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1、小学三年级语文教研活动记录大全学校三班级语文教研活动记录之一班级：学校三班级学科：语文时间：5月17日教研组长：魏老师主备人：范老师参加人员：学校三班级全体语文老师教研主题：第七单元教学研讨一、单元教材分析本单元顺应世界上国际教育的潮流，以“国际理解和友好”为主 题，共有太阳是大家的、一面红旗、卖木雕的少年三篇 精读课文和中国国际救援队，真棒！一篇略读课文，通过不 同的地域文化背景之间的人们的相互理解、宽容和敬重与帮助的 故事，让同学充足熟悉国际理解和友好。二、单元总体目标通过本单元教学，同学应达到如下要求：1、能够正确读写本单元的生字词，积累更多的词语；学会拟人 化的写法和通过人物的动作和语
2、言表达内心感情的写法；提高搜 集资料的力量。对“国际理解”的内涵有足够的熟悉，了解各国 人民之间的友情和理解是相互的。2、培育喜爱国家、喜爱和平的良好感情，初步养成关怀世界大 事的习惯。三、教学重、难点：重点：1、引导同学朗诵诗歌，理解诗歌的含义2、感受中国人民对其他国家的帮助和友情，体会理解和帮助是 双方的。难点：学习用外在动作表达心情的写法，体会理解和帮助是双方 的。四、单元课时安排共8课时第25课太阳是大家的2课时第26课一面红旗2课时第27课卖木雕的少年2课时第28课中国国际救援队，真棒！2课时五：教学建议老师们针对本单元内容献计献策，乐观踊跃发言：魏震霞：本单元课文内容丰富，题材多样
3、：太阳是大家的是 儿童诗，借世界各地的儿童共有一个太阳来表达对和平的喜爱;一面红旗卖木雕的少年是记事性的文章，反映外国伴侣 对中国人的友好理解和敬重；中国国际救援队，真棒！是新闻 报道，反映世界人民之间的关爱。在教学中应针对不同的题材选 择不同的教学方法，做到前后联系，相互兼顾。李天勇：针对本单元教材特点教学时要留意引导同学正确理解国 际理解的概念，要结合详细的事例，不要笼统的泛泛而谈，熟悉 到交往中维护祖国尊严的重要性。段洪刚：教学时要运用多种形式的朗读，边读边悟开启同学的心 智，让同学充足发挥主体地位，老师做有效的指导者，激发同学 的爱好使他们感受到学习语文的乐趣。张海英：组织教学时进行同
4、学互助或自我体悟、相互推举等深化 理解课文内容，探究课文主题，寓教于乐，使同学轻松开心的领 悟课文的主旨。李桂珍：本单元涉和的语文学问要点有：熟悉30个生字，会写 31个字，要引领小伴侣们收集相关的文字和图片的资料，扩大 自身的学问面，摘抄感人的句子和四字成语增加语言积累。张秀珍：教学时留意引导同学学习领悟拟人的修辞方法和多种奇 妙的表达方法，进行读写结合的写话练习和课堂拓展延长练习， 学会从课文中学习写作学问，提高语文综合素养。杨莉莉：本单元的“口语交际”与单元内容紧密联系，可以开阔 同学的视野，此习作有意为自由作文，目的给同学一次充足张扬 共性的机会，但要留意基本的写作要求，引导同学适当扩充。六、教研总结 通过本次教研活动老师们把握了本单元教学要点，集思广益，突 破了一个个教学难点，为以后进行本单元有效教学做了很好的铺 垫。