强对学生卫生健康教育，催促师生养成良好 的卫生习惯生活方式，营造整洁的校园环境。（1）规范卫生保健管理工作，做到疫情防控。坚决执行上级防控精神及要求，按时上报防控数据，贯 彻落实疫情报告制度、晨午检制度、消杀制度，室内外环境 保洁制度、疫情应急处置预案与演练等制度与措施。积极组织学生年度体检，重视学生视力的保护，力争 学生视力不良率连续下降。建立健全特异体质学生档案。（2
4、）积极开展健康教育宣传。利用健康课、红领巾电视台、学校网站、校报、宣传牌 等渠道积极开展形式多样的健康意识和卫生防病宣传教育 活动，努力提高学生的防控能力。做到食品卫生保健不少于 每年8课时，爱眼日、爱耳日、禁毒等教育宣传及时有效。(3)搞好校园卫生，美化学校环境。本年度重点加强学生保护环境卫生、个人卫生(校服、 书包)，开展卫生班级评比活动，催促学生养成良好的个人 卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。7、后勤保障。(1)严格执行预算编制计划。合理编制预算，杜绝浪 费，提高教育经费的使用效益。做好班班多媒体、学生课桌 椅等的更新购置。(2)加强财务管理。严格执行财务制度，三重一大严 格流程，集体
5、决策。资产购置严格政府采购手续，维修保养 及时。(3)继续抓好校园美化、绿化、净化工作。开展校园 “节电、节水、节纸、节粮”宣传教育，倡导低碳生活，做 好垃圾分类新时尚，开展节约粮食专项行动。(4)安全工作常抓不懈。第一，不断健全各种安全制度、应急预案。做到定期隐 患排查。第二，实施学校相对封闭管理，严控外人、物资进入校 园，做好疫情监控。完善校园电子监控，做到无死角。第三，对学生落实安全教育1530。节假日前、每周末、 每天及时对学生进行防溺水，防校园欺凌、防雨雪天气、防 诈骗、食品安全、交通安全及租赁公交安全教育等。做好校 园消防督导评估。第四，安全演练一月一次，安全教育平台完成及时。（5
6、）,加强学生配餐管理，做好配餐公司人员监控和 管理。组织家委会成员定期抽查饭菜质量。落实做好家长陪 餐、校长配餐制度。堂、进管理，不断增进学生学习的快乐感、获得感。2、“英姿教育”。“汇英姿飒爽”，塑造汇英人“汇 和致远英气勃勃”的精神长相。（1） “英萃教育”，汇文学精萃。加强“书香校园建 设“：提升学生文化素养；以书为友，人人争当“小书虫”。第一，提高全体师生和家长对阅读的认识，不断提升 学校阅读气氛。通过组织教师会、家长会、班级群等平台，促进教师、 学生、家长阅读力度，让阅读推动学校文化开展的主要手段。第二，挖掘阅读的特色课程发挥课堂主渠道，落实好每周阅读课及阅读指导课。完 善学校阅读（
7、必背和选背）书目，按时完成阅读篇目。注重中华古诗词经典诵读与评价体系建设，每学期不少 于25篇（其中不少于5篇文化诗词）。第三，开展全学科阅读多彩活动。继续开展书香班级创立，加大班级读书气氛建设，积极 促进学生演讲、诵读、写字的爱好与兴趣。第四，重视学生阅读的评价。开展好校园之星“阅读之星”的评选；读书节活动。第五，注重阅读资源的开发利用。不断充实图书室图书，加大对阅读室、楼层阅读角，班 级阅读角等建设和管理。拓宽阅读渠道，鼓励家长与孩子利用节假日到各级图书 馆去读书，积极倡导“亲子阅读”。第六，加强书法教学，字体整洁干净、大方美观。结合学生平时作业检查，落实学生作业书写过关率到达 90%o平
8、时做好学生硬笔书法训练的指导。积极落实每日一 练，每周一评，每月一赛，每期一奖。继续组织好三年级软笔书法学习，扎实开展活动，注重 练习效果，做到50%学生学有所得、学有所获。3、“英华教育”：汇英华天地。第一，打造学校口琴特色名片。学一技之长，提升学生 艺术素养；做口琴达人，人人争当“小小口琴家”。积极营造特色口琴文化气氛，配齐口琴教师，做好教师 培训。继续做好3年级口琴学校课程的开设。发挥好班主任力量，做好午间班级口琴练习、周一早升 旗仪式吹口琴的落实与监督。大力开展“口琴乐团”精品名片的建设，积极参加各级 各类文化艺术活动。力争在国际大赛获奖有突破。第二，开展群体体育活动，全面提升学生体质
