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1、八年级道德与法治下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？3、人权的实质内容和目标是什么？4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？6、国家应如何做到尊重和保障人权？7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系 是怎样的？9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）10、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?13、怎样的行为是
2、正义的行为?14、正义在现实生活中有怎样的价值或力量？国家或政府应该怎样维护正义?15、如何把公平从美好的愿望转化为现实?16、如何守护正义?11、我国宪法是如何规范权力运行的?第二课 保障宪法实施12、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？13、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则?14、中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的?15、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?16、为什么权力行使需要接受监督？17、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力?18、人大如何监督宪法和法律的实施？19、如何全面依法治国？20、如何增强宪法意识？第二单元理解权利义务第三课公民权利1、我国公民享
3、有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些? 依法行使这些政治权利和自由有什么意义？2、公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么?3、什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?4、除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同 特点是什么？5、教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什 么？6、我国公民应该如何行使基本权利?7、为什么公民行使权利要遵守正当的程序?第四课公民义务8、公民的基本义务有哪些?9、公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一?10、什么是公民的法定义务?我们应该如
4、何履行法定义务？11、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？第三单元人民当家作主第五课我国基本制度1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的?2、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？3、我国国有经济的含义，地位和作用分别是什么？4、我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？5、我国非公有制经济的形式和作用分别是什么?6、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地 位如何？7、我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？8、我国人大和人大代表各自的权利或职责是什么？9、我国人大代表与人民的关系是怎样的？10、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？
5、如何坚持和完善这一制度?11、我国的政党制度是什么？它的内容是什么？12、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？13、我国的民主党派的地位或作用是什么？14、我国多党合作的基本方针是什么？15、中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么?16、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？17、我国有多少个民族？我国形成的民族关系是怎样的？民族分布特点又是怎 样的？18、我国的民族制度是什么？实行这一制度的原因是什么？19、我国的民族区城自治制度是如何实施的？20、什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？21、居民委员会和村民委员会的产生及与居民（村民）的关系是怎样
6、的？第六课我国国家机构22、人民行使国家权力的机关是什么？23、全国人民代表大会地位是怎样的？ 24、地方各级人民代表大会的地位是怎样的？它与其他国家机关的关系是怎样 的？25、人民代表大会的职权有哪些?26、什么是行政机关？我国的行政机关是如何组成的？27、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？28、行政机关与人民的关系是怎样的？29、如何理解行政机关的职权？30、如何使行政机关依法行政？第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等1、什么叫自由？自由的意义有哪些？2、如何理解自由的限度？3、法治与自由二者间的关系是怎样的?4、从法律意义上理解平等的含义。5、平等的意义是什么？6、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?7、我们应该如何珍视自由？8、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？9、在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么?10、我们应该如何践行平等？第八课维护公平正义11、什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的？12、公平的意义或作用是什么?