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1、乡土音乐点虫虫微教案学科音乐授课班级二（1）班微课名称点虫虫视频长度13分40秒录制时间2021年11月29日教学目标1、通过互学，学生能掌握歌词粤语的正确发音以及准确把握大跳音程和四分休止符的 演唱；2、通过小组共学，学生能用甜美、幸福的歌声演唱歌曲；3、通过全班共学，学生能自信大胆地用甜美、幸福的歌声演唱歌曲；教学重点掌握粤语的正确发音以及歌曲的演唱；教学难点演唱中大跳音程以及四分休止符的掌握；知识点来源顺德乡土音乐第四课知识点描述让学生认识了解歌曲点虫虫，感受顺德乡土音乐独特的魅力。设计思路小学二年级学生在歌唱方面已经有了一定的基础，具有一定歌曲学习的能力，但 是在顺德乡土音乐学习方面，
2、对于不会讲粤语的同学来说，难度则相对提高了。为了 让学生能够更有效解决本课的教学难点，我设计了这个微课。其思路是这样的：通过 设问聆听歌曲后，让学生通过互学、小组共学的形式，更深一步学习歌曲，解决歌曲 粤语发音问题、大跳音程以及四分休止符的演唱问题，最后通过全班共学展示其学习 成果，之后再进行学生点评。此方法不仅适用于顺德乡土音乐教学上，而且在日常歌 曲教学中同样能利用此微课。教学过程教学内容时间一、片头大家好，本节微课重点通过互学、小组共学以及全班共学三个教 学环节，让学生解决歌曲点虫虫重难点的学习。30秒（一）互学：唱一唱、听一听、评一评。对子互唱歌曲，检测歌曲掌握情况。要求：1、相互用粤
3、语朗读歌词；2、完整演唱歌曲；3、相互欣赏、相互纠错、共同提高；【设计意图】解决歌词粤语的正确发音问题以及歌曲基本演唱3分钟（二）小组共学：小组内集体演唱以及跟范唱演唱歌曲二、正文讲解要求：1、帮助组内对大跳音程和四分休止符的演唱仍存在问题的 同学解决难题2、小组集体用甜美地、幸福地演唱歌曲；3、演唱中要注意歌曲演唱连贯、有感情，争当小老师；【设计意图】掌握大跳音程以及四分休止符的演唱技巧，使其在演唱 过程中声音更为圆滑、连贯，节奏准确5分钟（三）全班共学1、随机请两个小组进行展示；【课堂检测1】2、针对点评，进行适当的纠正、点拨；【设计意图】反馈互学、小组共学的学习成果，通过此环节，发现是否仍存在问题并解决之5分钟三、结尾授课完毕，谢谢聆听！10秒