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1、2023届高考语文一轮复习：综合性学习与语言表达一、选择题.下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项为哪一项（）附情境：学校文学社邀请某知名作家来学校作报告。报告结束后留有小时的互动时间，让 同学们交流心得，但是一位同学的发言时间太长了，作为主持人的你会说：A. “趁着我们请来的大作家还没走，你有什么想说的赶紧说。”“你已经超时了，别再说了，别的同学还有话要说呢。”B. “对不起，我不得不打断你，时间有限，你就说到这吧。”“好，谢谢这位同学的精彩发言，咱们再来听一下其他同学的提供。”【答案】D【详解】此题考查语言得体。A.含有催促语气，且“趁着我们请来的大作家还没走”这样说请来的专家，说话显得
2、不太得体, 并且没有解决这位同学超时的问题；B “你已经超时了，别再说了“语气显得生硬，不给说话的同学留有面子，不够得体；C.含有命令禁止的语气，对同学这样说话，太生硬，显得不太得体；D.语言灵活，既夸赞了这位同学的发言，又委婉地解决了同学发言时间长的问题，表达最得 体。应选D。1 .某班围绕第二单元综合性学习“君子自强不息”这一主题展开讨论，下面是四位同学发言 时列举的事例，其中偏离主题的一项为哪一项（）A.甲：张海迪五岁时因患脊筋血管瘤，高位截瘫。后来凭借顽强的毅力自学知识，成为著 名作家，被称为“当代保尔”。B.乙：楚汉相争时，刘邦屡战屡败后都重新积聚力量，最终在垓（gai）下之战中战胜
3、楚军, 迫使项羽自勿乌江。C.丙：宰相张英邻家造房占张家三尺地基，张家人不服希望张英主持公道，张英却回信让 张家退让三尺。D. T：年轻时的苏秦常因为学问不深而受人冷漠，后发奋读书，深夜困了用锥子猛刺大腿, 鲜血直流，最终成为战国时期著名的纵横家。【答案】C【详解】C.“三尺巷的故事”与“自强不息”无关，和“厚德载物”有关。因而，偏离主题。 考查拟写宣传标语。首先，要围绕“走进小说天地主题来写；其次，言简意赅，通俗易懂； 第三，可以巧用对偶、比喻、拟人等修辞，内容健康积极。例如：让小说伴随闲暇，让名家走进心灵；插上想象翅膀，遨游小说天地：走进小说天地， 感受人物魅力；走进小说天地，体会百味人生
4、；走进小说天地，领会别样风采。(2) 考查活动设计。围绕活动主题“走进小说天地”，仿照己给活动名称的形式来设计，言简意赅, 表达清晰，活动要接地气，便于操作落实。例如一：绘制画报，提供小说精彩；品味情节，畅游小说天地。例如二：提供心得，感受小说魅力；交流体会，翱翔小说天空。(3) 考查语言表达。从题干给出的人物中任选一个，仿照例如，结合自己的阅读积累，谈谈自己 的阅读心得，语句通顺流畅，言之有物，言之有理即可。例如一：长妈妈，一个目不识丁的保姆，她虽谋死了迅哥儿的隐鼠，但却竭尽自己所能为迅 哥儿买来了山海经，我从中读出了她真挚无私的疼爱。例如二：鲁智深，原本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死
5、恶霸镇关西，为了躲避官府 缉捕便出家做了和尚，法名智深。我从中读出了“路见不平，拔刀相助”的英雄豪气。例如三：保尔，一个自觉的、无私的革命战士，在那血与火的战争年代，保尔和父兄们起 驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，我从中读出了 甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。12.综合运用。“天行健，君子以自强不息。”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不 息为主题，开展一次班会活动。(1)【素材】在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了以下素材，这些素材中不 符合主题要求的一项为哪一项()A.自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断命画粥。B.自
