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1、应届生的面试方案思考：关于应届生的面试方案，在经过对应届生简历的筛选后（其中包括毕业学校，专业及相关证书等），对合格者通过短信电话邮件等形式进行通知面试。针对应届生的特点：年轻有朝气，富有活力，可塑性较强，有新颖的观点，但目前的应届毕业生多为 90 后的独生子女，可能会比较娇气，吃不了苦，集体观念差，不愿合作。对于应届生的考察主要从以下几方面考虑：一. 综合能力的考察。综合能力具体包括表达、交流能力，思维逻辑能力，英语能力， 计算机操作能力，此项能力的测评可以通过相关证书，笔试和面试等方式。二. 专业素质的修养。术业有专攻，要根据面试人员的具体所学专业及应聘的岗位做具体分析三. 性格特征：应变
2、能力与可塑性。与应聘者交谈或者做一个简短的性格测评实验均可达到该目的。四. 应聘者对我公司的了解程度及自我职业生涯规划。具体方案的执行：面试前的准备工作： 成立招聘小组，成员包括人力资源部门负责人，相关招聘部门负责人及单位领导。 对具体的面试地点，时间进行安排。具体包括会场的布置，面试的具体时间和面试持续的时间。 对应聘者通知。若以电话通知面试。与面试者的通话方式也可作为测评内容一： 倾听面试者语言组织和表达的能力及态度（礼貌性用语等方面）。 制定应急方案。具体包括：面试官临时有事及面试者面试过程中出现的突发性意外状况。 将制定好的评估量表进行复核，打印。面试评估量表包括：姓名，性别，年龄，应
3、聘部门，评价要素，评价标准与等级，评语，面试官签字等。 面试结束后的评估及反馈量表的设计。面试实施安排：准备工作做好后，请面试官入场。工作人员组织面试者有序等候。第一阶段进行半结构化面试。（此阶段对每位面试者的面试时间控制在10-15 分钟） 先对面试者的基本礼仪进行测评。是否得体大方。基本提问有关面试者的自我介绍，个人爱好和特长，对大学校园生活的感想，学习 成绩，参与有关的校园和社会实践经历，及应聘者对本公司的了解和自身职业生涯的规划。（此阶段具体考核应届生的语言表达，与人沟通是否大方得体，在大学领导组织沟通和学习的能力等）与测评表相关的标准进行测评。对于不同专业的学生提问相关的专业知识。例
4、如：人力资源部门考察对人力资源模块的了解程度及相关概念的。市场营销专业提问产品推销及产品策划。此项标准的测评主要以招聘部门负责人的测评为主。半结构化面试结束可以容许面试者提问，面试官进行解答。第二阶段进行群面无领导小组。（现阶段的应届毕业生多为 90 后，独生子女居多，个性较强，集体意识较弱，通过无领导小组面试的方式可以观察到面试者的语言组织能力与综合素质。）（此阶段时间控制在 40-50 分钟）具体实施：工作人员公布指导语：要有统一的明确的指导语，以免在组与组的应试者之间造成第一阶段：面试官宣读试题，受测者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为 5 分钟左右；第二阶段：应试者轮流发言阐
5、述自己的观点；第三阶段：应试者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见， 最后达成某一协议。在时间上要求单个应试者单次发言时间不要过长。第四阶段：小组推举一名代表进行总结性陈述。不匹配，没有可比性。无领导小组讨论选择的题目多为两难问题、多项选择和资源争夺问题。能够引发小组成员较激烈的争论的题目较好。面试结束后由工作人员组织面试者有序退场。此外。在时间容许的情况下可以进行性格测试，已达到所录取的人员身心具佳。面试后的工作： 工作人员对会场进行收拾整理。 工作人员收取考核量表进行分析，面试官进行最终敲定录用的人员名单。 对通过的应聘者进行体检通知和录用通知。 反馈：对此次面试效果进行
6、考核测评，具体包括会场布置，时间安排，面试官能力，面试者表现等。此次反馈考核的结果可以作为将来面试改进的蓝本。 在所录用的员工工作一段时间后，再将进行人员职业能力测评。具体考核所录用的员工与岗位分析所需要的人员是否一致，在一定程度上判断招聘是否成功。关键字单纯白纸？ 岗位要求站在供方和需方的角度考虑供求 市场需要 类型考察的目的背景行业的要求综合能力（英语能力测评方法计算机能力操作驾驶能力打高尔夫能力） 实操和证书面试评估方案 面试评估类型 专业素养的要求心理素质For example关于面试方面人员的安排，负责以防万一面试官求职者面试的步骤事情的起因经过结果时间 总的面试过程的控制地点人物类型群面单独压力根据专业要求应变能力能不能愿不愿还要有反馈测评的方案，考量的结果等级还是评分综合能力专业知识分类别如何考察方法智力趣味问答两轮群面个面对公司的了解程度反馈除了对面试者的评价还要包括对此次面试的所有过程进行打分评价压力自我介绍 面试官提问结构化半结构化