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1、第八单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(38 分)1在加点字的正确读音下打“”。(3 分)参差(chai c)明晃(hun hun)晃正(zhn zhn)月供(n n)品三更(n n)水浒传(zhun chun)2读拼音，写词语。(8 分)3给带点字选择正确的意思。(2 分)(1)饱经风霜()吃饱充分满足(2)张冠李戴()名列第一帽子形状像帽子的东西4选词填空。(5 分)深刻深奥(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很()，不容易懂。(2)这件事给我留下了()的印象。恭敬尊敬孝敬(3)()父母是我们中华民族的传统美德。(4)我()地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起
2、来，便走出了书1 1/9 9店的门。(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该()他们。5先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。(6 分)一()无际无()无尽北风()号恍然大()()()吞枣()()大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住()。(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在()。(3)()，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。(4)闰土的心里有()的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。6指出下列句子运用的描写方法。(6 分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。()(3)“你想，四
3、周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”()7按要求完成句子练习。(8 分)(1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，不改变意思)_(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_(3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句)_2 2/9 9(4)伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_二、综合展示厅(9 分)8根据语境，补充名言警句。(7 分)(1)鲁迅先生在小说故乡中说：“_，走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。(2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在学界三魂里说的一句话：“_，惟有他发扬起来，_。
4、”(3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_，有_这就是中国的脊梁。”9鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：_和_。(2 分)三、课本直通车(11分)10回顾课本内容填空。(1)的确，伯父就是这样的一个人，_。(2)少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙3 3/9 9_、_、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。(3)“好的故事”是一个_、_、_的故事，是鲁迅先生的一个_。四、阅读检阅台(17 分)(一)
5、上海小学六年级(一)班的王新(12 岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。(5 分)11王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是 2019 年 12 月 28日 14 点 45 分。()12王新携带的行李箱长60 厘米，宽 40 厘米，高 30 厘米，重 12 千克，他不需要办理托运。()13王新如果中途下车，未乘区间失效。()14如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。()4 4/9 915车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。()(二)回忆鲁迅先生(节选)客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时
6、候了，可是鲁迅先生正要开始工作。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。16鲁迅先生是在_的时候开始工
7、作，写文章的。(2 分)17经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？(3 分)_5 5/9 9_18仿写。(4 分)鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。_的时候，鲁迅先生还是坐着。_的时候，鲁迅先生还是坐着。19选文表达了作者_之情。(3 分)五、习作百花园(25 分)20题目：_，留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。6 6/9 9第八单元达标检测卷第八单元达标检测卷一、1.c,zhn,n,hun,n,zhun,2刺猬伶俐厨房逃窜骤然瞬间投掷瘦削3(1)(2)4(1)深奥(2)深刻(3)孝敬(4)恭敬(5)尊敬5望穷怒悟囫囵哈哈(1)哈哈大笑(2)恍
8、然大悟(3)北风怒号(4)无穷无尽6(1)外貌描写(2)心理描写(3)语言描写7(1)我现在记不清伯父的回答了。(2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(3)闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？(4)因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。二、8.(1)其实地上本没有路(2)惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步(3)埋头苦干拼命硬干为民请命的人舍身求法的人9呐喊彷徨三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多(2)故乡雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见多识广、活泼可爱(3)美丽幽雅有趣梦境四、(一)11.12.13.14.15.7 7/9 9(二)16.别人睡觉
9、17她担心吵醒鲁迅先生。18示例：街上行人开始走动清晨的第一缕阳光照进窗子19对鲁迅先生的敬重和爱戴五、20.思路点拨：写人，首先要选择自己最熟悉的人，因为了解，所以有话可写，容易写出真情实感；其次，要注意选取典型事例，通过正面描写、侧面描写和细节描写，表现人物的性格特点和精神品质。世上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有两个完全相同的人。所以写人关键要写出这个人最鲜明的、最与众不同的特点。例文略。学习方法分享学习方法分享一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。实践证明：一个行为持续30 天以上，就会形成稳定的行为，超过 100 天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理；8 8/9 93、听课管理；4、复习管理；5、作业管理；6、错题管理；7、难题管理；8、考试管理。9 9/9 9