6、强不息的名言警句：胜人者有力，自胜者强。一老子三十三章C.自强不息的诗词名句：因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠商山早行D.自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。(2)【诠释含义】阅读以下材料，说说自强不息的含义【材料一】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (郑燮竹石)【材料二】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）【采访人物】阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为人孟晚舟女士在结束被加拿大 方面近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加 拿大的1028天的
7、软禁期间，她努力自学5、6门功课。她的一言一行受到监控，每次出来， 脚上明晃晃的也子脚铐很扎眼，但她依然迈着铿锵有力的脚步，面露微笑，没有半分害怕。 在她闲庭信步的沉着中，我们看到民族气节的担当和胸怀，完美诠释了中华儿女的自强不息 精神。如果你要 采访孟晚舟女士，请设计两个采访问题。采访问题一：采访问题二:【答案】（1）C不怕磨难，坚韧顽强；自信乐观，坚定信念。（3）围绕“自强不息”的内涵来提问即可。如：孟晚舟女士，您好，请问您这三年来，遇到的最大困难是什么？请问您又是如何克服这些困难的？【解析】（1）此题考查文学文化常识及主题分析。C.诗词名句句意：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭雁，正
8、嬉戏在岸边的湖塘里。抒 发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。应选C。（2） 此题考查对重要词语含义分析。解答此题，要理解诗句的意思，再进行分析概括。【材料一】长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。句意：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天 会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的此岸。【材料二】千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。句意：它经过了无数次的磨难，长就了 一身 特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。根据以上信息可知，自强不息应是：追求理想百折不挠，面对困难自信乐观，坚韧不拔，为 实现人生追求全力以赴。据此回答。（3） 此题考查设计采访问题。作答时，要结合“自强不息”的内涵来提问
9、，语言表达得体。例如：孟晚舟女士，您好！请问你在加拿大被软禁期间，有过放弃的念头吗？请问是什么支撑着您一路坚强，并最终回到祖国怀抱的？13.语文实践活动。实验学校打算在10月10日举行次以“讲英雄故事，做时代新人”为主题的教育活动，请你 参与以下活动。(1)假如你是这次活动的主持人，要写一个开场白，该怎么写？(至少运用一种修辞手法，50-80 字)(2)2021年10月7日，正当电影长津湖热播之际，网络大V罗昌平将志愿军“冰雕连” 称为“沙雕连日前，罗昌平因侮辱志愿军烈士被三亚市公安机关刑拘，对此，有网友不以 为然地说：“罗昌平不就是在网上开了句玩笑吗？怎么还被刑拘了呢？公安机关真是小题大 做
10、！ ”请你写一段话，对以上网友的话进行驳斥。(60字左右)【答案】(1)例如：大家好！每个民族都会涌现出自己的英雄，我们要崇尚英雄，讲好英1 的故事，宣扬英雄的功绩，弘扬英雄的精神。下面，让我们怀着无比崇敬的心情，走进今天 的活动。(2)例如：我不同意这位网友的看法。罗昌平公然在网上侮辱烈士，绝不只是“开个玩笑”那 么简单，他的所作所为，不仅丧失了一个中国人应有的良知，更触犯了我国的刑法，被刑拘 完全是罪有应得。【解析】此题考杳语言表达。作为主持人，开场白就是引出活动的主题，引起大家的注意。首先要注 意称呼，然后要注意内容要起到开场白的作用，第三要注意要求里至少运用一种修辞手法。 此题中没有提