9、。配齐专业体育教师队伍。提倡学生人人争做“跳绳小达 人”。鼓励学生跳绳以总分值为目标，力争学生跳绳班级平均分 100以上，组织不同形式的跳绳竞赛，开展班级跳绳对抗赛。高质量组织好班级联赛和特色大课间活动。提升学校的 精神面貌，促进学生精神风貌。学生体质健康达标率力争保 持在95%以上。抓好运动队训练，区运动会力争30分；组建学校篮球 队。今年力争打区比赛。拓展学生的对体育的爱好与兴趣，搭建平台，使同学们 有再选择体育工程1-2项，并熟练掌握。（二）“英才教育”：师者润英才。1、提升教师幸福指数和归属感（1）健全科学民主管理制度，增强教师工作获得感。做好工会换届，召开六届一次教职工大会，注重采纳
10、教 师高质量提案与建议，激励教师参与学校管理的主人翁意识、 及时修订和完善学校教育教学管理制度，表达民意，注重实 绩，奖优罚劣。充分利用教师节、暑期培训、三八节、元旦等节日积极 组织团建活动，增强教师团队意识，提高团队凝聚力，激发 教师活力，引领教师立足本职，乐于奉献。树立组内有责、 担责、尽责人人有责的一盘棋思想。教师评价力求多角度、全方位，对涌现出的优秀教师要 及时给与宣传、表彰，奖励，让老师们学有典范，赶有方向。 同时尊重师生差异，鼓励个性飞扬。（2）人文关怀提升教师幸福指数。深入班组，走近一线。每学期开展与教师的交流谈心全 覆盖，对教师的思想、生活、专业开展的需求，力所能及给 与帮助和
11、支持。春节、中秋等重要节日或教师发生重大变故，及时做好 教师送温暖工程，积极倡导班子成员为民服务解难题，迎难 而上做表率。(3)加强领导班子凝聚力、向心力建设，把全体教师 紧紧团结在学校周围。完善学校议事议程。坚决执行：集体领导，民主集中、 个别酝酿，会议决策的决策机制。以领导班子成员以民主生活会为依托，做到经常“红红 脸、出出汗”，开诚布公，坦诚相见。带头树立正气，以身作那么。注重实绩，鼓励教师勇挑重 担，及时发现教师中的优秀代表，并予以肯定。2、建设高素质的专业化教师队伍致力于建设一支“学习型、研究型、创新型”的教师队 伍。力争形成大科有名师、小科有骨干的教师梯队。第一、强化教师师德师风建
12、设，提高教师职业道德水平。注重师德建设。积极开展“典范”引领的培训、演讲、 参观等师德教育活动。努力打造一支思想过硬、素质高的师 资队伍。注重师德考核。对师德失范行为绝不姑息，坚决实行“一 票否决”制。第二，继续开展二轮教师成长工程：注重教师专业开展。(1)结合书香校园建设，开展教师读书工程，不少于 30万。积极开展读书交流活动。(2)继续实施“青蓝工程”。安排骨干教师与青年教 师“师徒结对”传帮带，按时完成结对科目，共同进步成长。(3)专家引领明方向。组织年轻教师走出校园，与校 外专家或教研员“拜师活动”；组织邀请教育专家进来校园， 接受口 口相授，手手相传。(4)课题引领促成长。树立问题即
13、课题的思想，每位 教师要有校级研究课题。催促40岁以下教师都有一定水平 的校级课题，力争1-2人在区级和市级立项。3、扎实推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量。(1) 一是更新教师教育观念，树立正确的质量观，转 变教师角色，以打造“高效课堂”为工作中心。二是重点做 好学生良好学习习惯培养，重视学习能力提升，促进思维品 质开展。(2)做好课堂教学的流程管理及监督检查。重点做好 二次备课、课后记、学生作业的监控，加强监督形式与力度。 落实每周四五的教研组及行政领导听课日，认真书写听课反 馈，集体进行反应。积极落实国家“双减”政策下，语数英 作业布置的科学性和实效，以及语数英学科过程性教学质量 的
