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1、“好读书,读好书活动方案一、指导思想：读书能让我们视野开阔，读书能让我们学问厚实，读书能让 我们精神丰富，读书能让我们大脑才智。古人说“腹有诗书气自 华”，现代作家肖复兴说：“能喜爱读书并能懂得怎样读书，对于 一个孩子真是最大的财宝。”语文课程标准也强调：要培育同 学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多 读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理 念，全面提高我校同学的文化素养和综合素养，也为了丰富同学 的暑期生活，使我们的读书活动连续更好得开展，让每一名同学 都成为爱书人，读书人，使读书成为大家的一种习惯，制定方案 如下。二、活动主题：“好读书，读好书”三、活
2、动目的：让同学们利用好暑期富裕的时间，多读书、读好书，从读书 中受到熏陶，感受读书的欢乐，逐步养成读书看报的好习惯。让 同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累学 问，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高同学的整体素养，为同 学的终身进展奠定坚实基础。四、活动时间：2022年7月1日2022年9月10日。五、参与活动对象：金浪学校全体同学。六、活动过程：（一）、要求我校的同学依据自己的阅读力量，在假期和父 母共读一本名著，并做好读书笔记、或词句、语段的摘抄。分班级阅读书目推举如下：一班级、二班级推举书目我的野生动物伴侣、小猪唏哩呼噜（低班级皆为注音 版）三班级推举书目：安徒生童话集（
3、叶君建译本或任溶溶译本）、爱的教育、四班级推举书目：格林童话、一千零一夜五班级推举书目：鲁滨逊漂流记、水浒传（清施耐庵）六班级推举书目：红楼梦（清曹雪芹）、钢铁是怎样炼成 的父母可依据实际状况任选其他书籍，以上推举书目仅作参考。（二）活动展现形式。1、同学暑期读书征文活动。征文形式可以是书评，可以是 读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“好书 伴我成长“ quot;构建和谐社会从我做起o家长有力量的话可 稍加指导，开学后经班主任或语文老师筛选、关心修改后，于9 月10日前把同学征文送至大队辅导员处。每班不少于8篇。2、优秀读书笔记评比展现活动。请各班于9月10日前把同 学优秀读书笔记送至大队辅导员处。每班不少于8本。（三）、活动成果评比各班级评出优秀征文三篇、优秀读书笔记三本，对获奖的同 学学校将在升旗仪式上颁发“书香少年”奖状，以资鼓舞。