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1、2022我的教育故事我的呵护与你同行“教育是一门艺术，只有走进同学心灵的教育才是真教育。爱是 教育的原动力，老师关爱的目光就是同学心灵的阳光。”今年暑假开学后，我被支配任教四班级语文，并担当班主任。同 学报到那天，原班主任就告知我，这个班里有一个女生特殊笨, 不只成果不好，甚至连上操都找不到队伍，所以同学们做课间操 时她就留在教室里，从来不去上操。在第一堂课上，我就在三十 几个生疏的孩子中发觉了这个女孩的确和别的同学不太一样，她 自己一个位子，也坐得很端正，睁着一双大大的眼睛盯着黑板, 好像在仔细听课，可是认真一看，她的眼睛始终在发呆，眼睛里 没有内容，非常空洞。提问她起来读课文，就站在那里瞪
2、着两只 大眼睛看你，一眨不眨，什么也不说。其他同学见状七嘴八舌地 告知我：老师，她是弱智，她上一班级时考试就不及格，她什么 都不会。再看她，还是睁着一双大眼睛，那双天真的眼睛里没有 表现出不好意思，那表情也很自然，好像在说：我是弱智，我什 么都不会。或许她已经习惯了大家对她的这样称呼，可是我觉得 心里很不舒适，或许她真的很笨，成果很差，可是她从心底里肯 定也是不情愿被大家这样说的。接下来的几天，我发觉她的接受力量真的很差，一堂课结束后, 问她当堂课的内容，几乎一点也不会，连简洁的词语都读不出来。 渐渐的，我发觉她不止成果不好，卫生习惯也很差，一天到晚总 是流着鼻涕，脸上脏兮兮的，身上的衣服更是
3、黑乎乎。在她的座 位四周，总是有一些废纸，她的桌子里始终乱七八糟的塞着书、 练习本和废纸，一不当心废纸就从桌子里涌了出来，同学们都不 情愿和她同桌。我打算，树立她的自信以及培育好的习惯从转变 她的卫生习惯开头，先帮她养成良好的卫生习惯。一天课间操, 我带同学上操前让她利用这段时间在教室把自己的课桌整理好。 可课间操结束我回来一看，不但没整理好，还把废纸都弄到地面 上了，满地都是。我忍不住把她训斥了一顿。她又睁着那双大眼 睛，吸了一下鼻涕，手足无措地看着我。我实在很无奈，只好蹲 下来和她一起整理，边整理边告知她，书和书放在一起，练习本 放在一起，废纸不要堆在桌洞里，要准时清理，丢进垃圾箱。课 桌
4、整理好后，我问她，干洁净净的桌子坐着不好吗？她倒不好意 思了，低着头说：好。我顺势说：那每天你就按老师教你的方法 整理，把自己的东西都放好，行吗？她点了点头。其次天，我又 给了她一卷卫生纸放在桌洞里，让她用来擦鼻涕。我常常在教育杂志上看到一些文章说老师对同学做了一点小事, 就让同学发生了很大的变化，同学从今改头换面，彻底走向正轨。 我仅仅做了这一点，不行能就让她一下彻底转变了，她大多数时 间的卫生状况还是很糟，可我很欣慰的见到她真的有一点点的进 步了。有一天课间，我发觉她把自己的桌子整理了一下，虽然不 太整齐，但是对比以前的乱糟糟好多了，整理好了还在教室里巡察了一遍，把纸篓旁边的废纸都捡了起来
5、。这个发觉让我非常兴 奋，我在课堂上当众表扬了她，并把她的进步告知同学们。我接 着问：她进步那么大，变成了一个比较讲卫生的孩子，有没有同 学情愿在学习上关心她，和她坐同桌？好几个女生都举起了手。 我把她调到第一排，和一个女生坐一起。这个从来不被重视的自 卑害羞的孩子，虽然她没有说话，但是从她微微笑着的脸上，我 看出她是很快乐的。更让我兴奋的，上课时她不再那么总是发呆、 无所事事，还和同桌一起读书，间或还会主动回答问题，虽然大 多时候回答不是很精确，可是她究竟有了一些学习的爱好了啊。有一次大课间，别的同学去操场活动了，她又在教室里巡察捡纸, 我问她：你想不想也去操场玩啊。她低着头小声说，我老是忘
6、了 自己站哪。我说，不会忘的，以前由于你是刚上一班级，年龄小， 现在都三班级了，能够记住的。假如还怕忘，每次站队就站在队 伍最终。她抬起头，眼睛里闪着光，欣喜地问：我能去玩吗？我 说当然了，去玩吧。她跑出教室时，我看到她脸上露出的笑容, 很绚烂。我不禁叹了一口气，没错，她是很笨，智商很低，成果 也很差，可是她也是孩子，也应当有玩的权利啊。期中考试，她的语文成果是39分，虽然不及格，可是我知道， 她已经是很努力的在学习，并有了很大的进步了。或许考及格分 数对她是特别难，不行能做到，或许三门科目加起来都不及格, 她是学习上的差生，但是作为班主任，作为老师，在教给孩子学 问的同时，更重要的是教育她、爱惜她、感化她。在所谓“差生” 的心灵深处，你给他一粒布满爱心和信任的种子，就肯定会生根 发芽开花结果。