14、监测工作；加强对音乐、美术、科学、体育、道德与法治、 综合实践、体育等考查学科质量检测。（3）抓实学校教研活动。积极打造学校精品学科、精 品课堂。做到每学科推出精品课堂不少于1人。一是落实间周一次的教研活动时间，二是教研内容以提 高课堂教学效率，提高教学质量为重点，三是通过授课人说 课、师徒磨课、集体评课的形式，增强教研的实效性，打造 高效生成课堂。四是积极探讨“双减”下，做好课堂教学的 减负提质。（4）稳步推进语文“习课堂”教学改革，同时把“习 课堂”精讲多练的核心理念推广到数学和英语学科教学之中。（5）组织召开以高效课堂为主题的学校教学研讨活动。（6）课程管理，创新改革学校特色课程和特色工
15、程。第一严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门 规定课程。尤其配齐配足语数英之外的学科教师，创新课程结构与 模式，增强学生学习积极性。第二积极筹划，精心组织。把学校的特色课程和特色项 目与市区级开展的各项评比活动有机接轨，创立学校精品课 程。结合学校实际，逐渐优化学校课程数量。特色工程的培养，作为学校工作的亮点，要合理安排训 练时间，保障与正常教育教学活动互为补充，相互促进。4、以德立校，以爱育人，打造学校育人名片。坚持“立德树人”，培养学生良好的道德品质，“汇和 致远，英气勃勃”的精神风貌。（1）打造年轻、朝气的德育队伍。做好班主任遴选、 组织以心理健康、现代教育技术、专业知识为主题的
16、培训每 月1次。落实班主任待遇，帮提升班主任工作热情。（2）积极落实中小学德育工作指南，积极开展理 想信念、核心价值观、中国梦等系列教育活动。以培育“英姿英萃英才英华”汇英学子为目标，引 导学生正确认识和树立正确的人生观、世界观和价值观。（3）加强德育课程体系建设充分发挥课堂主渠道的德育，积极发挥每个学科的育人 功能，实施人人都是德育工作者。发挥道德与法治、传统文化等思政课课程育人功效。打造我校“育人名片”，继续推进“打卡，爱让，做有 家国情怀的新槐荫人”主题德育实践课程。创新实施“汇英人，爱劳动；我劳动，我快乐”的劳动 课程开发。充分开发和利用好学校、家庭、社区这些学生实 际生活环境的资源，
17、有针对性的开展劳动实践活动。在劳动 实践活动中，引导学生感受劳动的艰辛，体验劳动带来的快 乐。充分利用好升旗仪式、红领巾广播站、校报、微信公众 号、班级QQ群等活动，给学生搭建一个自我成长、展示自 我的平台。(4)做好学生行为习惯养成教育。每年2月与9月开 展行为习惯养成月活动，从大处着眼，小处着手，实处着力； 有目标，有措施，重落实，见成效。(5)做好传统文化教育。传统文化是中华民族的“根”， 中华民族的“魂”，中华民族的“印”，教育学生弘扬中华 文化，建设共有精神家园。第一组织好“我们的节日“，开展春节、元宵、清明、 端午、中秋等传统节日的教育活动。第二、积极落实开展好中华古诗词经典诵读活动。第三、努力上好软笔书法课，积极培育剪纸小精英，等 等，真正让传统文化得、接地气、行得远。(6)、做好心理健康教育，继续学校在心理健康教育 形成的优势，上好心理课、利用心理社团开展心理教育辅导, 关注随班就读、心理异常学生心理健康与疏导、做好心理健 康科研。四、“共育工程”：建立健全协同育人机制，构建家校 社新教育生态1.充分发挥党支部政治引领、战斗堡垒作用和党员先锋 模范作用。明确“关键在班子、根本在队伍”目标定位，选 配调整组建团结协作、执行力强的学校中层以上领导班子,