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大班科学活动：神秘的漩涡活动目标：1 .尝试制作水漩涡，探寻水漩涡形成的现象。2 .能多方面观察漩涡，感受漩涡的美。3 .体验操作、发现所带来的快乐。活动准备：瓶子、水、搅棒、果壳、PPT等。活动过程：一、制作漩涡，简单了解水漩涡的形成原理.出示脸盆、搅棒，幼儿自由探索玩法。1 .幼儿操作并交流发现的秘密。2 .师幼共同操作，引导幼儿发现水漩涡形成的秘密。小结：水向着一个方向快速地旋转形成一个向下凹陷的涡就形成了水漩涡。二、幼儿再次操作，感受水漩涡的形态美、动态美.幼儿第二次操作，感受水漩涡的形态美。小结：漩涡的样子很美，上面大，下面小，它的形状像漏斗、陀螺、帽子.幼儿第三次操作，加入橘子皮等材料，发现水漩涡的动态美。小结：本来是很零乱、难看的果壳，放到漩涡里就变成了美丽的漩涡图案。三、寻找生活中的漩涡，感受漩涡的生活美提问：生活中在哪里见过漩涡？小结：生活中的这些漩涡，能帮助我们把事情做得更好！四、看图片，感受漩涡的艺术美.师幼共同欣赏：音乐漩涡、星云漩涡、沙漩涡等。1 .提问：艺术家们眼中的漩涡怎么样？美在哪里？小结：生活中有很多和漩涡一样神奇又美丽的东西，需要用我们善于观察的眼睛去探索发现。