11、到观众的身份，所以可以用通用称呼加问候，如大家好。内容上要紧扣主题“讲 英雄故事，做时代新人”，弘扬英雄的精神，表达对民族英雄的崇敬。修辞可以用比喻、排 比都行。如“大家好！我们现在的幸福生活是那些先烈们自己珍贵的属生命换来的。英雄是 一个民族的灵魂防线，英雄是一个民族的精神长城。接下来，就让我们走进英雄的故事。”（2）此题考查个人看法。这样的题看似是开放性试题，言之成理即可，但一般这样的题看法得从 材料中去找，就是说得与材料观点一致。回答时，首先要说明自己的观点（我不同意这位网 友的看法），相关法律已经有明确规定，不得对英雄烈士言语侮辱。除了法律之外，情感上 也要写进去，英雄是用来学习和缅怀
12、的，不可拿来开玩笑，这种玩笑伤害了人民的感情。 根据要求完成下面小题。2021年国庆节假期，越来越多的中国民众走进博物馆。“到博物馆去”已然成为社会 新时尚。据中国官方数据，“十三五”期间，博物馆年度参观人数由7亿人次增长至12亿 人次，平均每年增加1亿人次。你所在的班级拟开展以“博物馆旅游热”为主题的综合性学习活动。14 .老师决定将全班同学分成几个小组开展研究活动，现向同学们征集活动选题（主要是研 究的方向和内容），要求每个同学提交三个选题。请你参考例如围绕主题写出三个选题。 例如：博物馆旅游的现状.你所在的年级拟开展一次校外研学活动，请同学们推荐研学地点，并用100-120字阐述 推荐理
13、由。你推荐了湖北省博物馆，你是这样来阐述推荐理由的。【答案】14. （1）博物馆旅游的经济（或社会、文化）效益（2）博物馆旅游热形成的原因 （3）人们对博物馆旅游的看法（4）博物馆旅游的游客年段（或者文化层次等）类型15.湖 北省博物馆是国家一级博物馆，是湖北省规模最大、藏品最丰富、科研实力最强的国家级博 物馆。（介绍特色）到博物馆研学能让我们了解我国的灿烂文明、悠久历史，增强我们的文 化自信，还能让我们感受到民族精神，增强民族自豪感，赋能未来。边参观边思考是极好的 学习方式。（从多方面阐群价值）【解析】14.此题考查确定选题的能力。要紧扣活动的主题，从多角度去思考，选题要符合 实际，要有意义
14、有价值。此题要求围绕“博物馆旅游热”去确定选题，表达研究方向和内容。 最直接的可以从旅游现状入手；然后究其原因，为何会形成这种旅游热；探其后果，这种旅 游热会带来什么好处，比方经济、文化、社会等方面，或者会有什么不利影响等；此外还可 以从参与旅游的群体角度去研究。例如1：博物馆游客的文化层次例如2：博物馆旅游的目的15.此题考查阐述推荐理由的能力。此题要求对湖北省博物馆就行推荐，首先要对推荐地点 进行简单介绍，突出其特色，然后从研学价值方面进行阐释，突出其能作为研学地点的重要 意义。例如1:湖北博物馆是全国八家中央地方共建国家级博物馆之一，国家一级博物馆。现有饰 藏文物26万余件，以青铜器、漆
15、木器、简牍而闻名，其中国宝级文物16件，国家一级文物 945件。占地总面积到达了 81909平方米，展馆面枳13427平方米，拥有国内规模最大的古 乐器陈列馆。也是湖北省规模最大、藏品最为丰富、科研实力最强的国家级综合性博物馆。（湖北省博物馆简介）例如2：有利于开展爱国主义教育；有利于培养主动探索的精神品格；有利于拓展视野；有 利于培养创新精神等。博物馆作为民族文化和世界文明的集中表现，作为精神文明、物质文 明传承的载体，肩负着弘扬民族文化，振兴民族精神的艰巨使命。通过这些文化展示，能够 使人们了解祖国的历史和辉煌成绩，并且以此作为激励，不断约束自己的行为，树立远大的 人生目标与社会理想，从而
16、为中华崛起而奋勇向前。（参观博物馆的意义） 结合上述资料概括作答即可。应选c。二、综合性学习.近年来，中国诗词大会等相关的文化类综艺节目越来越红火，结合九年级开展的“触 摸诗行”主题活动，学校也想举办类似节目。有的同学很是赞同，争相报名；但有的同学表 示反对，不屑一顾。为此，针对是否举办校园诗词大会，校长室向九年级学生征询建议。 请提出你的建议并阐述理由。【答案】尊敬的校长，鉴于最近学生对举办诗词大会一事议论纷纷，请允许我谈谈自己的观 点，有些同学对于此事不屑一顾，但我十分赞同这样的活动。诗词是文学上中国独有的宝物。 它经过了中华千年的沉淀，语言凝练，意蕴丰沛。通过开展这次活动过，同学们对待诗
