《爱国主义教育主题班会教案【教学参考】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱国主义教育主题班会教案【教学参考】.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱国主义教育主题班会教案【教学参考】爱国主义教育主题班会教案四年级一班活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生 对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱 国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家 的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团 结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历 史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字， 作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二
2、、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月I日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华 人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面 旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形， 长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈， 象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的 左上方惜为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄 色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。【小学生 爱国主义教育主题班会教案】小学生爱国主义教育主题班会教 案。五星中，一星较大，代表中国共产党
3、；环拱于大星之右的四星较 小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和 国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市 小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共 产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是 雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮, 齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心 又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有 了坚定、稳定之感Q国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、 崇高、庄严。天安门图案
4、是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端 庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的 英姿金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗，也同 样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结， 正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共 产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民, 心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可 以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们
5、 内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪 感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作 为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么 呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们 的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我 们的主题班会也进入了尾声。我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远; 历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征; 国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民 族的伟
6、大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的 光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我 们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战 争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着 丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗， 那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起 来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一 个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪 花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦 的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世
7、 纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们， 未来需要我们！教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满 动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍 惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能， 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累 还较少。(2)知识面不够广泛。
8、(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教 学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论 文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教 育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人
9、专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力 争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平 和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为 热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用 于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学 习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和 创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！