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1、学校年级学科期末检测卷（2022学年第一学期）一、填空题：（每格1分，共io分。）i.我们发现一张完整的叶由两局部组成。2.金鱼生活在水中，用呼吸；蚂蚁的身体分为头、二、三局部，蜗牛用3 .像樟树这样的茎是4.动物和植物都属于判断题:（对的打：“呼吸。茎，是,它们都是有植物。物体。，错的打“X”，每题1分，共10分。）5.蚯蚓的环带靠近尾部，我们可根据环带判断蚯蚓的头部和尾部O6.7.8.9.10.11.12.13.14.水和空气一样，都没有固定的体积。鱼在水中不停地张嘴、闭嘴，是在不停地吃食物。空铝罐是可以回收利用的。木材和陶瓷都是天然材料。东汉蔡伦创造了造纸术，是我国古代四大创造之一。沙子
2、会流动，它属于液体。蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息O风是空气流动形成的。有些古老的大树是永远不会死亡的。三、15.植物按生存的环境不同，可以分为（)o选择（把正确答案的序号填在括号内，每题2分，共32分。）A.水生植物和陆生植物B.草本植物和木本植物C.开花植物和不开花植物.（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。A.塑料B.纸C.木头16 .金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（A.导电性B.光泽C.延展性.用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（）特性。A.韧性好B.绝缘性C.不渗水17 .以下关于植物共同点的描述，错误的（）。 A.都离不开土壤 B.都会死亡C.都需要水
3、分和空气.以下关于液体的描述不正确的选项是（）。A、都会流动B、都是透明的C、都没有固定的形状21.我们在拓印树皮图案时，应该（）蜡笔涂擦。A.竖捏B.斜捏C.平捏.蚯蚓适宜生活在（）的环境中。A.明亮潮湿B.温暖干燥C.阴暗潮湿.水鼠能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为（）。A.外表张力B.浮力C.重力.水葫芦能浮在水面上的原因是（）。A.叶片非常大 B.叶柄有气囊，充满了空气 C.水生植物.有三种液体，1号颜色最深,2号最重,3号黏度最大，流动最慢的是（）oA. 1号液体 B. 2号液体 C. 3号液体.把一滴水放到半杯食用油中，过一会，这滴水会（）。A.沉到瓶底B.浮在油上 C.以上都
4、在可能.将圆筒里的水和油分别倒到长方体盒子里，它们都呈长方体，这说明（）oA.水比油重 B.水和油都没有固定的形状C.水和油形状相同.人们利用木材（）的特性，制成了各种各样的船只。A.天然的纹路B.比拟轻C.容易吸水.能够让我们判断是否属于同一种树叶的是（）。A.树叶的大小B.树叶的颜色C.树叶的形状.专门用来测量液体的体积的工具是：（A.天平B.滴管C.量筒四、我会连。（8分）放入水中观察把材料弯折在上面滴水用铁钉在材料上划.材料的特性与测试的方法材料的硬度材料的吸水性材料的沉浮材料的韧性.丽和|运动方式。蜗牛用鳍游泳金鱼 用身体伸缩爬行蚂蚁用腹足爬行蚯蚓用足爬行五、材料的研究（共9分，其中
5、第小题3分）.同学们用书本里介绍的方法研究材料的韧性，实验记录如下:伸出桌面长度A材料B材料C材料5厘米1厘米5厘米3厘米10厘米3厘米7厘米5厘米15厘米5厘米9厘米7厘米不同材料的弯曲程度（1） .弯曲度最大的是 材料，弯曲度最小的是 材料。（2） .弯曲程度大说明材料的 （韧性大、韧性小）。（3） .从韧性好到韧性差给这三种材料排序：材料、材料、材料。六、空气的研究（4分）.把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。（1） .如果竖直的取出杯子，能观察到（）A.纸湿了 B.纸没有湿（2） .这个实验说明了（）A.空气会流动 B.空气占据空间A.空气会流动 B.空气占据空间C.空气有重
6、量35 .用注射器做实验：准备两只针筒，分别装入相同体积（10ml）的水和空气。第 二步，堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。（6分）.我们发现水 （易压缩、不易压缩）。（1） .我们用注射器做压缩空气的实验，发现：（）A.空气能被压到0毫升B.不能被压缩C.容易压缩（2） .如果活塞能够被往下压，放开后，活塞会被弹回，说明（）A.空气有重量B.空气占据空间C.压缩空气有弹性七、谁流得更快一些的研究（6分）36 .取了同样多的水、食用油、洗洁精，将它们滴在同一片玻璃片上，并且滴在 相同的高度上。接着，她倾斜玻璃片，观察它们的流动情况。（1） .应该用什么取同样多的水、食用油、洗洁精？请打“。（）滴管（）放大镜（）杯子（2） .为了实验做到了公平。我们要做到（）。A.三种液体的透明度一样B.同样的高度往下流 C.同样的速度流下来（3） .根据我们的研究，水、食用油、洗洁精流动得最慢的是 o八、整理我们的观察结果，用“ 表示（15分）：形状占据空间体积流动重量固 定不固 定A匕不 能易压 缩不易 压缩A匕不 能较 重很轻石头水空 气