17、词拥 有更深的了解了，可以回到诗人生活的时代体味诗人的经历与情感，同时增加了文学素养。【详解】考查观点的表达。解答此类试题，先要明确自己观点，然后陈述理由，理由要能支 持自己的观点。此题观点一般为支持，表述时注意语言要通顺流畅。例如：尊敬的校长，您好！我赞成学校举办诗词大会。中央电视台的诗词大会这么红火，影 响这么大，我们正可以借此机会举办类似的活动，通过诗词教育激发同学们学习传统文化、 传承传统文化的热情与动力。中华传统文化是我们炎黄子孙的精神源头，而诗词是其中最为 活跃最受群众喜爱的精华。学习中华经典诗词可以增长见识、启迪智慧、陶冶情操。古诗文 的名篇佳作，不仅是教育人的珍贵精神食粮，而且
18、作为文学艺术范本，对我们的成长具有重 要作用。某班举办“我与艾青同行读书会，开展了丰富多彩的活动。请你参与并完成以下任务。3 .活动一：我来读诗。要求每位同学在班级群里提供朗读录音，小华打算朗读艾青的太 阳，但他不知道该用什么节奏来读，请你根据以下知识卡片及左边所给的样例，完成太 阳的朗读节奏划分。知识卡片学生朗读的效果好不好，就看在语气上的情感态度，在语调上的高低轻重的合理配置，在语 音上的准确无误，在语速上的快慢节奏。（朗读的语气、语调和语速）太阳艾青从/远古的/范莹震惊沉睡的山脉从/黑暗的/年代看火轮飞旋于沙丘之上从/人类/死亡之流的/那边太阳向我滚来4 .活动二：我来品诗。诗人在写诗时
19、，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。艾青诗集 被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，你认可这种解读吗？请你结合具体诗歌中典型的意象 来阐述你的想法。知识卡片意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意 象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象，是赋有某种特殊含义和文学意味 的。【答案】4.震惊/沉睡的/山脉看火轮/飞旋于/沙丘之上太阳/向我/滚来5.例如：认可。文青诗选的主要篇H如向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、 坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。【解析】4.此题考查划分诗歌节奏。划分诗歌节奏
20、一般是按照语义进行划分，不能将词语组合断开。“震惊沉睡的山脉”句应该按 照词语“震惊”“沉睡的”“山脉”自然划分，“震惊/沉睡的/山脉”；“看火轮飞旋于沙丘之上”句可 以按照词语“看”“火轮”“飞旋于”“沙丘之上”或者将“看”“火轮”放在一起进行划分，即“看/火轮 /飞旋于/沙丘之上”或“看火轮/飞旋于/沙丘之上”；“太阳向我滚来”可以根据“太阳”“向我”“滚 来”三个词语自然划分，即“太阳/向我/滚来5.此题考查理解诗歌意象和主旨。借助知识卡片的内容，我们可以从诗中选取相应的意象一“火轮”“太阳”，这两个意象是融 合了作者主观情感的物象，在“黑暗的年代”“人类死亡之流的那边“，作者用这两个蕴
21、含有光 明、温暖的含义意象来驱散黑暗，把人类从死亡之中救出，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争 取胜利的美好愿望，因此可以认为“是一场追求光明的朝圣之旅全球海拔最高的5G信号基站珠峰海拔6500米处的中国移动5G基站于4月30 R开通 投入使用，5G信号首次覆盖珠峰峰顶。阅读下面相关材料，回答小题。【材料一】从海拔5300米的珠峰大本营到6500米前进营地，共计需要铺设25公里的光缆，在需 要被送往珠峰营地的通信设备和相应物件等之中，光纤是最具“分量”的。一盘3公里的光纤重达700Kg, 25公里的光纤重达5. 8吨，全部要靠人工扛上去。高原环境下，运榆一盘3公里的光缆往往需要40人同时肩扛。【材料
22、二】我们之所以要克服重重困难，投入那么人力、物力在珠峰建立5G通讯网络，有两个主 要目的，一是服务于珠峰的科考研究和环境保护，二是服务科考人员及登山者的人身安全。 其社会效益远远大于其经济效益。【材料三】高海拔地区缺氧，人很容易忘事。工作人员必须十分谨慎，防止接错线，做错线据，在 零下二三十度接线头也是一种挑战。因为拧螺丝接线头，工作人员不能戴厚的羽绒手套，要 戴比拟轻薄一点的手套，只能在施工一段时间以后，重新戴上厚手套，把手暖和过来，再继 续操作。【材样四】珠峰上的各种通讯器材的正常运转需要发电机提供足够的电能，下面是发电机电能转接 率变化的数据表格。海找高度一台3000瓦的发电机发出的电电
