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1、中学地震应急疏散预案一、指导思想和目的坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过地震应急演 练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确 方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全 避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力， 确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工 作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校 师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二、地震应急演练人员及职责安排（一）组织领导：总指挥：（校长）副总指挥：（副校长）成员：职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演 练信息，稳定全校师生情绪。（二）楼层导护教师（各年级的老师
2、）职责：协助组织 本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散 顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。（三）班主任及任课老师职责：负责本班人员疏散，配 合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情 绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。（四）班干部（学生）职责：协助班主任做好本班人员 的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。（五）其他行政人员职责：协助总指挥做好人员的疏散 工作。发生地震后，按照各自负责的地段，指挥协调人员疏 散自护工作。（六）保卫处职责：听到地震信号后，打开大门，同时 协助组织疏散。（七）信息人员：职责：负责记录逃生情况、拍照。（A）
3、应急救护队及后勤保障：（准备医疗急救用品、 位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿 部、膝部受伤处理。）三、各楼层关键节点值守小学部：三楼；二楼；一楼。中学部：四楼：三楼；二楼：一楼。四、疏散路径小学部：一、二年级由走廊东西两侧的通道安全有序的 撤到教学楼下，走足球场北侧西边的门。三、四年级从教学 楼安全有序的撤到楼下，走足球场北侧东边的门。五年级从 北大厅安全有序的撤到升旗台下。中学部：六、七年级有西 往东从大厅安全有序撤出。八年级从三楼西楼道安全有序撤 出。九年级从四楼东楼道安全有序的撤出。五、疏散目的地：操场。六、演练过程：（一）安保主任*同志通过学校广播做演习的宣传动员,
4、 并介绍地震的简单知识及逃生技巧，提出演练要求。（二）由各班班主任强调演练的注意事项。（三）演练开始：（由总指挥*同志下达演练命令）。 地震发生，以警报声为信号。听到“地震发生”的信号后， 各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角 为掩体躲避起来。（四）集体疏散：以三声警报为信号。听到疏散信号 后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不 紊地向操场（宽阔地）疏散。（五）集合地点：中小学各班按升旗仪式安排的地点集 合。七、演练疏散要求与注意事项：（一）演习目的：通过演练，使学校师生在实践中运用 所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡； 同时，提高学生在面临突发事
5、件的心理素质，做到沉着冷静。（二）听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在 课桌下抱头或顶书包躲避。（三）听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队 向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、 挤别班队伍。（四）在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐 后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推操，拉扯， 冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。（五）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。（六）各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清 点人数，并向总指挥报告人数。（七）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的 目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生 地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。