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1、XXXX小学学校2022学年教学工作总结深研精思笃行致远一、常规教学与研究（一）精研深思促提升：依据“双减”政策，聚焦“精 准”、“有效”开展作业研究。确立“5511”四步作业指导方 法，保证学生在校基本完成作业；落实、落实“三要三不要” 原则，规范作业批改；加强作业公示，规范作业布置；从而 落实作业布置的精准、分层、多元，体现差异。（二）教学视导赋新能。在教务处领导下，各学科积极 开展研究，完善备课、作业、教研，加强课堂教学研究，迎 接了区教研室视导活动，并将课堂教学研究推向深入，活动 圆满有效。（三）学科周活动展风采。学科周活动体现了教研组的 研究力，包括教学主题研究、教师培训、学生素展示
2、、教师 展示课四部分内容。其中“名师展示课”“骨干展示课”“新 秀展示课”的课堂教学展示几乎覆盖全员，呈现了老师们的 教学风采。（四）接待活动促研究。迎接临夏校长访问团参观学习， 语文、数学、英语、美术学科的老师参与了接待活动。活动 中，提升了教师的专业能力。（五）专业培训助提升。聘请赵玉麟工程师针对教师信 息技术进行培训，让技术助力课堂教学；多名教师结合自身 经验针对学科教师进行信息技术说课指导；聘请集团优秀教 师针对说课进行指导；开展教师粉笔字技巧、板书设计等培 训，组织教师与学生一起书法月活动。针对新教师进行思想、专业等方面的系列培训，促进了 教师的专业提升。（六）教学成果香满园【语文】
3、1、双减作业改革见成效：语文学科的作业整合、优化 设计，聚焦语文要素的课堂练习册得到了教研室的肯定 与表扬；2、“知史爱党语文学科活动”成效显著：“百年初心， 童心向党一一小小红色故事讲述人”、“红星照我心，争做好 少年”等红色故事演讲、征文比赛为学校获得“知史爱党优 秀组织单位”做出了贡献。3、语言文字活动成绩优秀：一年两次全员参与“诵经 典读书活动”中，推送优秀作品，“百年征程传薪火，红色 经典润乡土”主题活动中五年级一班长征作品代表学校 参加了区级比赛，获得一等奖，学生作品刘胡兰获省一 等奖。4、书法比赛展魅力：师生全员参与，积极投稿，多位教师和学生获奖，学校也荣获“优秀组织奖二5、多样
4、活动提升学生素养：“邂逅精彩故事，感受文化 魅力”、“乐享悦读书香XX”“笔墨书香书法比赛、征文比赛” “好书推荐”“精彩作业展评”等语文活动为学生提供了成 长与展示的平台。6、积极参赛提升专业素养：语文组教师积极参加区级 各项比赛，在XX区“出彩人家”与“百姓宣讲”比赛中， 均获一等奖，并多次在市、区、企事业单位进行宣讲活动。【数学】1 .多元评价促学生智慧成长。XX小学数学学科坚持以 数学课程标准为依据，凸显以“导向、激励、反馈”为 特点的评价方式，全方位的提升学生的学习力。2 .做好双减的加减法。在“双减”政策下，我们从“研 作业一一减负担；研课堂一一增质量；研学生一一提兴趣。” 三个方
5、面减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率。3 .视导遇见数学周，反馈助评促教学艺术淬炼。H月， XX区教研室姚慧明老师和王莹老师带着殷切期望走进校园， 到我校进行了数学教学视导，并反馈教学视导工作，充分肯 定了各位老师的努力和思考。4 .接待校长团展数学实验研究风采。10月，为落实“双 减”，强课提质，促进教学质量的提升，我校数学组聚焦课 堂教学，进行了数学实验提质增兴趣的研究。5 .我讲你评促成长。本学期，二年级数学，探索新 型评价方式。以每单元重点题目为基础，进一步整合资源。 进一步关注学生的思维过程，把对知识点的考察落到实处。6 .精研教学促发展一一信息技术支持下的教学变革与 创新。在
6、日常教研中，我们力求以“好的教学模型”为基础, 以“关键教学环节的信息技术支撑”为研究点，创设有效的 情景化学习环境。教学课例荣获XX区信息技术与教学融合 研究评比活动一等奖。7 .趣味数学，快乐实操。一年级学数学，抓住学生的学 生特点，围绕直观、形象等学生特点，以趣味为切入点，以 实际操作为辅，开展小小设计师，口算接力、加法彩虹桥等 多元计算，让学生爱上数学。【英语】1、精研深思，聚力课堂研究与展示，张珅老师带领组 内教师深入研究英语教学，在XX市“问题导向提质培优” 系列活动XX专场中进行了课堂展示。2、英语作业设置三级作业标准，针对基础巩固性作业、 诊断练习作业、兴趣实践作业进行了改革与
7、设计，更加有效 的指向单元目标，提升逻辑性。3、举办XX学校“群“英”荟萃，“语”众不同一Happy English英语素养大赛线上与线下相结合，开展中国传统 故事讲述、英文辩论赛、英文情景剧、英文诗文咏诵会、英 文趣配音、英文绘本讲述等活动，为孩子们提供展示英语技 能风采的舞台。优秀作品参与了 “2022儒家经典跨语言诵读 大会”活动。4、继续每周三开展“快乐英语学长领读”早读活动， 提升英语口语表达。【美术】1、开展第班级艺术节及高水平选拔活动，报送多件作 品参赛，获区二等奖三项。2、结合“XX十周年”等主题开展美术画展；3、国家课程与校本课程的融合，开展了以“新维度”为主题的丰富多彩的主
8、题绘画展览；4、美术组作品展及介绍在教育XX杂志上发起投稿;【体育】1、规范大课间管理，开展武术操学习和展示，让大课 间更加丰富多彩；2、利用下午大课间、加强体育“困难生”、田径队员的 训练，帮助部分同学制定计划并督促按时训练，并给予技术 上的指导；3、特色课程有效开展，一年级击剑、二年级网球、三至 六年级游泳，并进行了体育特色课程展示和比赛活动；4、组织学生参加区体质测评抽测，完成国家体质测评上报;5、举办了学校的班级联赛以及校运动会，开展冬季体 育活动周。【音乐】1、组织学校的班级艺术节展演活动，组织开展“经文 纬舞 歌美其美” XX才艺大赛活动，为大家带来了一场美妙 的视听盛宴；2、完成
9、了 XX省艺术测评工作；3、课后延时服务开设长笛社团和舞蹈社团，满足学生 个性发展需求；【科学】1、开展XX科学实验大赛：线上线下结合，分享科学小 实验的过程，并揭示科学依据，丰富的实验内容，调动了孩 子们学科学的热情，激发了爱动手勤思考的良好习惯的培 养。2、XX科学实验环境创设：营造科学氛围，图文结合通 过环境布置、熏陶，提升学生对科学实验的热爱。二、心理健康教育1 .全面做好学生的筛查和指导工作：开学初，指导班主 任采用心理量表、家访、观察等多种方式，对全校学生做好 心理筛查、上报、建档工作。并针对有心理问题的学生按照 周期进行谈心谈话，关注学生心理健康，并每天做好数据上 报工作。2 .心理月助力学生健康成长：按照心理月方案，组织班 主任根据心理问卷、学生日常的行为表现等，开展“情绪调 解“、“亲子关系”等为主题的心理课活动。3 .聘请专家进行心理讲座：聘请心理专家针对成长中的 问题进行专业指导与培训，如以“未”爱护航，预防性侵害 为题的心理与法治教育专题讲座等。