23、能转换率1000米以下2800 瓦-3000 瓦90%- 100%1000 米-3000 米2200 瓦-2800 瓦70%-90%3000 米-5000 米600 瓦-2200 瓦20%-70%5000 米-6500 米300瓦至600瓦10%-20%6 . 5G信号覆盖珠峰峰顶，期间克服了太多我们想象不到的因难，以上材料中与遇到的困难 无关的一项为哪一项材料7 .请简要概括建设覆盖珠峰峰顶5G信号基站时遇到的困难。【答案】6.材料二7. （1）运输光纤非常艰难。（2）工作人员工作环境艰苦。（3）高海拔地区 发电机电转换率低（高海拔地区发电困难）。【解析】6.此题考查材料探究。根据材料二中的
24、“我们之所以要克服重重困难，投入那么人 力、物力在珠峰建立5G通讯网络，有两个主要目的”可知，这那么材料主要介绍的是我国在 珠峰建立5G通讯网络的两个主要目的。与遇到的困难无关。7 .此题考查筛选信息和从表格中得出结论。根据材料一中的“高原环境下，运输一盘3公里 的光缆往往需要40人同时肩扛“可得：运输光纤非常艰难。根据材料三中的“在零下二三十 度接线头也是一种挑战”可得：工作人员工作环境艰苦。根据材料四中的不同海拔高度下发 电机发出的电和电能转换率的数据可得：高海拔地区发电机电转换率低，高海拔地区发电困 难。【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个 步
25、骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3） 按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容， 就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句 子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除 了，还有，“，另外，等。8 .诗歌是我国文化的瑰宝，让人感受到暖意和力量。请根据要求，完成相关题目。（1）结合下面的文字内容，概括出诗歌的四个作用。（每点不超过六个字）中国是诗的国度，今天的我们依然需要诗歌。迷茫仿徨或失意困顿时，我们可以援引诗 词提振信心、点亮生活，
26、这些诗歌中的正能量，给予了我们精神的春分。不仅如此，诗歌的 美好意境，可以启发人理解自然、思考哲理，唤醒崇高的精神，完善优良的品格，人生境界 也随之提升。但其意义并不仅限于个人，诗歌可以融入其他文艺形式，以此渗透进我们民族 的基因和血脉，涵养整个民族的情操。同时，诗歌表现了本民族的情感和历史，这在一定程 度上塑造了一个民族的形象。（2）阅读下面关于“写诗方法”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。写诗就是,生活中的人、事、物都可能触发我们的情感，将其分行写出来就有诗的模样了。郭沫假设的天上的街市，由街灯联想到明星再想象天上的美丽街市，寄托了 生活理想。所以想有诗的味道，就要o写诗
27、还要注意炼字。卜迦丘说：诗歌是精 致的讲话。散文如果是糖的话，诗就是糖精，是糖的结晶；o诗歌是流淌着音乐， 其生命在于,这样诗歌读来才能朗朗上口、和谐优美。（3）下面是一首疫情期间助力武汉的七言律诗，请在空缺处补写出恰当的诗句。致武汉新冠瘴烟笼年关，二月江城水色寒。鹦鹉洲前瘟疫虐，O九州同气护家园，O凤凰终有涅槃日，楚地迎春艳阳大。【答案】(1) 给予精神养分 提升人生境界 涵养民族情操 塑造民族形象情感的抒发 有想象 例如：散文如果是雨的话，诗就是雪，是雨的精魄。有一定韵律黄鹤楼畔愁云满举国携手渡难关【分析】此题考查压缩语段中提取关键词的能力。注意结合语段内容提炼。根据“我们可以援引诗词 提
28、振信心、点亮生活，这些诗歌中的正能量，给予了我们精神的养分可以提炼“给予精神养 分”：根据“可以启发人理解自然、思考哲理，唤醒崇高的精神，完善优良的品格，人生境界 也随之提升”可以提炼出“提升人生境界”；根据“渗透进我们民族的基因和他脉，涵养整个民 族的情操”可以提炼出“涵养民族情操”；根据“诗歌表现了本民族的情感和历史，这在一定程 度上塑造了一个民族的形象”可以提炼出“塑造民族形象(2) 此题考查语句补写。补写答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再 予以针对性作答。本短文是“写诗的方法”，结合后面内容及句子“生活中的人、事、物都 可能触发我们的情感，将其分行写出来就有诗的
29、模样了“可知写诗需要情感的抒发：句结 合上文举例子“郭沫假设的天上的街市，由街灯联想到明星再想象天上的美丽街市”可知写 诗需要有想象；句要写一个句子，句式为“散文如果是诗就是”，所以可以拟写为: 散文如果是风，诗就是雨，是风的伴侣。结合上文句子“诗歌是流淌着音乐”，下文句子“这 样诗歌读来才能朗朗上口、和谐优美”可知诗歌要有韵律。(3) 此题考查语句补写。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要 兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个 方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。这里要注意七言律诗的基本要求，每句七个字, 每两句为一联
30、，中间两联要求对仗，押韵和谐。这里整首诗押an韵。第一空，根据前句”鹦 鹉洲前瘟疫虐”可知，描述的是疫情的肆虐，结合武汉的黄鹤楼等知名地点，可填入“黄鹤楼 畔愁云满”。第二空，根据前句“九州同气护家园”可知，写的是全国驰援武汉，可填“举国携 手渡难关9.综合性学习。据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十 三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载 人飞船与火箭成功别离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太 空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行
31、任务，也是空间站建造阶段的第2 次载人飞行任务。飞船入城后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合 体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在就驻留， 开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步脸证航天员长期在轨驻留、再生生保 等一系列关键技术。目前，天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接就道，状态良好，满足与神 舟十三号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。(1)请你为这那么新闻拟一个标题。(字数不超过20字)结合上面的材料，将以下对联补充完整。神舟远行探星空，o建国初期，我国的航天事业可谓是一穷二白，正是一代代的航天人凭借自强不息的精
32、神, 艰苦奋斗，方有如此成就。以下能表达自强不息精神的典故和名言诗句有() 闻鸡起舞庄周梦蝶断湎画粥路曼曼其修远兮，吾将上卜.而求索靡不有初，鲜克有终A.B. C.D.【答案】(1)神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功(2)例：英雄出征圆国梦。(言之成理即可)(3)B【解析】此题考查拟写新闻标题。新闻标题是新闻事件的高度概括，般可以根据新闻导语提炼概括。 阅读文段，第一段为新闻的导语局部，交代了新闻的主要事件。根据“搭载神舟十三号载人 飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射x发射取得圆满成功”提 炼概括为：神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。注意字数不超过20字。(2) 此题
33、考查补写对联。对联，要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，仄起平落。上联“神 舟远行”是主谓短语，名词+动词结构，下联可从航天员的角度进行补写“英雄出征”；上联“探 星空是目的，采用动词+名词结构，下联对结果“圆国梦”。(3) 此题考查名言诗句积累。体会典故和名言诗句所表达的精神。闻鸡起舞：半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。后来比喻及时发奋。能够表达自强不息精神； 庄周梦蝶：不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。说明人不可能确切 的区分真实与虚幻。与“自强不息精神”无关；断命画粥：源于范仲淹少时的典故，指食物粗简微薄，形容贫苦力学。能够表达自强不息 精神；路曼曼其修远兮，吾将上下而求
34、索：出自屈原离骚第97句，可理解为：道路又窄又 长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。表达了屈原“趁天未全黑探路前行的积极求进心态。 能够表达自强不息精神；靡不有初，鲜克有终：原意是指凡事没有不好好开始的，很少有(或鲜有)结果，有始无终 的意思、。后借此语以讽谕持志不终的人，用以告诫人们为人做事要有头有尾、善始善终。 与“自强不息精神”无关;综合分析，能表达自强不息精神。应选B。10.某校九年级举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美和“雕塑之美”为主 题展开活动，请你参与并回答以下问题。(1)根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一个词语？为什么？春风知别苦，不遣青。(A.松枝B.柳
35、条)理由：为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。小明同学想为大赛宣传写一副对 联，现已完成上联，请你帮他补写出下联。上联：读诗文传承国学下联：雕塑之美下面是某小组整理的资料，其中有一些问题，请你帮助修改。众所周知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的。雕像从被发现的第一天起，就被公认是迄今为 止希腊女性同隹像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的 鼻梁，平坦的前额和饱满的下巴，平岸的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理 想化传统。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感受 到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅
36、。画线句存在成分残缺的问题，应在“”后加“【答案】(1)B理由：略。围绕古人有折柳送别的习俗即可。(2)例：展想象感悟意境(3) 智慧的感觉【分析】(1)考查文化常识。古人常用松树来作为长寿的象征，或象征不屈的意志。古人有折柳送别的习 俗，故柳树常用来寄托离愁。根据前一句的“别苦”可知，这两句诗应是表达离别之意，故应 用“柳条”。应选B。(2) 考查对联的相关常识。分析上联的结构，由两个动宾短语组成“读诗文”“传承国学”我们可以 结合材料内容写与之对应的两个动宾短语，比方“赏经典提升素养(3) 此题考查修改病句。画线句成分残缺，可在“富有智慧”后添加“的感觉”一词。(11) 合运用亲爱的同学们
37、，学校开展“走进小说天地”的综合性学习活动。那生动的故事，曲折的情节, 鲜活的人物，定给你留下了深刻的印象，让我们一起走进那一片五彩斑斓的小说天地。(1)请为这次活动拟一那么宣传标语。(2)请仿照例如，为本次活动设计两个活动形式。例如：评说人物，神游人物画廊活动： (3)请从以下供选人物中任选一个，仿照例如，写一段简短的话，向同学们介绍他(她)。供选人物：长妈妈、鲁智深、保尔、祥子例如：孔乙己，一个清后期的落魄书生，为了保存自己仅有的尊严，受尽了侮辱和蔑视。我 从中读出了封建制度对读书人的摧残和残酷。【答案】(1)走进小说天地，感悟百味人生(2) 讲述故事，畅谈独特感受竞猜歌词，走进小说世界祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出 了下层百姓生活的辛酸苦难。【解析】(1)